Soy único, valioso y especial

M1-FOR 07

CIENCIAS SOCIALES

SOY ÚNICO, VALIOSO Y ESPECIAL

GRADO PRIMERO

BIENVENIDOS A SU PRIMER DÍA DE CLASESLos invito a saludarnos como:

Utilicemos cada dedito para representar la lluvia

ORACIÓN

Nos disponemos a saludar a un amiguito especial que siempre debe estar en nuestro corazón Dios

Àngel de la guarda

DINÁMICA DE INTEGRACIÓN

¡SOY YO!

PRIMER PERIODO

HILOS CONDUCTORES: ¿Cómo expreso con mis palabras, el interés de participar en la organización del gobierno escolar TÓPICO GENERATIVO: Soy único, valioso y especial

METAS DE COMPRENSIÓN

Los estudiantes desarrollarán comprensión acerca de la importancia de formar líderes sociales , mediante el ejercicio democrático, enfocado hacia la conformación y estructuración del Gobierno Estudiantil, para generar una conciencia crítica y reflexiva que le permita respetar las diferencias individuales, con el fin de prevenir acciones de acoso escolar, además de ser un agente activo en pro de las necesidades de su grupo y actividades propias de la institución, como génesis para afrontar la sociedad actual

Los estudiantes establecen relaciones de respeto a través de la práctica diaria de valores, aceptando el reconocimiento de las diferencias, la valoración de sí mismos y de los demás; con el fin de ir fomentando hábitos de respeto hacia las diferencias, y así ser agentes transformadores de la sociedad.

Los estudiantes participan en la construcción de acuerdos básicos sobre normas y valores Bethlemitas mediante diferentes estrategias de aprendizaje, para el logro de metas comunes en su contexto cercano y se comprometen con su cumplimiento.

RED DE IDEAS

Realicemos nuestro separador del primer periodo

Competencia ciudadana

Escuchemos con atencion esta canciòn

Soy único, valioso y especial

Los invito a colocarse cómodos vamos a observar un Video informativo “Soy única y especial”

¿Qué es ser único, valioso y especial?

Observemos y escuchemos

El Juego de la Explicación

1. Expresen con sus propias palabras lo que les gusto sobre el video observado 2. ¿Qué opinan de las diferencias de las personas? 3. ¿Qué es ser únicos y especiales?

TRABAJO EN EL CUADERNO

Me dibujo libremente

RECUERDA

MANOS CREATIVAS

1. Pego en el cuaderno con ayuda de mis padres mi foto. 2. En clases, escribo mi nombre completo 3. con ayuda de mi profesora pego el mensaje "soy unico" 4. Decoro el mensaje

MUCHAS GRACIAS