Historia de la orientación educativa y laboral

Historia de la orientación educativa y laboral

010143015 Claudio Sosa Celia Xanat 0870101654 De la Rosa Trevino Alberto Alexis 010142441 González Onofre Ana Gabriela 010131660 Sanchez Perez de León Demian

En el presente trabajo abordaremos la evolución de la orientación educativa y laboral durante el paso del tiempo, entendiendo la misma como un proceso que tiene lugar en los planteles de Educación Media Superior para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes mediante la aplicación de procedimientos sistemáticos y organizados, proporcionándoles elementos para definir su vida futura (de Educación Pública, s/f). En México la orientación educativa tiene un papel primordial en la prevención de abandono escolar ya que promueve en los estudiantes el desarrollo de habilidades y aptitudes que permiten mejorar el rendimiento escolar y progreso en su trayectoria académica, a través de brindarles apoyo para desarrollar habilidades y hábitos de estudio (de Educación Pública, s/f).

Introducción

SIGLO XX

Nacimiento de la orientación

Orígenes de la

Orientación Profesional

EUROPA

Los inicios de la orientación profesional se dieron en los países europeos de lenguas románicas: principalmente en Bélgica, Francia, Italia, Suiza y España.

En Alemania conceptúan el término berufsberatung ("beruf" significa "vocación" y "profesión").

Inaguración de la Oficina de Orientación Profesional.

1902 Berlín

Inaguración del Servicio de Orientación Profesional.

1912 Bruselas

Con el impulso de Claparède abren las Oficinas de Orientación Profesional.

1922 Suiza

Orientación Vocacional

1908 - 1909

Frank Parsons (1854-1908)

Ingeniero, asistente social y fundador del Vocational Bureau y autor de Choosing a Vocation.El Vocational Bureau, era un servicio público para ayudar a los jóvenes a buscar trabajo. Intentaba facilitar un conocimiento de sí mismo para la elección un empleo adecuado.

ESTADOS UNIDOS BOSTON MASSACHUSETTS

Orientación Educativa

1907

Jesse B. Davis (1871 - 1955)

Pionero de la Orientación Educativa

Estableció la unión entre la orientación y el sistema educativo. Fue director de orientación profesional, logrando que las escuelas establecieran un sistema centralizado de orientación. Davis complementó que el marco escolar es el más idóneo para mejorar la vida de los individuos y preparar su futuro social y profesional. Como instrumento propone el currículo de la orientación vocacional y moral.

1913

SIGLO

Surge la escuela nueva (New School) siendo una corriente de renovación pedagógica. Cuyo objetivo es la reforma de la escuela tradicional.

James Dewey

Propuso una psicología de la educación como "disciplina puente" entre las ciencias del comportamiento y la práctica educativa.

Edward L. Thorndike

Primer psicólogo de la educación.

XX

En 1903, pubicó Educational Psychology considerado como prototipo clásico de psicología de la educación.

Truman L. Kelly

1915

Fue el primero en utilizar el término educational guidance (orientación educativa), al titular así su tesis doctoral defendida en la Universidad de Columbia.

1914

Arnold Gesell

Se le otorga el primer título de "school psychologist". Gracias a este logro, se sentó un precedente de la interrelación entre la psicología escolar y la educación especial. A partir de esta fecha empezó a utilizarse el término "psicólogo escolar".

Williamson E.

1915

Fortaleció la perspectiva psicométrica de orientación al impulsar el uso de la testología.

Aplicación de tests masivos en los ejércitos y el inicio de la aplicación de tests colectivos de inteligencia, intereses y rendimientos en las escuelas.

1930

MÉXICO

Fundación del Departamento de Psicopedagogía e Higiene Mental. Establecieron una sección que estudiará el desarrollo físico, mental y pedagógico del niño mexicano, así como brindar orientación para el análisis de actividades y oficios.

1925

Surgimiento de la Sección de Orientación Educativa y Vocacional en el Departamento Técnico de Segunda enseñanza.

1926

1933

La SEP crea el Instituo Nacional de Psicopedagogía promoviendo las careras y su campo laboral.

El presidente Álvaro Obregón decretó la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) siendo José Vasconcelos el titular (1921-1924).

1921

La Escuela Normal Superior da inicio a la especialidad de Técnicas en Educación.

1942

Universidades privadas como el Instituo Tecnológico de Monterrey y la Universidad Iberoameicana plantean el llevar acabo actividades de orientación.

La orientación se practicó en las escuelas secundarias oficiales con la creación de una oficina de Orientación Vocacional. Asimismo, se crea el Departamento de Orientación en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP).

1950

Creación de la Asociación Americana de Orientadores Escolares. Dicha asociación publica revistas dirigidas a los profesionales de la orientación escolar tales como School Counselor y Elementary School Guidance and Counseling.

1952

Se establece la carrera de psicología en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

1940

1979

Formalización de la Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación.

1984

Primer y segundo Coloquios de la Orientación Educativa y Vocacional.

1985

Primera reunión de Evaluación de la Orientación Escolar.

1996

Con la publicación de National Science Education Standards en América se tomó el protagonismo el aprendizaje: por indagación.

Inicios de los Modelos de Intervención de Orientación

Modelo de counseling

Modelo de programas

1992

1994

Rodríguez Espinar

Modelo de consulta

Modelo de servicios

Álvarez González

Modelo de Servicios vs. Programas

Modelo de consulta

1995

Álvarez Rojo

centrado en organizacion

1993

Expulsión de la Orientación del currículo durante 20 años.

1999

Regreso de la formación orientadora.

2005

Orientación Educativa pasa a ser Formación Cívia y Ética.

referencias

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