MODULE 1 - Directive ou expositive

Les différentes méthodologies pour réaliser une formation

Module 1 : La méthode directive ou expositive

La méthode directive ou expositive

Cette méthode est l'une des approches pédagogiques les plus traditionnelles, où le formateur joue un rôle central en transmettant activement les connaissances et les informations aux apprenants.

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La méthode directive ou expositive

Voici une explication détaillée de la méthode directive ou expositive :

Structure de la séance

Communication unidirectionnelle

Rôle du formateur

Contenu explicatif

La méthode directive ou expositive

Voici une explication détaillée de la méthode directive ou expositive :

Évaluation

Limitations

Utilisation optimale

Objectifs centrés sur le contenu

Avantages

Rôle du formateur

• Dans cette méthode, le formateur est considéré comme l'autorité de la matière enseignée.

• Son rôle principal est de présenter le contenu de manière claire et concise.

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Structure de la séance

Une séance de formation directive est généralement structurée de manière linéaire

Contenu explicatif

• Le formateur explique les concepts à travers des explications verbales, des présentations visuelles et des exemples concrets.

• L'objectif est de fournir aux apprenants une base solide de connaissances.

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Communication unidirectionnelle

La communication se fait principalement du formateur vers les apprenants.

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Objectifs centrés sur le contenu

• L'accent est mis sur la transmission du contenu spécifique, des faits et des concepts.

• L'objectif est souvent d'acquérir une compréhension de base du sujet.

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Évaluation

Les évaluations se concentrent généralement sur la mémorisation des informations transmises.

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Avantages

Cette méthode est efficace pour transmettre rapidement des informations essentielles, en particulier lorsque le temps est limité.

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Limitations

• La méthode directive peut être passive pour les apprenants, ce qui peut entraîner une faible rétention à long terme.

• Elle ne favorise pas nécessairement le développement de compétences pratiques ou de pensée critique.

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Utilisation optimale

La méthode directive est utile lorsque les apprenants ont besoin de connaissances de base avant d'explorer davantage un sujet.

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EN RÉSUMÉ

La méthode directive ou expositive se caractérise par la transmission directe et structurée des connaissances par le formateur.

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MERCI !

Elle peut également être utilisée pour introduire de nouveaux concepts ou pour dispenser des informations importantes et non négociables.