Discapacidad contexto, concepto y modelos

Padilla-Muñoz

Discapacidad

contexto, concepto y modelos.

Giovanna Janeth Vargas JuarezAlexia Cantú Hernandez Jaqueline Páez PáezJoselyn Arlette Covarrubias Valerio

Contextualización de la discapacidad

OMS (2005):

Alrededor de 600 millones de personas en el mundo presentan alguna discapacidad.

El Trabajo Remoto

¿Integración?¿Adaptarse?

Exclusión Social y Pobreza

La discapacidad es una situación que envuelve la interacción de una persona, la cual incluye dificultades o limitaciones en la realización de tareas

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Algunas discapacidades pueden ser:

Parálisis, sordera, ceguera, sordoceguera, entre otros.

La CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud), fue concebida como medida estándar para evaluar la salud y discapacidad, aceptada por la OMS.

Apuntes desde la historia al concepto de discapacidades

Antigua Grecia (Siglo IV A.C)

Edad Media

Las personas con discapacidad, malformaciones o debilidad notoria eran sacrificadas a los dioses.

Creencia de relación de los trastornos mentales con lo diabólico y lo demoniaco.

En 2006, se llevó a cabo la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

Por lo que se apoyaba en la exterminación de personas con discapacidad.

Apuntes desde la historia al concepto de discapacidades

Siglo XX

Persecución contra los discapacitados.

La educación, empleo o cuidados eran derechos rechazados, pues sus diferencias fueron vistas negativamente.

Actualmente se sigue cargando la estigmatización de esas épocas.

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Lo que dirige a la discriminación y todo lo que conlleva.

A través de la historia se han ido incorporando los derechos de las personas discapacitadas en lo civil, lo penal, lo laboral, la seguridad social y la educación

OMS, Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF): Distingue entre deficiencia, discapacidad y minusvalía.

La Discapacidad

La Deficiencia

Se define como “Restricción o falta de la capacidad para realizar una actividad dentro del margen que se considera normal para un ser humano”. Ejemplos: Ver, oír, hablar, caminar normalmente.

La deficiencia: “Toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica”. Ejemplos: Sordera, ceguera, parálisis, retraso mental, esquizofrenia crónica

La Minusvalía

Hace referencia a una “Situación desventajosa, consecuencia de una deficiencia o discapacidad, que le impide desempeñar una función considerada normal”.

Conclusiones

Modelos en que se fundamenta la discapacidad

Modelo de las Minorías Colonizadas

Modelo biopsicosocial

Modelo universal de discapacidad

Modelo Médico Biologico

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REFERENCIAS

Cobeñas, P. (2019). Exclusión Educativa de Personas con Discapacidad: Un Problema Pedagógico. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 18(1), 65–81. https://doi.org/10.15366/reice2020.18.1.004

Padilla-Muñoz, A., (2010). Discapacidad: contexto, concepto y modelos. International Law: Revista Colombiana de Derecho Internacional. (16),381-414. ISSN: 1692-8156. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82420041012

Smith, M. (2021). People with disabilities still fase barriers finding work during the pandemic- here´s how companies can help. CNBC. https://www.cnbc.com/2021/10/29/people-with-disabilities-still-face-barriers-finding-work-during-the-pandemicheres-how-companies-can-help.html

• Este modelo dice que, todos los seres humanos tenemos capacidades y falencias, y que la incapacidad es relativa y requiere ser contextualizada en un ambiente determinado y en un individuo dado.

• Se basa en la interacción de una persona con discapacidad y su medio ambiente, el cual influye en el nivel y extensión de su funcionamiento

• Incorpora las luchas por los derechos de las personas con discapacidad, ya que se consideran sistemáticamente discriminadas, marginadas y explotadas por la sociedad.

Dependiendo de la Cultura (Rural o Urbana)

El 80% viven en países pobres y corresponden a personas de bajos ingresos

Muy pocos niños con discapacidad asisten a la escuela

El modo de Integración en las escuelas

Supone que son las personas con discapacidad las que deben adaptarse a las instituciones escolares, no de manera contraria

Solo el 2% de niños con discapacidad asiste a la escuela en países en vías de desarrollo.

Y el 80% de las personas discapacitadas vive por debajo de la línea de la pobreza.

Ha facilitado la vida de personas con discapacidades.

Solicitando puestos de trabajo sin que la gente dude de su competencia en el momento en que se dan cuenta de que están discapacitados.

”La discapacidad es un problema de la persona directamente causado por una enfermedad, trauma o condición de salud, que requiere cuidados médicos.