Guía normativa docentes

Guía normativadocentes CNMS

Guía normativadocentes CNMS

Agosto 2024, segunda edición

Colegio del Nivel Medio Superior

Contenido

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Bienvenida

Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato

Modelo Educativo y su Modelo Académico

Reglamento Académico

Derechos del profesorado Deberes del profesorado

Plan de estudios 2020

Bachillerato General Estructura del plan de estudios Mapa Curricular Organización de las UDAS Sistema de Créditos Áreas propedéuticas Claves SCORE

Consultas frecuentes

Imagen UG

Recursos digitales UG

Directorio ENMS

Datos de contacto

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¿Cómo usar este manual?

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Bi en ve ni da

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Este manual docente está diseñado pensando en ti, es un documento interactivo al cual puedes recurrir para hacer tus consultas, aprender y brindar seguimiento a los procesos que implican ser miembro de la comunidad académica de la UG.

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Conoce las 11 ENMS

Conoce las 11 ENMS

ENMS Celaya Manuel Doblado 501, Barrio de Santo Cristo, 38040 Celaya, Gto.

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ENMS Centro Histórico León Álvaro Obregón 308, Centro, 37000 León, Gto.

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ENMS Guanajuato Alameda S/N; Colonia Centro; C.P. 36000. Guanajuato, Gto.

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ENMS Irapuato Blvd. Lázaro Cárdenas 3122, Moderna, 36690 Irapuato, Gto.

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ENMS León Torres Landa s/n; Colonia San Miguel; C.P. 37480; León, Gto

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ENMS Moroleón Adolfo López Mateos 177, Insurgentes, 38830 Moroleón, Gto.

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ENMS Pénjamo Calle Hilarón Espinosa González; Colonia Centro; C.P. 36900; Pénjamo, Gto.

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ENMS Salamanca Bellavista C.P. 36730; Salamanca, Gto.

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ENMS Salvatierra Ignacio Zaragoza 751, Zona Centro, 38900 Salvatierra, Gto.

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ENMS San Luis de la PazCalle Allende 852, La Central, 37900 San Luis de la Paz, Gto.

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ENMS Silao Blvd. Bailleres 196, Centro, 36100 Silao, Gto.

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Dirección del CNMS Carretera Federal a Dolores Hidalgo km 2.5 col. San Javier C.P. 36020Ingresa aquí

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Modelo Educativoy su modelo académico UG

Modelo Educativoy su modelo académico UG

El sentido humanista de la Universidad de Guanajuato reconoce la dignidad de la PERSONA y la coloca en el centro de su quehacer.

Para el MODELO EDUCATIVO de la Universidad de Guanajuato (MEUG) las y los estudiantes, son el elemento primordial del proceso formativo, de ahí que los proyectos educativos más importantes de nuestra institución están orientados a su aprendizaje y a su formación integral. El Modelo Educativo establece las bases para que en el día a día cada estudiante desarrolle los ATRIBUTOS DE IDENTIDAD UG.

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Modelo Educativoy su modelo académico UG

Modelo Educativoy su modelo académico UG

El MODELO ACADÉMICO es el instrumento que orienta la trayectoria del estudiante. A través de sus componentes, se diseñan e implementan programas educativos flexibles. La intervención docente crea y selecciona estrategias, que invitan a cada estudiante a asumir con conciencia y responsabilidad sus propias capacidades, con una postura crítica y principios éticos.

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REGLAMENTO ACADÉMICO

Derechos del profesorado

Con base en el artículo 6 del Reglamento Académico de la Normatividad vigente de la Universidad de Guanajuato, son derechos del profesorado:

IVida académica

IIIDesarrollo institucional

IIÓrganos colegiados

VIEvaluación al desempeño

IVIniciativas universitarias

VParticipación

VII

Consulta la normatividad vigente

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REGLAMENTO ACADÉMICO

Deberes del profesorado

Con base en el artículo 7 del Reglamento Académico de la Normatividad vigente de la Universidad de Guanajuato, son deberes del profesorado:

IIIGuía docente

IIDesarrollo experiencias de aprendizajes

ICumplimiento de tiempos

VEvaluación progresiva

VIEntrega calificaciones

IVPresentación de programa

Consulta la normatividad vigente

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REGLAMENTO ACADÉMICO

Deberes del profesorado

Con base en el artículo 7 del Reglamento Académico de la Normatividad vigente de la Universidad de Guanajuato, son deberes del profesorado:

IXContribución académica

VIITutoría

VIIIActualización

XIFomentar un ambiente de respeto

XEntrega de plan de trabajo

XII

Consulta la normatividad vigente

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PLAN DE ESTUDIOS

Bachillerato General

El bachillerato es un programa de estudios (un área de conocimientos), que tiene la función de preparar al estudiantado para el ingreso y permanencia en la universidad.

El bachillerato general que se ofrece en la UG está encaminado a responder a las necesidades actuales de las y los jóvenes, la sociedad y el entorno nacional e internacional.

Plan de estudios 2020

Estructura del Plan de Estudios

El plan de estudios 2020, es un sistema de docencia escolarizado, esto es, que el o la estudiante deberá acudir a sus clases a la escuela dentro del horario que se establezca para que lo curse. Se ha estructurado con base en:

2 núcleos

5 áreas del conocimiento

3 áreas de organización curricular

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PLAN DE ESTUDIOS

Mapa Curricular

El mapa curricular es una representación gráfica del plan de estudios, donde podrás visualizar cuáles UDAS corresponden a cada área del conocimiento y datos más precisos de cada una de éstas.

Mapa curricular

Organización UDAS

Tomando como referencia el Modelo Educativo armonizado de la Universidad de Guanajuato y con base en la naturaleza de las unidades de aprendizaje, éstas se organizaron considerando las siguientes áreas:

Básica

General

Propedéutica

Sistema de créditos

En la Universidad de Guanajuato los planes de estudio se organizan bajo el sistema de créditos, definido el crédito como la unidad a través de la cual se reconoce el trabajo del estudiante en un programa educativo.

25 hrs

1 créditos

Créditos de bachillerato general

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PLAN DE ESTUDIOS

Áreas propedéuticas

El plan de estudios 2020 del bachillerato general no tiene créditos optativos, deberán ser cursados todos los correspondientes al área básica, al área general y respecto al área propéutica los que correspondan al área elegida por el o la estudiante.

Requisitos de egreso

• Haber cursado y aprobado íntegramente los créditos que disponga el plan de estudios.
• Haber cumplido 4 servicios sociales, mismos que deben estar válidados y liberados.

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CLAVES SCORE UG

D1

Debe Prerrequisito. El sistema de información escolar cuando se adeuda el prerrequisito de la UDA. - Corresponde a una UDA que se califica en la escala cuantitativa. - El estudiantado la visualiza en Kárdex en color amarillo, lo que indica que es una UDA dada de alta, y no se visualiza aprobada o reprobada mientras no se apruebe el prerrequisito. - La UDA ha sido cursada por la persona estudiante, quien tiene derecho a la asignación de una calificación final (sea aprobatoria o reprobatoria). - El acta final de calificaciones permite la captura del resultado por parte del profesorado, quien asigna la calificación (aprobatoria o reprobatoria), sin que sea visible en el Kárdex. - Una vez aprobada la UDA prerrequisito (con al menos un 7), la simbología D1, es sustituida por el propio sistema por la calificación previamente asignada por la persona docente y en el apartado "observaciones" aparece la leyenda "Calificación recuperada". Esto se visualiza el Kárdex en la columna "Calificación 1", esto es el resultado de la primera oportunidad.

Significado

Es asignada por:

Información complementaria

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CLAVES SCORE UG

D2

No curso La asigna el profesorado al momento de calificar el acta que le es aperturada en SCORE para la captura de calificaciones finales. - Corresponde a una UDA que se califica en la escala cuantitativa. - La UDA está dada de alta por parte del estudiantado, se visualiza en Kárdex con color amarillo ya que su estatus no es aprobado ni reprobado. - La persona docente a lo largo del semestre, no cuenta con evidencia de cumplimiento de los criterios de evaluación para asignar valor numérico a la evaluación progresiva y no asigna un cero porque sería reprobado, de allí su estatus. - El acta final de calificaciones permite la captura de esta simbología por parte del profesorado. - La UDA es susceptible de recursarse o solicitarse mediante "Examen de competencias suficientes" (por una sola ocasión), excepto Tutoría y Actividades Deportivas o Artísticas, para el programa del Bachillerato General.

Significado

Es asignada por:

Información complementaria

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CLAVES SCORE UG

NC

No curso La asigna el profesorado al momento de calificar el acta que le es aperturada en SCORE para la captura de calificaciones finales. - Corresponde a una UDA que se califica en la escala cuantitativa o cualitativa. - La UDA está dada de alta por parte del estudiantado. - La persona docente a lo largo del semestre, no cuenta con evidencia de cumplimiento de los criterios de evaluación para asignar valor numérico a la evaluación progresiva y no asigna un cero porque sería reprobado, de allí su estatus. - El acta final de calificaciones permite la captura de esta simbología, sin embargo, al momento de cerrar el acta la convierte en D2, por lo cual se le da el tratamiento señalado en la página anterior.

Significado

Es asignada por:

Información complementaria

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CLAVES SCORE UG

NP

No presentó La asigna el profesorado al momento de calificar el acta que le es aperturada en SCORE para la captura de calificaciones finales para un periodo de regularización. - Corresponde a una UDA que se califica en la escala cuantitativa. - La UDA es solicitada por la persona estudiante para ser presentada en un periodo de regularización en segunda oportunidad. - Al momento de asignar la simbología en el acta, aparece en color amarillo que indica que el examen de regularización se pagó y se registró por parte del estudiantado, sin embargo, la estudiante o el estudíante no se presentó en la fecha y lugar de aplicación acorde al calendario previamente publicado por la persona titular de la Secretaria Académica. - La segunda oportunidad no se ha perdido, al no presentar el examen, la o el estudiante no agotaron esta oportunida, solo el pago se agotó. - La estudiante o el estudiante que se encuentra en este supuesto, deberá pagar y solicitar nuevamente el examen de regularización en cualquier otro periodo oficial.

Significado

Es asignada por:

Información complementaria

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CLAVES SCORE UG

A55

La o el estudiante agotó las oportunidades para aprobar o acreditar una unidad de aprendizaje y causa baja del programa educativo. El sistema de información escolar, una vez que ocurre lo que señala el artículo 50 del Reglamento Académico cuando se otorga una calificación final de tercera oportunidad con un valor menor a 7.0 acorde a la escala cuantitativa. - La UDA se solicitó en examen de regularización de tercera oportunidad o se recursó. en tercera oportunidad. - Acorde al Reglamento Académico de la Universidad de Guanajuato en su artículo 50, fracción I "Las oportunidades para aprobar o acreditar una unidad de aprendizaje son Tres, en el nivel medio superior". - Acorde al artículo 51 del mismo Reglamento, en su fracción III, "la condición de estudiante se pierde definitivamente por haber agotado las oportunidades para aprobar o acreditar una unidad de aprendizaje". - Una vez que se aplica el A55, el resto de las UDAS que están en espera de calificación se bloquean en el kárdex. - Posterior a esta simbología en el kárdex, la persona integrante de la comunidad estudiantil tiene derecho a los recursos que le otorgan los artículos 66 y 68 del mismo ordenamiento (Revisión o Anulación respectivamente).

Significado

Es asignada por:

Información complementaria

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CLAVES SCORE UG

AC o NA

Acreditado o No Acreditado como resultado de cursar una unidad de aprendizaje. Esta simbología es asignada por la persona docente como resultado final de una unidad de aprendizaje. - La simbología AC o NA corresponde a la escala cualitativa. - En el programa del Bachillerato General se utiliza para otorgar el resultado final de las UDAS de Tutoría en sus cursos I a VI y en las UDAS de Actividades Deportivas o Artísticas en sus cursos I a VI. - El NA se otorga a la comunidad estudiantil por parte de la persona docente cuando éstos no cubren los criterios de evaluación que se dieron a conocer al inicio del curso. - El NA implica invariablemente el recursamiento de la UDA, pudiendo realizarlo en Curso de Primavera, Verano o Invierno o bien cursando nuevamente la UDA a lo largo del semestre. .- El estatus de NA se mantiene en primera oportunidad hasta que la persona estudiante alcance el estatus de Acreditado acorde a los criterios de evaluación docente, independientemente de la cantidad de veces que inscriba la UDA.

Significado

Es asignada por:

Información complementaria

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CLAVES SCORE UG

CVeranoCInvierno Cprimavera

Curso de Verano, Curso de Invierno o Curso de Primavera. Esta simbología es asignada por la persona docente como resultado final de una unidad de aprendizaje en calidad de curso especial al formar parte del plan de estudios - Un curso especial es una actividad académica ofertada en el periodo vacacional de primavera, vera o invierno que forma parte del plan de estudios. - Obedece a la publicación de una convocatoria emitida por la Comisión De Planeación del CNMS en la que se establecen las políticas con las cuales operará el curso. - Las y los estudiantes cubren el costo que señala la convocatoria. - Los objetivos de estos cursos son: Apoyar la recuperación de estudiantes en rezago o el avance de estudiantes sobresalientes. - Al forma parte del plan de estudios y formalizar su inscripción el estudiantado cursa en la oportunidad en la que se encuentra, de reprobarse cuenta como oportunidad ejercida. - La apertura de los cursos cuenta con la restricción del mínimo de estudiantes inscritos que establezca la convocatoria.

Significado

Es asignada por:

Información complementaria

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CONSULTAS FRECUENTES

Inscripción administrativa

Es una inscripción sin carga académica, sin créditos y tiene la finalidad de brindar la oportunidad para completar los créditos que el plan de estudios requiera, a través de un examen de competencias, de segunda o tercera oportunidad y/o recursar, según sea el caso.

Requisitos

1. Ser estudiante de 6to o 7mo semestre de bachillerato.
2. Previo análisis de trayectoria académica y aprobación de inscripción administrativa.
3. Una vez aprobada la inscripción, la persona estudiante deberá hacer el pago por concepto de inscripción y seguro contra accidentes.

Beneficios

1. Se conserva la calidad de estudiante.
2. Resello de credencial.
3. Afilición al IMSS vigente.

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CONSULTAS FRECUENTES

Evaluación Final

Su programación se publicará con quince días de anticipación por parte de la Secretaria Académica (Art. 59 del Reglamento Académico - RA).

Plazo para dar a conocer una calificación

Dentro de los cinco días siguientes de la fecha programada para la evaluación final o de la nueva fecha reprogramada (Art. 61 del RA).

Revisión de calificación final

Dentro de un término de diez días a partir de la fecha de entrega o publicación de la calificación correspondiente (Art. 66 del RA).

Anulación de la evaluación

La solicitud podrá interponerse dentro de los cinco días siguientes a la entrega del reporte de evaluación o de la revisión de la misma (Art. 68 del RA).

Consulta la normatividad vigente

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CONSULTAS FRECUENTES

Prórroga de inscripción

El límite para solicitar la prórroga en ningún caso podrá exceder de treinta días previos al término del periodo escolar respectivo (Art. 46 del RA).

Inscripción extemporánea

Se podrá solicitar dentro de un plazo que no exceda del 50% del periodo escolar respectivo (Art. 47 del RA).

Alta de UDA

Procederá dentro de los primeros cinco días posteriores al inicio del curso, siempre y cuando, exista cupo disponible (Art. 48 del RA).

Baja de UDA

El trámite podrá realzarse dentro del 50% de la duración del periodo escolar respectivo (Art. 48 del RA).

Examen de competencias suficientes

Se podrá solicitar por una sola ocasión la realización de un examen de competencias suficientes; el cual, contará como oportunidad (Art. 62 del RA).

Consulta la normatividad vigente

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CONSULTAS FRECUENTES

Baja temporal o definitiva

Se podrá realizar el trámite en cualquier momento del periodo escolar. En caso de hacerlo previo al periodo de evaluaciones finales, no contará como oportunidad para la UDA a la que se encuentre inscrito (Art. 49 del RA).

Oportunidades para acreditar una UDA

Tres, en el Nivel Medio Superior.

Plazo máximo para perder la condición de estudiante

Por no haber culminado el programa educativo y obtener el reconocimiento o grado correspondiente en un 50% de tiempo adicional al plazo estipulado en el plan de estudios del programa educativo (Fracción V del Art. 51 del RA).

Recurso de revisión

El recurso de revisión procede en contra de los actos y resoluciones de los órganos de gobierno y de las autoridades ejecutivas y deberá interponerse dentro de los cinco días siguientes a su notificación (Art. 88 del Estatuto Orgánico y Art. 101 del RA).

Consulta la normatividad vigente

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CONSULTAS FRECUENTES

Recurso de reconsideración

El recurso de reconsideración procede en contra de los actos y resoluciones del Consejo General Universitario, se interpondrá dentro de los cinco días siguientes a su notificación (Art. 89 del Estatuto Orgánico y Art. 101 del RA).

Días hábiles

Son los días comprendidos de lunes a viernes, excepto aquellos en los que no haya labores; empezarán a contar a partir del día hábil siguiente de la fecha señalada para cada caso (Art. 5 del RA).

Cumplimiento Servicio Social

Como estudiante de Nivel Medio Superior deberás realizar un proyecto de Servicio Social por cada inscripción, a partir del segundo y hasta el quinto semestre, para cumplir, como mínimo, con. un total de cuatro proyectos finalizados. (Art. 89 del RA).

Consulta la normatividad vigente

Defensoría de los DH UG

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IMAGEN INSTITUCIONAL

Recursos digitales UG

Sabemos que para ti es importante conocer los recursos digitales con los que cuentas al ser miembro de la colmena legendaria, te compartimos algunos de ellos deseando que te sean de gran utilidad.

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DIRECTORIO

Compártenos tus dudas

ENMS CELAYA

GUILLERMO RAMOS PALMA ramos.g@ugto.mx

ENMS CENTRO HISTÓRICO LEÓN

LILIANA FABIOLA PONCE CASTRO enms-chl-sec-acad@ugto.mx

ENMS GUANAJUATO

RAÚL RANGEL TORRES sa_enmsgto@ugto.mx

ENMS IRAPUATO

KARLA VIDET AYALA VALDES kaviav@ugto.mx

ENMS LEÓN

BERTHA MONDELO VILLASEÑOR bertha.mondelo@ugto.mx

ENMS PÉNJAMO

ENMS MOROLEÓN

MARÍA GUADALUPE PÉREZ RODRÍGUEZ maria.perez@ugto.mx

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DIRECTORIO

Compártenos tus dudas

ENMS PÉNJAMO

JUAN CARLOS HERRERA ENCISO jc.herrera@ugto.mx

ENMS SALAMANCA

FRANCISCO JAVIER SÁNCHEZ MOSQUEDA fjsanchez@ugto.mx

ENMS SALVATIERRA

MIRIAM MONICA TORRES LÓPEZ rmm.torres@ugto.mx

ENMS SAN LUIS DE LA PAZ

LUIS ARMANDO IBARRA MANZANO luis.ibarra@ugto.mx

ENMS SILAO

CRUZ ALBERTO GAONA CONTRERAS secreasilao@ugto.mx

COLEGIO DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR

JUAN ANTONIO SÁNCHEZ MÁRQUEZ sa_cnms@ugto.mx

MA. EUGENIA IBARRA RODRÍGUEZ maruibarra@ugto.mx

ANA TERESITA FUENTES RAMÍREZ at.fuentesramirez@ugto.mx

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Compilación y diseño

Compilación y diseño

Mtra. Ma. Eugenia Ibarra Rodríguez Coordinadora General de Desarrollo Académico del CNMS Mtra. Ana Teresita Fuentes Ramírez Coordinadora de Área de Asuntos Escolares del CNMS Mtra. Lizeth Susana Martínez Torres Coordinadora de Tutoría del CNMS

Revisión y aprobación

Revisión y aprobación

Dr. Juan Antonio Sánchez Márquez Secretario Académico del CNMS

Agosto, 2024 (segunda versión)

Los demás derechos derivados de su condición de integrante del profesorado en los términos de la normatividad universitaria

Entregar las calificaciones finales en los plazos establecidos en este ordenamiento

Actualizar sus conocimientos en el ámbito pedagógico, didáctico y disciplinar vinculado con las unidades de aprendizaje que imparta

Participar en la elección de las personas integrantes de los diversos órganos colegiados de gobierno, ser elegible en dichos procesos y, en su caso, desempeñar los cargos de representación que les hayan sido conferidos de conformidad con la normatividad universitaria

Participar activamente en la vida académica colegiada

Entregar a la persona titular de la Dirección del Departamento o de la Escuela y registrar, al final de cada año, un informe de labores del año que concluye y un plan de trabajo para el siguiente año de acuerdo con las prioridades institucionales

Las demás actividades derivadas de su nombramiento y de lo establecido en la normatividad universitaria

Se conforma por saberes que proporcionan las bases contextuales, metodológicas e instrumentales; facilita la adquisición y desarrollo de las competencias transversales y disciplinares extendidas y perfila al estudiante para ingresar a la universidad.

Presentar iniciativas ante las instancias universitarias tendientes a mejorar el ejercicio de sus funciones

Presentar a las y los estudiantes, en la primera semana de clases, los programas de estudio de las unidades de aprendizaje que le correspondan, así como los criterios de evaluación y acreditación que correspondan

Conducirse con respeto a los derechos humanos, fomentando la inclusión, la equidad, la igualdad y la perspectiva de género, así como el respeto al medio ambiente y a los seres vivos

Evaluar a las y los estudiantes progresivamente a lo largo del periodo escolar a través de diversos mecanismos, instrumentos y criterios definidos en el programa de estudios y darles a conocer oportunamente el resultado de las evaluaciones realizadas

Desarrollar experiencias de aprendizaje y recursos didácticos acordes a las modalidades del programa educativo, que enriquezcan los procesos pedagógicos de las unidades a su cargo

Contribuir en las actividades de evaluación, diseño, modificación y actualización curricular, así como otras que repercutan en el mejoramiento de la calidad de los programas educativos en que participa

Participar en los procedimientos para tos que otorgue la Universidad y recibir respaldo para acceder a los que se proporcionen externamente

Cumplir con los tiempos y sesiones establecidas para la unidad de aprendizaje

Participar en los programas de desarrollo institucional

Constituye el núcleo del programa educativo y se conforma por los saberes en los campos disciplinares, para la formación inicial y general. Permite al estudiante el desarrollo de las competencias mínimas necesarias de cada campo disciplinar para desenvolverse de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida.

Entregar anualmente la guía docente actualizada de las unidades de aprendizaje que imparte a la Secretaría Académica de la entidad que corresponda

Ser evaluado de manera justa y objetiva conforme a la normatividad universitaria y tomando en cuenta el desempeño mostrado a lo largo de su trayectoria docente

Desarrollar, actividades de tutoría en el marco del Programa Institucional de Tutoría previsto en este ordenamiento

Comprende los saberes orientados a la formación integral del estudiante para desarrollar los atributos de identidad de la Universidad de Guanajuato que se expresan en las competencias transversales, que abonen al encuentro de la vocación y promuevan el desenvolvimiento en la sociedad.