Maths CM1 P1

ACCES MATHS

Période 1

CM1

Période 1

Numération à 9 999

Numération à 999 999

Vocabulaire de géométrie

Numération à 999 999

Les droites perpendiculaires

Numération

Qui a le plus de petits cubes ?

Numération

Numération

Numération

Je colle proprement la fiche.

5.678 = ............ = ............ 7.084 = ............ = ............ 9.340 = ............ = ............

Numération

Avec les mots-nombres, écris trois nombres différents à quatre chiffres puis écris-les en chiffres et décompose-les :

mille

cent

vingt

quatre

Numération

Je colle proprement la fiche.

Numération

Jeu de la bataille !

Numération

Loisin

Massongy

Messery

Ballaison

1 495

2 192

1 488

1 568

............ < ............ < ............ < ............

Numération

Je colle proprement la fiche.

2) ............ < ............ < ............

Numération

Bataille des Grands Nombres Qui a le plus de points ?

Numération

Unité de mille

Dizaine de mille

Dizaine

Centaine

Unité

Unité de mille

Dizaine de mille

Dizaine

Centaine

Unité

Numération

Bataille des Grands Nombres Qui a le plus de points ?

Numération

Dizaine de mille

Unité

Centaine

Dizaine

Unité de mille

Centaine de mille

Dizaine de mille

Unité

Centaine

Dizaine

Unité de mille

Centaine de mille

Numération

DM

UM

Numération

CM

DM

UM

Numération

Décompose les nombres comme dans l'exemple.

12 034 = 10 000 + 2 000 + 30 + 4 12 034 = 1X10 000 + 2X 1000 + 3X10 + 4X1

59 670 = ............ + ......... + ...... + ... 59 670 = ...X.......... + ..X ......... + ..X.... + ..X..

180 204 = ............ + ......... + ...... + ... 180 204 = ...X.......... + ..X ......... + ..X.... + ..X..

Ecris en lettres.

59 670 : 90 205 : 420 134 : 716 000 :

Géométrie

DROITES, POINTS et SEGMENTS

A MAIN LEVEE

Place deux points A et B

Trace la droite (AB).

DROITES, POINTS et SEGMENTS

A MAIN LEVEE

Place deux points C et D.

Trace le segment [CD].

DROITES, POINTS et SEGMENTS

A MAIN LEVEE

Place deux points M et N.

Trace le segment [MN].

Place un point H sur [MN].

Trace une droite (d) qui passe par H.

(d)

Géométrie

Trace un segment [MN] de 6 cm.Place un point O au milieu de [MN]. Trace une droite (d) qui passe par O.

(d)

Géométrie

Trouve 3 points alignés.

Trouve 3 points alignés.

Géométrie

Place 3 points A, B, C non alignés. Trace la droite (AB). Place un point D sur la droite (AB) mais pas sur le segment [AB]. Trace la demi-droite [CD).

DROITES, POINTS et SEGMENTS

DROITES, POINTS et SEGMENTS

Place deux points A et BTrace le segment [AB].Place un point C sur [AB]. Trace une droite (d) qui passe par C.

DROITES, POINTS et SEGMENTS

(d)

DROITES, POINTS et SEGMENTS

Trace un segment [MN] de 6 cm.Place un point O au milieu de [MN]. Trace une droite (d) qui passe par O.

DROITES, POINTS et SEGMENTS

(d)

DROITES, POINTS et SEGMENTS

Place 3 points A, B, C non alignés. Trace la droite (AB). Place un point D sur la droite (AB) mais pas sur le segment [AB]. Trace la demi-droite [CD).

DROITES, POINTS et SEGMENTS

Julie a fait un bateau avec 276 allumettes.Combien de sachets de 10 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 276 allumettes, on peut faire ......... paquets de 10. Le nombre de dizaines dans 276 est .........

Julie a fait un bateau avec 349 allumettes.Combien de sachets de 10 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 349 allumettes, on peut faire ......... paquets de 10. Le nombre de dizaines dans 349 est .........

Julie a fait un bateau avec 503 allumettes.Combien de sachets de 10 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 503 allumettes, on peut faire ......... paquets de 10. Le nombre de dizaines dans 503 est .........

Zoé a fait un bateau avec 1 242 allumettes.Combien de sachets de 10 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 1 242 allumettes, on peut faire ......... paquets de 10. Le nombre de dizaines dans 1 242 est .........

Zoé a fait un bateau avec 5 076 allumettes.Combien de sachets de 10 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 5 076 allumettes, on peut faire ......... paquets de 10. Le nombre de dizaines dans 5 076 est .........

Axel a fait un bateau avec 427 allumettes.Combien de sachets de 100 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 427 allumettes, on peut faire ......... paquets de 100. Le nombre de centaines dans 427 est .........

Axel a fait un bateau avec 1 345 allumettes.Combien de sachets de 100 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 1 345 allumettes, on peut faire ......... paquets de 100. Le nombre de centaines dans 1 345 est .........

Axel a fait un bateau avec 3 106 allumettes.Combien de sachets de 100 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 3 106 allumettes, on peut faire ......... paquets de 100. Le nombre de centaines dans 3 106 est .........

Axel a fait un bateau avec 4 051 allumettes.Combien de sachets de 100 allumettes a-t-elle utilisés ?

Avec 4 051 allumettes, on peut faire ......... paquets de 100. Le nombre de centaines dans 4 051 est .........

Numération

UM

DM

CM

Numération

Je colle proprement la fiche.

n°23 page 22 a) ............ b) .............. c) ............... n° 24 page 22 a) ............ b) .............. c) ...............

Encadre ce nombre à la dizaine :

................ < ..................... < .................

Encadre ce nombre à la centaine :

................ < ..................... < .................

Géométrie

Géométrie

Géométrie

JE RETIENS

Les droites (d1) et (d2) sont perpendiculaires. Elles se croisent en formant un angle droit.

On écrit : (d1) (d2)

JE RETIENS