ENCUADRE LITERATURA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA​

PLAN 2018

CURSO: LITERATURA

Trayecto formativo:​ Formación para la enseñanza y el aprendizaje

HORAS ​ SEMANALES: 6​ SESIONES SEMANALES: 3​ HORARIO​ Lunes​, Martes y Miércoles 08:40 -10:20 am​

PROPÓSITO DEL CURSO

“Que cada estudiante normalista diseñe proyectos de mediación, promoción y crítica literaria de libros infantiles y juveniles, a partir del análisis de la literatura y el reconocimiento de las diversas perspectivas críticas sobre la formación literaria de los niños y niñas y de educación primaria; con objeto de acercarles a la cultura literaria”. (Licenciatura en Educación Primaria Plan de Estudios 2017 Literatura Quinto Semestre pp. 5).

Competencias genéricas:​

​ Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y creativo.​ ​ Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social y educativo.​ Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica.​ Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.​ ​

Incorpora los recursos y medios didácticos idóneos para favorecer el aprendizaje de acuerdo con el conocimiento de los procesos de desarrollo cognitivo y socioemocional de los alumnos.​ Diseña planeaciones aplicando sus conocimientos curriculares, psicopedagógicos, disciplinares, didácticos y tecnológicos para propiciar espacios de aprendizaje incluyentes que respondan a las necesidades de todos los alumnos en el marco del plan y programas de estudio.​ Selecciona estrategias que favorecen el desarrollo intelectual, físico, social y emocional de los alumnos para procurar el logro de los aprendizajes.​ Construye escenarios y experiencias de aprendizaje utilizando diversos recursos metodológicos y tecnológicos para favorecer la educación inclusiva.​ Integra recursos de la investigación educativa para enriquecer su práctica profesional expresando su interés por el conocimiento, la ciencia y la mejora de la educación.​ Usa los resultados de la investigación para profundizar en el conocimiento y los procesos de aprendizaje de sus alumnos.​ Utiliza los recursos metodológicos y técnicos de la investigación para explicar, comprender situaciones educativas y mejorar su docencia.​

Competencias profesionales:

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VINCULACIÓN CON OTROS CURSOS

​ El curso de Literatura se “articula con la estructura curricular de educación básica Lenguaje y Comunicación, al cual pertenece el curso son: ​ • Lenguaje y comunicación; ​ • Prácticas sociales del lenguaje; ​ • Desarrollo de la competencia lectora; ​ • Producción de textos escritos;​ • Estrategias para el desarrollo socioemocional y ​ • Teatro y artes visuales”.​ (Licenciatura en Educación Primaria Plan de Estudios 2017 Literatura Quinto Semestre pp.8).

METODOLOGÍA​ Este es un curso teórico-práctico

VS

Seminario-taller.

Secuencia didáctica.

Modalidad a la que se recurrirá cuando sea necesario aportar información esencial y organizada sobre los contenidos teóricos, extender explicaciones sobre los conceptos abordados o planificar situaciones didácticas para aplicar en una clase.

Esta modalidad resulta útil para el estudio de las características de los textos, de modo que el estudiantado pueda profundizar sobre aspectos concretos que favorecen el aprendizaje de un tema o desarrollan competencias específicas.

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL​​

La literatura desde el enfoque intercultural

Narrativa

Las formas de la literatura infantil y juvenil

Poesía

UNIDAD II: ANÁLISIS DE LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES​​

Perspectivas de literatura infantil y Juvenil (LIJ):​ LIJ y valores educativos.​ LIJ emociones, ​ LIJ neurociencia,​ LIJ y género.​

Actividades completarías insumos necesarios para consolidar la evidencia integradora.

Criterios de selección y valoración de libros infantiles y juveniles

UNIDAD DE APRENDIZAJE III. ​ LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN LOS CENTROS ESCOLARES​

Actividades completarías insumos necesarios para consolidar la evidencia integradora.

Estrategias de promoción, mediación y crítica de la literatura infantil y juvenil.

Proyectos literarios en primaria: propuestas de intervención

+info

EVALUACIÓN GLOBAL ​

f) La evaluación global del curso ponderará las calificaciones de las unidades de aprendizaje que lo conforman, y su valoración no podrá ser mayor al 50%. La evidencia final tendrá asignado el 50% restante a fin de completar el 100%” (SEP, 2018, p 16). Grabación y adaptación literaria de un cuento/novela 50%

• La consulta y lectura intensiva de bibliografía especializada.​
• La lectura y análisis de textos literarios.​

• El uso práctico de la teoría revisada en la bibliografía.​

• La distinción de diferentes líneas teóricas y la confrontación de posturas.​

• Construir significados a partir de las lecturas de literatura infantil y juvenil para enriquecer perspectivas y marcos analíticos.

• Actividad 7. Clasificación de libros para niños (carrasco, 2015)​

• Actividad 8. Itinerario lector de libros infantiles mexicanos.​

• Actividad 9. Esquema SQA​

Actividad integradora 10. ​Difusión de los criterios de selección y valoración de textos de literatura infantil. 100%.​​

• Identificar y seleccionar diversos soportes de libros para niños.​
• La formulación de preguntas o hipótesis.​

• La comunicación de saberes científicos.​

• Realizar proyectos de lectura de literatura infantil y juvenil en las escuelas de educación primaria.​

• Actividad 11. Guía didáctica de literatura 40%​

Actividad integradora ​ Actividad 12. Proyecto literario en una planeación fundamentada. 60%​

Actividades completarías insumos necesarios para consolidar la evidencia integradora.

• Actividad 1. Tabla de ideas centrales.​

• Actividad 2. Tabla de especificaciones de tipos de desenlace. ​

• Actividad 3. Concentrado de folclore infantil.​

• Actividad 4. Creación y represtación e retahílas.​

• Actividad 5. Diseño de una secuencia didáctica.​

Actividad Integradora 6. ​Artículo académico sobre un clásico de la literatura infantil que incluya el devenir histórico de su primera versión y lo compare con una versión actual. 100%.​

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