Desarrollo cognitivo en la adolescenciaidea
La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget proporciona una base sólida para comprender cómo el pensamiento y la comprensión de los adolescentes se adaptan a esta etapa de la vida.
DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA
Desarrollo físico en la adolescencia
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Desarrollo sexual en la adolescencia
La pubertad se caracteriza por brotes de crecimiento en la adolescencia, un marcado aumento o crecimiento en la estatura, que ocurre en niñas entre las edades de 9 y 13 años y en niños entre las edades de 10 y 16.
- El desarrollo sexual no sólo implica un cambio biológico sino también crecimiento y maduración en los mundos social y emocional de las personas jovenes. (Coleman, 2013, p. 107)
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Desarrollo psicosocial en la adolescencia
Desarrollo del lenguaje en la adolescencia
- En este período de transición, los adolescentes pasan por un profundo descubrimiento de su identidad, la formación de relaciones interpersonales más complejas y el proceso de establecer su lugar en el mundo social. Este desarrollo afecta no solo a su autoimagen, sino también a sus relaciones con los demás y su integración en la sociedad.
En este período, los adolescentes experimentan transformaciones en su capacidad para expresarse, comprender los matices del lenguaje y utilizar el lenguaje como una herramienta poderosa para la interacción social y la construcción de identidad.
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Características
1. Desarrollo moral: La formación y desarrollo moral del adolescente depende determinantemente del tipo de educación que se le haya inculcado. Los adolescentes que obtienen altas puntuaciones en participación e interacción avanzan más rápidamente en los estadios morales que los que son socialmente inactivos. (Ardila. 2007, p.26). 2. Exploración vocacional y educacional: La adolescencia es el momento en que los adolescentes comienzan a explorar posibles carreras y continúan su educación. Consideran sus habilidades, intereses y objetivos a largo plazo al tomar decisiones educativas y profesionales. Este descubrimiento contribuye a la formación de un sentido de propósito y dirección en sus vidas. 3. Desarrollo de empatía: Los jóvenes comienzan a comprender más profundamente las opiniones y los sentimientos de los demás, lo que contribuye a la formación de relaciones más maduras y significativas. Este desarrollo de la empatía puede conducir a una mejor comprensión en las relaciones interpersonales.
Figura 4. desarrollo psicosocial del adolescente. (Revista de Chile, pediátrica, 2015)
4. . Identidad y autoconcepto: La busqueda de la identidad del adolescente está estrechamente relacionada con las aspiraciones vocacionales; ¿Quién seré yo?, ¿Qué haré?, es una preocupación primordial en esta edad. (Ardila. 2007, p.27).
Principales características
Aunque la teoría de Piaget se centra principalmente en el desarrollo durante la infancia y la niñez temprana, sus conceptos también tienen relevancia en la adolescencia:1. Operaciones formales: En esta etapa, los adolescentes desarrollan la capacidad de pensar de manera abstracta, hacer planes a largo plazo, resolver problemas hipotéticos y considerar múltiples puntos de vista. 2. Autonomía cognitiva: Durante la adolescencia, esta autonomía cognitiva se manifiesta cuando los adolescentes desafían las creencias establecidas, exploran nuevas ideas y desarrollan una identidad intelectual única. 3. Reflexión crítica: El concepto de reflexión crítica es apropiado para desarrollar la capacidad de los adolescentes para considerar diferentes puntos de vista y cuestionar suposiciones.
Figura 2. desarrollo cognitivo. (Plataforma educativa Luca, 2022)
Estos cambios hacen posible el paso a la independencia del pensamiento y la acción, permiten desarrollar al joven una perspectiva temporal, facilitan el progreso hacia la madurez en las relaciones, contribuyen al desarrollo de la comunicación y finalmente a la capacidad del individuo para asumir papeles de adulto en la sociedad. (Coleman, 2013, p. 45 a 48)
Existen características importantes que destacar:
1. Características sexuales primarias y secundarias: Las características primarias son las que están directamente relacionadas con la reproducción: los órganos sexuales internos y externos necesarios para la reproducción, útero, vagina, ovarios, testículos, próstata.Y las características secundarias son los cambios físicos visibles que no estan ligados a la reproducción pero que indican una madurez sexual: Desarrollo de senos, crecimiento de vello puvico y axilar, crecimiento acelerado, crecimiento de vello facial y corporal para hombres, engrosamiento de la voz.2. Cambios hormonales: Las hormonas como el estrógeno y la testosterona estimulan el desarrollo de los órganos sexuales y las características físicas secundarias, también estos cambios hormonales influyen en el aumento de las emociones y la atracción sexual. 3. Identidad y orientación sexual: La adolescencia es un momento en que los adolescentes se sienten impulsados a explorar y descubrir su identidad sexual, pueden sentir atracción hacia personas del mismo género, del género opuesto o de ambos géneros, es un periodo en que muchos adolescentes comienzan a comprender y aceptar su
Figura 5. Sexualidad en la adolescencia (Ivonn Peña, 2017)
orientación.4. Educación sexual y prevención: Durante esta etapa es importante que los jóvenes tengan información precisa y relevante sobre la salud sexual, las relaciones, la prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados, estos son elementos esenciales de la educación sexual durante este período.5. Construcción de relaciones: Conforme los adolescentes maduran sexualmente, también exploran y construyen relaciones románticas y sexuales. La comunicación abierta y el consentimiento mutuo son aspectos fundamentales de las relaciones saludables y respetuosas.
CARACTERÍSTICAS
Uno de los principales cambios experimentados por los jovenes en la adolescencia es el desarrollo físico, "pubertad", que significa edad de la madurez, y normalmente se considera su inicio con la mestruación en las niñas y la aparición de vello pubico en los niños.Otro de los cambios asociados con la pubertad es el "estirón", que se refiere a la tasa acelerada de aumento en talla y peso que se produce durante la adolescencia temprana. (Coleman, 2013, p.32 a 33). En las niñas comienza con: 1. El estirón. 2. Menerquia 3. Crecimiento del pecho 4. Vello púbico
figura 1. Cambios en la adolescencia. (thptnganamst.edu.vn. 2023).
En los niñoz comienza con:1. Estirón 2. Alargamiento de pene. 3. Desarrollo de los testiculos. 4. Vello púbico.
Características
Los conflictos familiares con los adolescentes parecen depender en su mayoría de relaciones fundadas en dinámicas de autoridad, poder y sumisión con la anulación subsiguiente del mas débil: el joven. Su independencioa afectiva y económica es un factor escencial para la genesis y mantenimiento de estas dinámicas disfuncionales de relación. (Ardila. 2007, p.130 y 131). 1. Expansión del vocabulario: A medida que los adolescentes desarrollan habilidades cognitivas más avanzadas, también adquieren la capacidad de comunicarse de manera más reflexiva y argumentativa.2. Desarrollo de habilidades de comunicación: Los adolescentes aprenden a interpretar el lenguaje corporal, los tonos de voz y los matices emocionales en la comunicación. 3. Uso del lenguaje digital: En esta etapa el adolescente se adapta al uso de la comunicación digital, exploran nuevas formas de expresión y aprenden a adaptar su comunicación a las plataformas en línea mientras mantienen su identidad lingüística.
Figura 3. El lenguaje interios en el adolescente. (By tu adolescencente.com, 2016)
4. Formación de identidad a través del lenguaje: Utilizan el lenguaje para definirse a sí mismos, expresar sus opiniones para pertenecer a grupos sociales específicos. La elección de palabras y frases puede ser un reflejo de su identidad cultural, intereses y valores.5. Comunicación reflexiva: Conforme desarrollan habilidades cognitivas más avanzadas, también adquieren la capacidad de comunicarse de manera más reflexiva y argumentativa, pueden participar en debates y discusiones más estructuradas y considerar múltiples puntos de vista en sus interacciones verbales y escritas.
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Ozzy o
Created on August 19, 2023
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Desarrollo cognitivo en la adolescenciaidea
La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget proporciona una base sólida para comprender cómo el pensamiento y la comprensión de los adolescentes se adaptan a esta etapa de la vida.
DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA
Desarrollo físico en la adolescencia
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Desarrollo sexual en la adolescencia
La pubertad se caracteriza por brotes de crecimiento en la adolescencia, un marcado aumento o crecimiento en la estatura, que ocurre en niñas entre las edades de 9 y 13 años y en niños entre las edades de 10 y 16.
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Desarrollo psicosocial en la adolescencia
Desarrollo del lenguaje en la adolescencia
En este período, los adolescentes experimentan transformaciones en su capacidad para expresarse, comprender los matices del lenguaje y utilizar el lenguaje como una herramienta poderosa para la interacción social y la construcción de identidad.
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Características
1. Desarrollo moral: La formación y desarrollo moral del adolescente depende determinantemente del tipo de educación que se le haya inculcado. Los adolescentes que obtienen altas puntuaciones en participación e interacción avanzan más rápidamente en los estadios morales que los que son socialmente inactivos. (Ardila. 2007, p.26). 2. Exploración vocacional y educacional: La adolescencia es el momento en que los adolescentes comienzan a explorar posibles carreras y continúan su educación. Consideran sus habilidades, intereses y objetivos a largo plazo al tomar decisiones educativas y profesionales. Este descubrimiento contribuye a la formación de un sentido de propósito y dirección en sus vidas. 3. Desarrollo de empatía: Los jóvenes comienzan a comprender más profundamente las opiniones y los sentimientos de los demás, lo que contribuye a la formación de relaciones más maduras y significativas. Este desarrollo de la empatía puede conducir a una mejor comprensión en las relaciones interpersonales.
Figura 4. desarrollo psicosocial del adolescente. (Revista de Chile, pediátrica, 2015)
4. . Identidad y autoconcepto: La busqueda de la identidad del adolescente está estrechamente relacionada con las aspiraciones vocacionales; ¿Quién seré yo?, ¿Qué haré?, es una preocupación primordial en esta edad. (Ardila. 2007, p.27).
Principales características
Aunque la teoría de Piaget se centra principalmente en el desarrollo durante la infancia y la niñez temprana, sus conceptos también tienen relevancia en la adolescencia:1. Operaciones formales: En esta etapa, los adolescentes desarrollan la capacidad de pensar de manera abstracta, hacer planes a largo plazo, resolver problemas hipotéticos y considerar múltiples puntos de vista. 2. Autonomía cognitiva: Durante la adolescencia, esta autonomía cognitiva se manifiesta cuando los adolescentes desafían las creencias establecidas, exploran nuevas ideas y desarrollan una identidad intelectual única. 3. Reflexión crítica: El concepto de reflexión crítica es apropiado para desarrollar la capacidad de los adolescentes para considerar diferentes puntos de vista y cuestionar suposiciones.
Figura 2. desarrollo cognitivo. (Plataforma educativa Luca, 2022)
Estos cambios hacen posible el paso a la independencia del pensamiento y la acción, permiten desarrollar al joven una perspectiva temporal, facilitan el progreso hacia la madurez en las relaciones, contribuyen al desarrollo de la comunicación y finalmente a la capacidad del individuo para asumir papeles de adulto en la sociedad. (Coleman, 2013, p. 45 a 48)
Existen características importantes que destacar:
1. Características sexuales primarias y secundarias: Las características primarias son las que están directamente relacionadas con la reproducción: los órganos sexuales internos y externos necesarios para la reproducción, útero, vagina, ovarios, testículos, próstata.Y las características secundarias son los cambios físicos visibles que no estan ligados a la reproducción pero que indican una madurez sexual: Desarrollo de senos, crecimiento de vello puvico y axilar, crecimiento acelerado, crecimiento de vello facial y corporal para hombres, engrosamiento de la voz.2. Cambios hormonales: Las hormonas como el estrógeno y la testosterona estimulan el desarrollo de los órganos sexuales y las características físicas secundarias, también estos cambios hormonales influyen en el aumento de las emociones y la atracción sexual. 3. Identidad y orientación sexual: La adolescencia es un momento en que los adolescentes se sienten impulsados a explorar y descubrir su identidad sexual, pueden sentir atracción hacia personas del mismo género, del género opuesto o de ambos géneros, es un periodo en que muchos adolescentes comienzan a comprender y aceptar su
Figura 5. Sexualidad en la adolescencia (Ivonn Peña, 2017)
orientación.4. Educación sexual y prevención: Durante esta etapa es importante que los jóvenes tengan información precisa y relevante sobre la salud sexual, las relaciones, la prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados, estos son elementos esenciales de la educación sexual durante este período.5. Construcción de relaciones: Conforme los adolescentes maduran sexualmente, también exploran y construyen relaciones románticas y sexuales. La comunicación abierta y el consentimiento mutuo son aspectos fundamentales de las relaciones saludables y respetuosas.
CARACTERÍSTICAS
Uno de los principales cambios experimentados por los jovenes en la adolescencia es el desarrollo físico, "pubertad", que significa edad de la madurez, y normalmente se considera su inicio con la mestruación en las niñas y la aparición de vello pubico en los niños.Otro de los cambios asociados con la pubertad es el "estirón", que se refiere a la tasa acelerada de aumento en talla y peso que se produce durante la adolescencia temprana. (Coleman, 2013, p.32 a 33). En las niñas comienza con: 1. El estirón. 2. Menerquia 3. Crecimiento del pecho 4. Vello púbico
figura 1. Cambios en la adolescencia. (thptnganamst.edu.vn. 2023).
En los niñoz comienza con:1. Estirón 2. Alargamiento de pene. 3. Desarrollo de los testiculos. 4. Vello púbico.
Características
Los conflictos familiares con los adolescentes parecen depender en su mayoría de relaciones fundadas en dinámicas de autoridad, poder y sumisión con la anulación subsiguiente del mas débil: el joven. Su independencioa afectiva y económica es un factor escencial para la genesis y mantenimiento de estas dinámicas disfuncionales de relación. (Ardila. 2007, p.130 y 131). 1. Expansión del vocabulario: A medida que los adolescentes desarrollan habilidades cognitivas más avanzadas, también adquieren la capacidad de comunicarse de manera más reflexiva y argumentativa.2. Desarrollo de habilidades de comunicación: Los adolescentes aprenden a interpretar el lenguaje corporal, los tonos de voz y los matices emocionales en la comunicación. 3. Uso del lenguaje digital: En esta etapa el adolescente se adapta al uso de la comunicación digital, exploran nuevas formas de expresión y aprenden a adaptar su comunicación a las plataformas en línea mientras mantienen su identidad lingüística.
Figura 3. El lenguaje interios en el adolescente. (By tu adolescencente.com, 2016)
4. Formación de identidad a través del lenguaje: Utilizan el lenguaje para definirse a sí mismos, expresar sus opiniones para pertenecer a grupos sociales específicos. La elección de palabras y frases puede ser un reflejo de su identidad cultural, intereses y valores.5. Comunicación reflexiva: Conforme desarrollan habilidades cognitivas más avanzadas, también adquieren la capacidad de comunicarse de manera más reflexiva y argumentativa, pueden participar en debates y discusiones más estructuradas y considerar múltiples puntos de vista en sus interacciones verbales y escritas.