Edu Dual 1

METODOLOGÍA Y CRITERIOS PARA LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN DUAL, EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Objetivo

Capacitar a los actores clave de la DGCFT sobre la metodología y criterios de la Educación Dual en la Media Superior con base al Acuerdo Secretarial 02.02.2022, a través de sesiones virtuales, con la finalidad de contar con competencias duales y cumplir las funciones asignadas por la SEP

¿QUE ÉS EDUCACIÓN DUAL?

Educación Dual es la opción educativa de la modalidad mixta donde el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje se realizan, tanto en la Escuela como en la Empresa, conforme al respectivo plan y programa de estudio del tipo medio superior. Para los Educandos de bachillerato tecnológico, profesional técnico y profesional técnico bachiller.

Componentes de formación disciplinar básica y/o extendida

Componentes de formación profesional

Modalidad mixta

Opción dual

En la escuela y en la empresa

¿QUÉ ES EL SISTEMA DE EDUCACIÓN DUAL?

El Sistema de Educación Dual en el tipo medio superior, tiene el objetivo de integrar de manera ordenada a todas las opciones existentes que ofertan los Subsistemas, en coordinación con Empresas, cámaras industriales y organismos de cooperación, tanto nacionales como extranjeros

Línea del tiempo

• Se diseña el modelo. Inicia la implementación 6 carreras.
• Se capacitan a multiplicadores de ambos sectores.
• 7 entidades, 183 estudiantes, 45 empresas y 18 escuelas (CONALEP).

2013

• 11 entidades a través de centros empresariales COPARMEX y CANACINTRA.

• 1,142 estudiantes, 155 empresas y 50 escuelas (CECyTE y CONALEP).

• Convenio SEP-COPARMEX.
• En noviembre se amplia a 13 carreras.

2014

• 13 entidades.
• 1,334 estudiantes.
• 680 egresados
• 254 empresas y 77 escuelas (CECyTE y CONALEP).

• Firma MoU con Alemania.

• Acuerdo Secretarial 06/06/15

2015

• 32 entidades.
• 3,000 estudiantes (3,800).
• Todos los subsistemas tecnológicos.

• CCE organismo articulador y Operadores Nacionales (COPARMEX, CANACINTRA, CONCAMIN, CONCANACO, CNA)

2016

• Se firma Convenio entre la SEP y el Consejo Coordinador Empresarial (CCE) para impulsar la Educación Dual.

2017

• Se llevó a cabo el dialogo político.

• Se firma un memorandum de entendimiento.

• Publicación de la Ley General de Educación en el Art. 45.

2019

• 18 de febrero, se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo Secretarial 02/02/22, el cual contempló la integreación de un Comité Directivo de la ED en el tipo Medio Superior como Órgano Colegiado de Apoyo Técnico de la SEP.

2022

Coordinación sectorial de fortalecimiento académico

Esquemas del sistema de educación Dual en la sems

Catálogo

Modelo mexicano de formación dual

Servicios con carreras autorizadas por la SEMS a través de la COSFAC y los Subsistemas

Empresas, cámaras empresariales, instructores

Modelos de los subsistemas

Modelos de formación dual de los estados

Modelos de formación dual promovidos por empresas

• Datos de empresas y cámaras empresariales
• Catálogo de carreras
• Trayectos formativos
• Planes de Rotación
• Cursos para instructores

Plataforma para el registro de empresas y capacitación para instructores de empresas

Sistemas de Información de la Educación Dual

Subsistemas validan

Subsitemas, escuelas, docentes, educando

Plataforma académica para el educando SEMS Subsistemas

• Componente disciplinar básico
• Componente extendido

Normatividad: Acuerdo 02/02/22

Lineamientos Generales para la impartición del Tipo Medio Superior mediante la Opción de Educación Dual. Metodología y Criterios para la Planeación de la Educación Dual.

Participan

Modalidad mixta

Objetivos

• Incrementar el bienestar y desarrollo integral de los esudiantes.
• Formar jóvenes como agentes de transformación social.
• Participar y colaborar en el desarrollo de competencias de los jovenes.

• Bachillerato Tecnológico
• Prefesional Técnico Bachiller

• Empresa
• Plantel

Acuerdo secretarial 20/02/22

SPOSICIONES GENERALES

• Objetivos
• Obligatoriedad
• Promoción de la ED
• Colaboración con instituciones formalizando ED
• Términos

II

DE LA EDUCACIÓN DUAL

• Características
• De los planes y programas de estudio y de la Plani cación de la ED

DE LOS PARTICIPANTES

• De las y los educandos
• De las escuelas
• De los subsistemas
• De la empresa
• De la Instancia Formadora de Instructores
• De los Organismos del Sector Empresarial

III

III

DEL COMITÉ DIRECTIVO

• Establecimiento del Comité Directivo
• Integrantes del Comité Directivo
• Funciones
• Representación del sector empresarial

III

IV

DE LOS CONVENIOS DE APRENDIZAJE

• Especicación de calendario
• Plan de rotación
• Apoyos y protección
• Del registro de convenios en la Plataforma Registro de Empresas

DE LA PLATAFORMA ACADÉMICA Y DE REGISTRO DE EMPRESAS

• Plataforma académica
• Plataforma de Registro de empresas
• Cumplimiento de disposiciones de tecnologías de la información y comunicación

VI

Marco normativo

Reglamento Interior de la SEP

Constitución Política de los EUM, Art. 30.

Ley General de Educación Art. 44 y 45

ACUERDO SECRETARIAL 02/02/22

Instancia formadora de instructores

A la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT), responsable de capacitar y, en su caso, expedir la documentación (certificados, constancias o diplomas) que acredite dicha formación, al personal de la Empresa que llevará a cabo las funciones de Instructor

Contar con cursos de capacitación para los Instructores

Ofertar e impartir, de manera presencial y/o virtual, los cursos para Instructores

Registrar en la Plataforma de Registro de Empresas los cursos para los Instructores

Expedir la documentación según los requisitos y disposiciones aplicables

Proporcionar la orientación y asesoría sector educativo y empresarial, respecto a los servicios educativos de capacitación que brinda para los Instructores, la validación, por parte del CONOCER, de los diplomas que emita para acreditar un determinado Estándar de Competencia Laboral.