Séquences Education musicale - M BRIANT

A. BRIANT

Séquences d'Education Musicales

Selectionne ton niveau, puis la séquence en cours pour retrouver le padlet et toutes les ressources étudiées en classe

5ème

4ème

6ème

3ème

Chorale

Option Chant

Orchestre

A. BRIANT

Séquences 6ème 2023-2024

Séquence 1

Comment pouvons-nous parler de la musique ?

Séquence 3

Comment utiliser les contrastes en musique ?

Séquence 4

En quoi l'opéra est-il un spectacle complet ?

Séquence 2

Peut-on écrire de la musique verticalement ?

A. BRIANT

Séquences 5ème 2023-2024

Séquence 3

Quels sont les rôles et fonctions de la musique au Moyen-Âge ?

Séquence 1

Comment représenter les animaux en musique ?

Séquence 2

Répéter est-ce créer ?

Séquence 4

Comment illustrer un héro musicalement ?

A. BRIANT

Séquences 4ème 2023-2024

Séquence 3

Comment les japonais intègrent-ils les instruments traditionnels aux musiques actuelles ?

Séquence 1

Comment dialoguer en musique ?

Séquence 4

Comment un courant musical peut évoluer ? Du blues au rock'n roll

Séquence 2

Quels risques encourrons-nous avec notre audition ?

A. BRIANT

Séquences 3ème 2023-2024

Séquence 3

L'humour en musique

Séquence 1

La musique peut elle aider à vendre ?

Séquence 2

Comment peut-on représenter musicalement un pays, une communauté ?

Séquence 4

La musique électronique

Séquence 1

Oeuvre étudiée : Quintette en La m - SCHUBERT

Projet musical : Et si on chantait - OLDELAF

• vocabulaire étudié : hauteur, timbre durée, intensité, staccato, mode de jeux, quintette, forme thème et variations

Séquence 4

Oeuvre étudiée : Baby what you want me to do - Jimmy REED

Projet musical : Baby what you want me to do - Jimmy REED

• vocabulaire étudié : blues, rock'n roll, mesures, accords, pulsations, transposition, improvisation, gammes, standard

Séquence 2

Oeuvre étudiée : Heigh Ho - Dave BRUBECK Trio pour cordes et piano - SCHUBERT

Projet musical : Canon des scats

• vocabulaire étudié : Quartet, section mélodique ett rythmique, jazz, mélodie, accompagnement, contrechant, canon, scats, mouvement, soliste, trio

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.
• Activate and surprise your audience.

Séquence 2

Oeuvre étudiée : Boléro - RAVEL North Star - GLASS

Projet musical : Stand by Me - Ben E KING

• vocabulaire étudié : ternaire, binaire, ostinato, crescendo orchestral, accents, entrées successives, musique répétitive

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.
• Activate and surprise your audience.

Séquence 3

Oeuvre étudiée : The legend of Ashitaka - Joe HISAISHI

Projet musical : The legend of Ashitake - Joe HISAISHI Blue bird (opening Naruto Shipuden)

• vocabulaire étudié : instruments traditionnels japonais, instrument traditionnels et modernes, gamme majeur et pentatonique, musique acoustique et amplifiée, dynamique

Séquence 4

Oeuvre étudiée : La Guerre - Clément JANEQUIN

Projet musical : A la volette (3 voix)

• vocabulaire étudié : choeur mixte, choeur à voix égales, musique vocale ou instrumentale, onomatopées, soprano, alto, ténor, basse, entrée en imitation, figuralisme (rappel)

Séquence 3

Oeuvre étudiée : Dies Irae Tecum Principum

Projet musical : J'ai vu le loup, le renard, le lièvre

• vocabulaire étudié : musique religieuse et profane, chant grégorien, monodie, polyphonie, unisson, canon, bourdon, troubadours, trouvères, notation musicale

Séquence 1

Oeuvre étudiée : Pierre et le loup - PROKOFIEV Le Carnaval des animaux - SAINT-SAËNS

Projet musical : La Chauve -souris - Thomas FERSEN

• vocabulaire étudié : figuralisme, timbre, hauteur, intensité, époque romantique, durée, suite de danses

Séquence 2

Oeuvre étudiée : Symphonie n°5 - BEETHOVEN

Projet musical : J'entends - ANGELE

• vocabulaire étudié : fonctionnement du son, fréquence, hertz, dB, Hz, fonctionement de l'oreille et conaissance de ses composantes, conséquences de mauvaises pratiques auditives

Séquence 3

Oeuvre étudiée : Danses hongroises n°5 - Johanes BRAHMS

Projet musical : Tu parles trop - La Rue Ketanou

• vocabulaire étudié : Contrastes, caractère musical, nuances, tempo, familles d'instruments et sous familles (classification organologique)

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.
• Activate and surprise your audience.

Séquence 4

Oeuvre étudiée : Carmen - BIZET La flûte enchantée - MOZART

Projet musical : le canon de figaro

• vocabulaire étudié : soliste, choeur mixte, choeur a voix égales, duo, soprano, alto, ténor, basse, mise en scène, aria, récitatif, opéra

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.
• Activate and surprise your audience.

Séquence 1

Oeuvre étudiée : Concerto brandebourgeois - JS BACH Concerto pour clarinette - MOZART Concerto pour piano - TCHAIKOWSKI

Projet musical : Go Down Moses - Jimmy REED

• vocabulaire étudié : concerto grosso, concerto de soliste, basse continue, profane, mouvement, virtuosité, cadence, forme sonate, musique responsoriale