ORGANIZACION ESCOLAR

INFOGRAFÍA

SOCIOLOGÍA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

LOS CENTROS ESCOLARES COMO ORGANIZACIONES SOCIALES

• Perspectiva en sociología de la organización escolar• Aporte de la sociología del currículo y los nuevos sociólogos para el análisis sociológico de la educación• Sociología de la organización escolar para ver como es, como funciona, como incide los resultados de los alumnos por el paso en la escuela• La escuela es una organización social, es decir sistema social.

LOS OBJETIVOS DE LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN

Los objetivos de la escuela como organización formal constituyen sus características estructurales que le van a permitir articularla.

LA ESTRUCTURA FORMAL Y EL PODER EN LAS ESCUELAS

La escuela tiene una estructura formal de autoridad, constituidas por un conjunto de posiciones con funciones identificadas con el director a la cabeza.

GESTION DEMOCRÁTICA Y PARTICIPACIÓN: LOS ORGANOS COLEGIADOS

Se caracteriza por la autonomía de funcionamiento y la participación de los diferentes agentes activos.

LOS EFECTOS DE LA ORGANIZACIÓN FORMAL SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

La estructura formal de autoridad (administrativa y de servicios) influye de manera asimétrica en la consecución de los objetivos y logro de los estudiantes.

LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL DEL APRENDIZAJE

Es la organización del currículo en el centro escolar en el cual se transmite el conocimiento oficial.

LA ORGANIZACIÓN DEL ALUMNO. AGRUPAMIENTO HOMOGENEO Y HETEROGENEO

Es el proceso de asignación de alumnos a los distintos grupos lo que influye en el rendimiento, motivación y las aspiraciones de los estudiantes.

EL CLIMA ESCOLAR COMO CURRICULO OCULTO: LA CULTURA, LOS AGENTES Y EL MEDIO SOCIAL

El clima escolar es el contexto emocional y físico en el que se desarrolla la labor docente y posibilita un determinado aprendizaje, el cual se hace operativo entendiéndolo como un currículo oculto que actúe de modo latente.

EL ENTORNO SOCIAL

Es un elemento de la organización escolar que consiste la apertura de la escuela al medio social y su influencia a la comunidad y al clima de la escuela.

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