Direct Indirect Speech for quoting

Direct and reported speech for quoting

Objetivo general

Los alumnos con Nivel B1 de Inglés al finalizar el curso, serán capaces de compartir información de manera oral y escrita usando direct and indirect/reported speech en un contexto para hablar sobre conversaciones sostenidas, hechos y datos de los que se han enterado por parte de terceros.

Objetivos específicos

Modalidad

Virtual

Materiales

Videos

Actividades

Páginas

Click en las flechas.

Plataformas

Click en los logos.

Comunicación

vía correo institucional

COnsultas

Google Classroom

Direct Speech

Indirect/Reported speech

Actividades de repaso

Click en las hojas.

Evaluación de aprenzizaje

Listening y speaking

Reading y writing

Esta modalidad cuenta con muchas ventajas las cuales estaremos aprovechando. Gracias a que es asíncrona, los materiales serán entregados por medio de Google Classroom, y el alumno podrá revisarlos cuantas veces quiera, dejándolos estudiar a su ritmo y volviéndolos autónomos.

Para sus Writing Skills, el alumno verá el video Reported Speech B1 Context Listening. Luego escribirá un texto usando el Reported Speech para reportar que dijo cada uno de los personajes del video.

Did you hear what happened yesterday?

Evaluación de Listening y speaking

Se les pedirá a los alumnos que busquen una noticia en video en inglés. Grabarán un audio de una duración mínima de 3 minutos relatando los hechos haciendo uso de direct & indirect/reported speech. de esta forma se evaluará el listening y el speaking del alumno.

• The man said "let´s go back to the hoes"
• The man said to go back to the hoes.

Se encontrarán con actividades tanto en plataformas como en páginas web las cuales ayudarán al repaso.

Los alumnos realizarán ejercicios Listening and Speaking de reported Speech and Indirect Speech escuchando los audios que se encuentran en la página eslflow.com para grabarse repitiendolos. Se enviará el audio al correo institucional.

De esta forma las dudas podrán ser respondidas por los profesores de la forma más adecuada.

son videos que explican las reglas generales de los tiempos verbales y los tipos de oraciones con las que se usa el direct e indirect speech.

Cada viernes, habrá una sesión de resolución de dudas que durará una hora, de 10 a 11 a.m.

• Definir direct speech para que los estudiantes sepan lo que significa. Explicar que DIRECT speech es cuando un hablante Reporta lo que alguien dijo, exactamente como lo dijo.
• Definir INDIRECT speech y explicar cómo se diferencia del DIRECT & indirect speech; indirect speech es cuando un hablante reporta lo que alguien más dijo con sus propias palabras sin cambiar el sentido original.
• Clarificar cómo cambian los tiempos verbales cuando se pasa de direct & indirect speech y para qué tipos de oraciones debería usarse cada tiempo, proveyendo reglas generales.
• Explicar que el tiempo verbal nunca cambia para verdades universales.

En estas páginas el alumno podrá familiarisarse con el direct e indirect speech, ya que proporcionan definiciones, ejemplos, usos, etc.

what did they say?

Evaluación de reading y writing

El docente brindará guiones con conversaciones aleatorias, y los alumnos escribirán un relato con eso, convirtiendo cada diálogo en direct & indirect/reported speech. Con esto se evaluará tanto el reading como el writing.

• The purple one said "that´s very kind of you".
• The purple one said that was very kind of him.

En el sitio web Englisch-hilfen y British Council el alumno realizará actividades didácticas con las que aprenderá las Time and Place statements, y cómo cambian pasando del discurso directo al reported speech.