Séquences Education musicale - M BRIANT

3ème

4ème

6ème

5ème

Séquences d'Education Musicales

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Chorale

A. BRIANT

Option Chant

Orchestre

Séquences 6ème 2023-2024

Séquence 1

Comment pouvons-nous parler de la musique ?

Séquence 4

En quoi l'opéra est-il un spectacle complet ?

Séquence 2

Peut-on écrire de la musique verticalement ?

Séquence 3

Comment utiliser les contrastes en musique ?

A. BRIANT

Séquences 5ème 2023-2024

Séquence 4

Comment illustrer un héro musicalement ?

Séquence 2

Répéter est-ce créer ?

Séquence 3

Quels sont les rôles et fonctions de la musique au Moyen-Âge ?

Séquence 1

Comment représenter les animaux en musique ?

A. BRIANT

Séquences 4ème 2023-2024

Séquence 4

Comment un courant musical peut évoluer ? Du blues au rock'n roll

Séquence 2

Quels risques encourrons-nous avec notre audition ?

Séquence 3

Comment les japonais intègrent-ils les instruments traditionnels aux musiques actuelles ?

Séquence 1

Comment dialoguer en musique ?

A. BRIANT

Séquences 3ème 2023-2024

Séquence 4

La musique électronique

Séquence 2

Comment peut-on représenter musicalement un pays, une communauté ?

Séquence 3

L'humour en musique

Séquence 1

La musique peut elle aider à vendre ?

A. BRIANT

• vocabulaire étudié : hauteur, timbre durée, intensité, staccato, mode de jeux, quintette, forme thème et variations

Projet musical : Et si on chantait - OLDELAF

Oeuvre étudiée : Quintette en La m - SCHUBERT

Séquence 1

• vocabulaire étudié : blues, rock'n roll, mesures, accords, pulsations, transposition, improvisation, gammes, standard

Projet musical : Baby what you want me to do - Jimmy REED

Oeuvre étudiée : Baby what you want me to do - Jimmy REED

Séquence 4

• vocabulaire étudié : Quartet, section mélodique ett rythmique, jazz, mélodie, accompagnement, contrechant, canon, scats, mouvement, soliste, trio

Projet musical : Canon des scats

Oeuvre étudiée : Heigh Ho - Dave BRUBECKTrio pour cordes et piano - SCHUBERT

Séquence 2

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• vocabulaire étudié : ternaire, binaire, ostinato, crescendo orchestral, accents, entrées successives, musique répétitive

Projet musical : Stand by Me - Ben E KING

Oeuvre étudiée : Boléro - RAVELNorth Star - GLASS

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• vocabulaire étudié : instruments traditionnels japonais, instrument traditionnels et modernes, gamme majeur et pentatonique, musique acoustique et amplifiée, dynamique

Projet musical : The legend of Ashitake - Joe HISAISHIBlue bird (opening Naruto Shipuden)

Oeuvre étudiée : The legend of Ashitaka - Joe HISAISHI

Séquence 3

• vocabulaire étudié : choeur mixte, choeur à voix égales, musique vocale ou instrumentale, onomatopées, soprano, alto, ténor, basse, entrée en imitation, figuralisme (rappel)

Projet musical : A la volette (3 voix)

Oeuvre étudiée : La Guerre - Clément JANEQUIN

Séquence 4

• vocabulaire étudié : musique religieuse et profane, chant grégorien, monodie, polyphonie, unisson, canon, bourdon, troubadours, trouvères, notation musicale

Projet musical : J'ai vu le loup, le renard, le lièvre

Oeuvre étudiée : Dies IraeTecum Principum

Séquence 3

• vocabulaire étudié : figuralisme, timbre, hauteur, intensité, époque romantique, durée, suite de danses

Projet musical : La Chauve -souris - Thomas FERSEN

Oeuvre étudiée : Pierre et le loup - PROKOFIEVLe Carnaval des animaux - SAINT-SAËNS

Séquence 1

• vocabulaire étudié : fonctionnement du son, fréquence, hertz, dB, Hz, fonctionement de l'oreille et conaissance de ses composantes, conséquences de mauvaises pratiques auditives

Projet musical : J'entends - ANGELE

Oeuvre étudiée : Symphonie n°5 - BEETHOVEN

Séquence 2

• vocabulaire étudié : Contrastes, caractère musical, nuances, tempo, familles d'instruments et sous familles (classification organologique)

Projet musical : Tu parles trop - La Rue Ketanou

Oeuvre étudiée : Danses hongroises n°5 - Johanes BRAHMS

Séquence 3

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• vocabulaire étudié : soliste, choeur mixte, choeur a voix égales, duo, soprano, alto, ténor, basse, mise en scène, aria, récitatif, opéra

Projet musical : le canon de figaro

Oeuvre étudiée : Carmen - BIZETLa flûte enchantée - MOZART

Séquence 4

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• vocabulaire étudié : concerto grosso, concerto de soliste, basse continue, profane, mouvement, virtuosité, cadence, forme sonate, musique responsoriale

Projet musical : Go Down Moses - Jimmy REED

Oeuvre étudiée : Concerto brandebourgeois - JS BACHConcerto pour clarinette - MOZARTConcerto pour piano - TCHAIKOWSKI

Séquence 1