LA ADOLESCENCIA

Mapa mental la adolescencia

El adolescente esta consolidando una identidad personal y social y el lenguaje le permite elaborarla, a su vez las interacciones con otros, les permite tomar referentes para su diferenciación como grupo social diferente a los niños y a los adultos, con una presencia como sujetos.

Crecimiento repentino

El lenjuage va adquiriendo:

DESARROLLO DEL LENGUAJE

Figura 8. Adolescente charlando. https://www.dreamstime.com/stock-illustration-teen-girl-vector-happy-communicate-internet-using-smartphone-isolated-white-cartoon-character-illustration-young-smiling-teens-image99504703

Crecimiento y maduración de las características sexuales primarias

El lenguaje refleja:

DESARROLLO FISICO

La adolescencia se identifica como una importante etapa donde ocurren cambios físicos.

Figura 2. Puberty Changes.https://br.depositphotos.com/387037692/stock-illustration-teen-girl-shaving-armpit-vector.html

Utilizan palabras que no son comunes:

Aparición de las características sexuales secundarias

De acuerdo con la teoría psicosocial de Erik Erikson, la adolescencia corresponde a la etapa identidad versus confusión identidad

DESARROLLO PSICOSOCIAL

(citado por Papalia et al., 2009) "La identidad se forma a medida que los jóvenes resuelven 3 cuestiones:

Aparición de:

James E. Marca descubrió algunos estados de identidad (Papalia et al., 2009).

(5) J. PIAGET: << Seis estudios de la psicología>> . De la lógica del niño a la lógica del adolescente (1955) a principios de la adolescencia se alcanza la última etapa del desarrollo cognitivo, se denomina OPERACIONES FORMALES.

Figura 9. Adolescente descubriendo su identidad. http://eticaelviram-cbtis205.blogspot.com/2014/11/identidad.html

Figura 7. Pensamiento adolescente. https://depositphotos.com/304752486/stock-illustration-student-thinking-doubting.html

DESARROLLO COGNITIVO

Es importante la comunicación adolescente-padre para mejorar la experiencia de esta etapa y orientarlos en su autodescubrimiento sexual

Cambios cognitivos

DESARROLLO SEXUAL

Muchos problemas son evitables si se les otorga información temprana de forma asertiva y directa.

Otras dimensiones del pensamiento adolescente

Si el adolescente carece de información adecuada para sostener una relación sexual saludable, habrá consecuencias que pueden afectar su futuro:

Figura 10. Padre dando consejos a su hijo adolescente. https://www.bigstockphoto.com/image-82237001/stock-vector-illustration-of-a-father-giving-his-teenage-son-some-advice

Figura 1. PIN en adolescencia.https://www.pinterest.com/pin/108930884714687733/

Comienza a acelerarse el ritmo de crecimiento corporal y de peso acompañado de un cambio en la distribución de las proporciones del cuerpo.

• Chicas su crecimiento es más corto, termina a los 14-15 años, dura de 4-5 años.
• Chicos termina hacia los 18 años, dura 6 años.

Cuando esta interrupción cesa ha alcanzadio su estatura adulta.

Figura 3. Popping Pimple.https://www.reddit.com/r/PoppingPimple/comments/15afxuv/_/

• Aparición de la menarquía en las chicas.

• Emisiones nocturnas en chicos.

Signos de madurez sexual.

Figura 6. Chica con menstruación. https://www.shutterstock.com/image-vector/cute-cartoon-woman-feel-uncomfortable-menstruation-574164613

1. Embarazos no deseados
2. Traumas psicológicos
3. Filias sexuales
4. Problemas fisiológicos
5. Enfermedades de transmisión sexual

• Logro de identidad: Compromiso con las elecciones tomadas después de una crisis.
• Exclusión: Sin crisis logra el compromiso con los planes de otras personas para su vida.
• Moratoria: Considera alternativas y parece diriguirse al compromiso.
• Difusión de identidad: Se caracteriza por ausencia de compromiso y falta de consideración de alternativas.

• La elección de una ocupación.
• La adopción de los valores con los que vivirán.
• El desarrollo de una identidad sexual satisfactoria". (p.515).

• Atracción e interés por la abstracción.
• Metapensamiento.
• Postura crítica ante las figuras de autoridad.
• Hipocresía aparente.
• Controversia.
• Indecisión.
• Egocentrismo.

1. Se razona no solo sobre lo real, sino sobre lo posible: Lo real es solo una parte de lo posible.
2. Razonamiento hipotético-deductivo: Existe la capacidad de formular distintas hipótesis para explicar un fenómeno y pasar luego a comprobarlas.
3. Carácter proposicional del pensamiento: Hablan de acuerdo a sus hipótesis y razonamientos así como sus resultados obtenidos.

Características fisiológicas que son signos de maduración, pero no intervienen directamente en la reproducción:

• Crecimiento del vello púbico y axilar de la cara y del cuerpo en general.
• Cambios en la voz, se hacé más profunda porque crece la laringe y por causas hormonales, sobre todo en los chicos.
• Cambios en la piel se hace más gruesa y dura.

Estos cambios se van dando poco a poco.

Figura 5. Dos jovenes conversando. https://espacioprofesores.blogspot.com/2018/02/actividades-de-educacion-emocional.html

Estan relacionados con la reproducción :

• En la mujer (vagina, útero, ovarios y Trompa de Falopio).
• En el hombre (Pene, testículos, vesícula seminal y conductos deferentes).

Estos organos experimentan un gradual aumento que lleva a la madurez sexual.

Figura 4.Cuidados del sistema reproductor femenino y masculino. https://mx.blastingnews.com/salud-belleza/2018/03/todo-lo-que-necesitas-saber-sobre-el-sistema-reproductivo-002456939.html