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Orchestre
A. BRIANT
Selectionne ton niveau, puis la séquence en cours pour retrouver le padlet et toutes les ressources étudiées en classe
Séquences d'Education Musicales
3ème
4ème
6ème
5ème

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Séquences Education musicale - M BRIANT

Adrien Briant

Created on August 23, 2023

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Orchestre

Option Chant

A. BRIANT

Chorale

Selectionne ton niveau, puis la séquence en cours pour retrouver le padlet et toutes les ressources étudiées en classe

Séquences d'Education Musicales

5ème

6ème

4ème

3ème

A. BRIANT

Comment utiliser les contrastes en musique ?

Séquence 3

Peut-on écrire de la musique verticalement ?

Séquence 2

En quoi l'opéra est-il un spectacle complet ?

Séquence 4

Comment pouvons-nous parler de la musique ?

Séquence 1

Séquences 6ème 2023-2024

A. BRIANT

Comment représenter les animaux en musique ?

Séquence 1

Quels sont les rôles et fonctions de la musique au Moyen-Âge ?

Séquence 3

Répéter est-ce créer ?

Séquence 2

Comment illustrer un héro musicalement ?

Séquence 4

Séquences 5ème 2023-2024

A. BRIANT

Comment dialoguer en musique ?

Séquence 1

Comment les japonais intègrent-ils les instruments traditionnels aux musiques actuelles ?

Séquence 3

Quels risques encourrons-nous avec notre audition ?

Séquence 2

Comment un courant musical peut évoluer ? Du blues au rock'n roll

Séquence 4

Séquences 4ème 2023-2024

A. BRIANT

La musique peut elle aider à vendre ?

Séquence 1

L'humour en musique

Séquence 3

Comment peut-on représenter musicalement un pays, une communauté ?

Séquence 2

La musique électronique

Séquence 4

Séquences 3ème 2023-2024

Séquence 1

Oeuvre étudiée : Quintette en La m - SCHUBERT

Projet musical : Et si on chantait - OLDELAF

  • vocabulaire étudié : hauteur, timbre durée, intensité, staccato, mode de jeux, quintette, forme thème et variations

Séquence 4

Oeuvre étudiée : Baby what you want me to do - Jimmy REED

Projet musical : Baby what you want me to do - Jimmy REED

  • vocabulaire étudié : blues, rock'n roll, mesures, accords, pulsations, transposition, improvisation, gammes, standard

Séquence 2

Oeuvre étudiée : Heigh Ho - Dave BRUBECK Trio pour cordes et piano - SCHUBERT

Projet musical : Canon des scats

    • vocabulaire étudié : Quartet, section mélodique ett rythmique, jazz, mélodie, accompagnement, contrechant, canon, scats, mouvement, soliste, trio

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Séquence 2

Oeuvre étudiée : Boléro - RAVEL North Star - GLASS

Projet musical : Stand by Me - Ben E KING

  • vocabulaire étudié : ternaire, binaire, ostinato, crescendo orchestral, accents, entrées successives, musique répétitive

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Séquence 3

Oeuvre étudiée : The legend of Ashitaka - Joe HISAISHI

Projet musical : The legend of Ashitake - Joe HISAISHI Blue bird (opening Naruto Shipuden)

  • vocabulaire étudié : instruments traditionnels japonais, instrument traditionnels et modernes, gamme majeur et pentatonique, musique acoustique et amplifiée, dynamique

Séquence 4

Oeuvre étudiée : La Guerre - Clément JANEQUIN

Projet musical : A la volette (3 voix)

  • vocabulaire étudié : choeur mixte, choeur à voix égales, musique vocale ou instrumentale, onomatopées, soprano, alto, ténor, basse, entrée en imitation, figuralisme (rappel)

Séquence 3

Oeuvre étudiée : Dies Irae Tecum Principum

Projet musical : J'ai vu le loup, le renard, le lièvre

  • vocabulaire étudié : musique religieuse et profane, chant grégorien, monodie, polyphonie, unisson, canon, bourdon, troubadours, trouvères, notation musicale

Séquence 1

Oeuvre étudiée : Pierre et le loup - PROKOFIEV Le Carnaval des animaux - SAINT-SAËNS

Projet musical : La Chauve -souris - Thomas FERSEN

  • vocabulaire étudié : figuralisme, timbre, hauteur, intensité, époque romantique, durée, suite de danses

Séquence 2

Oeuvre étudiée : Symphonie n°5 - BEETHOVEN

Projet musical : J'entends - ANGELE

  • vocabulaire étudié : fonctionnement du son, fréquence, hertz, dB, Hz, fonctionement de l'oreille et conaissance de ses composantes, conséquences de mauvaises pratiques auditives

Séquence 3

Oeuvre étudiée : Danses hongroises n°5 - Johanes BRAHMS

Projet musical : Tu parles trop - La Rue Ketanou

  • vocabulaire étudié : Contrastes, caractère musical, nuances, tempo, familles d'instruments et sous familles (classification organologique)

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Séquence 4

Oeuvre étudiée : Carmen - BIZET La flûte enchantée - MOZART

Projet musical : le canon de figaro

  • vocabulaire étudié : soliste, choeur mixte, choeur a voix égales, duo, soprano, alto, ténor, basse, mise en scène, aria, récitatif, opéra

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Séquence 1

Oeuvre étudiée : Concerto brandebourgeois - JS BACH Concerto pour clarinette - MOZART Concerto pour piano - TCHAIKOWSKI

Projet musical : Go Down Moses - Jimmy REED

  • vocabulaire étudié : concerto grosso, concerto de soliste, basse continue, profane, mouvement, virtuosité, cadence, forme sonate, musique responsoriale

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