La adolescencia según Elkind
En la más tierna infancia, las figuras de referencia son los padres y en ellos reside, para el niño, el criterio de verdad y realidad. Sin embargo, al llegar a la adolescencia, todo parece cambiar.
DESARROLLO DEL ADOLESCENTE
Es preciso respetar y gestionar con inteligencia este proceso en el que el Adolescente que crece empieza a defender su AUTONOMIA, poniendo a prueba sus propios referentes.
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La referencia que hasta ahora eran los progenitores, pasa a ser desempeñada por los iguales. Por lo tanto, las decisiones se toman más con base en lo que los amigos hacen, dicen o piensan. Evidentemente, el criterio de un adolescente no es siempre el más acertado, de manera especial porque tiene poca experiencia en la que apoyarse.
La referencia que hasta ahora eran los progenitores, pasa a ser desempeñada por los iguales. Por lo tanto, las decisiones se toman más con base en lo que los amigos hacen, dicen o piensan.Evidentemente, el criterio de un adolescente no es siempre el más acertado, de manera especial porque tiene poca experiencia en la que apoyarse.
Tendencia a ignorar las advertencias de aquellos que les quieren proteger, entendiendo que deben explorar más allá de los límites que hasta ahora les han marcado. En el fondo residiría la necesidad de encontrar y definir una IDENTIDAD PROPIA.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Hipocresía aparente. Los adolescentes tienen una necesidad continua de expresar sus ideas, lo que les inquieta y perturba. El problema es cuando no son capaces de calcular el precio que les puede costar mantener un determinado ideal en un momento preciso, igual que se pueden sentir confundidos a la hora de elegir la mejor manera de hacerlo. En este sentido, empiezan a darse cuenta de que sus intereses muchas veces no caminan por el mismo sendero que los valores que defienden.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Autoconciencia. Los adolescentes empiezan a ganar y defender su privacidad. Esto es así hasta el punto de rozar el egocentrismo, creyendo que el entorno está continuamente mirándolos y pensando en ellos. En este punto, Elkind habla de la “audiencia imaginaria”, un concepto que hace referencia a ese sentimiento de ser el centro de atención.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Autoconciencia. Los adolescentes empiezan a ganar y defender su privacidad. Esto es así hasta el punto de rozar el egocentrismo, creyendo que el entorno está continuamente mirándolos y pensando en ellos. En este punto, Elkind habla de la “audiencia imaginaria”, un concepto que hace referencia a ese sentimiento de ser el centro de atención.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Invulnerabilidad. Los jóvenes adolescentes suelen sentirse especiales y únicos, despreciando su vulnerabilidad frente a determinados peligros. En ocasiones, sufren porque no son buenos calculando hasta qué punto han estado protegidos, estando resguardados por el entorno de amenazas que ignoran. Por otro lado, llegan a pensar que nadie les comprende o entiende, que solo ellos son capaces de experimentar los sentimientos que tienen. Esto es lo que Elkind denomina “fábula personal”.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Indecisión. Decimos que un adolescente madura cuando empezamos a encontrar cierto razonamiento en su toma de decisiones. Cuando el impulso empieza a quedar bajo el control de la voluntad. Sin embargo, este es todo un logro que se consigue con pequeños avances durante todo este periodo.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Querer demostrar que se tiene la razón. El adolescente pretende mostrar a su entorno que ha desarrollado nuevas habilidades de razonamiento. Por otro lado, empieza a darse cuenta de que el hecho de acumular razones en el mundo adulto proyecta frete a los demás una imagen de mayor fiabilidad e inteligencia. Esta característica es precisamente la que se suele relacionar con la tendencia del adolescente a discutir y a mirar con ojos críticos los dictados que vengan del mundo adulto.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Idealismo. El adolescente busca modelos más allá de las paredes del hogar. Buscan biografías y logros que les ayuden en el trazado de esa identidad que pretenden alcanzar.
ADOLESCENCIA SEGUN LA TEORIA DE ELKIND
Jeanette Landeros Moreno
Created on August 22, 2023
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La adolescencia según Elkind
En la más tierna infancia, las figuras de referencia son los padres y en ellos reside, para el niño, el criterio de verdad y realidad. Sin embargo, al llegar a la adolescencia, todo parece cambiar.
DESARROLLO DEL ADOLESCENTE
Es preciso respetar y gestionar con inteligencia este proceso en el que el Adolescente que crece empieza a defender su AUTONOMIA, poniendo a prueba sus propios referentes.
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La referencia que hasta ahora eran los progenitores, pasa a ser desempeñada por los iguales. Por lo tanto, las decisiones se toman más con base en lo que los amigos hacen, dicen o piensan. Evidentemente, el criterio de un adolescente no es siempre el más acertado, de manera especial porque tiene poca experiencia en la que apoyarse.
La referencia que hasta ahora eran los progenitores, pasa a ser desempeñada por los iguales. Por lo tanto, las decisiones se toman más con base en lo que los amigos hacen, dicen o piensan.Evidentemente, el criterio de un adolescente no es siempre el más acertado, de manera especial porque tiene poca experiencia en la que apoyarse.
Tendencia a ignorar las advertencias de aquellos que les quieren proteger, entendiendo que deben explorar más allá de los límites que hasta ahora les han marcado. En el fondo residiría la necesidad de encontrar y definir una IDENTIDAD PROPIA.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Hipocresía aparente. Los adolescentes tienen una necesidad continua de expresar sus ideas, lo que les inquieta y perturba. El problema es cuando no son capaces de calcular el precio que les puede costar mantener un determinado ideal en un momento preciso, igual que se pueden sentir confundidos a la hora de elegir la mejor manera de hacerlo. En este sentido, empiezan a darse cuenta de que sus intereses muchas veces no caminan por el mismo sendero que los valores que defienden.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Autoconciencia. Los adolescentes empiezan a ganar y defender su privacidad. Esto es así hasta el punto de rozar el egocentrismo, creyendo que el entorno está continuamente mirándolos y pensando en ellos. En este punto, Elkind habla de la “audiencia imaginaria”, un concepto que hace referencia a ese sentimiento de ser el centro de atención.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Autoconciencia. Los adolescentes empiezan a ganar y defender su privacidad. Esto es así hasta el punto de rozar el egocentrismo, creyendo que el entorno está continuamente mirándolos y pensando en ellos. En este punto, Elkind habla de la “audiencia imaginaria”, un concepto que hace referencia a ese sentimiento de ser el centro de atención.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Invulnerabilidad. Los jóvenes adolescentes suelen sentirse especiales y únicos, despreciando su vulnerabilidad frente a determinados peligros. En ocasiones, sufren porque no son buenos calculando hasta qué punto han estado protegidos, estando resguardados por el entorno de amenazas que ignoran. Por otro lado, llegan a pensar que nadie les comprende o entiende, que solo ellos son capaces de experimentar los sentimientos que tienen. Esto es lo que Elkind denomina “fábula personal”.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Indecisión. Decimos que un adolescente madura cuando empezamos a encontrar cierto razonamiento en su toma de decisiones. Cuando el impulso empieza a quedar bajo el control de la voluntad. Sin embargo, este es todo un logro que se consigue con pequeños avances durante todo este periodo.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Querer demostrar que se tiene la razón. El adolescente pretende mostrar a su entorno que ha desarrollado nuevas habilidades de razonamiento. Por otro lado, empieza a darse cuenta de que el hecho de acumular razones en el mundo adulto proyecta frete a los demás una imagen de mayor fiabilidad e inteligencia. Esta característica es precisamente la que se suele relacionar con la tendencia del adolescente a discutir y a mirar con ojos críticos los dictados que vengan del mundo adulto.
El pensamiento adolescente puede manifestarse en seis características. Idealismo. El adolescente busca modelos más allá de las paredes del hogar. Buscan biografías y logros que les ayuden en el trazado de esa identidad que pretenden alcanzar.