Curso Inducción LENGUA I - Inglés

EE LENGUA I - Inglés Curso Inducción

Características Generales

LENGUA I - INGLÉS

Ambiente de Aprendizaje Autónomo

¿Qué entiendes por Aprendizaje Autónomo?

El término de aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más. Diversos autores, a lo largo del tiempo se han referido a este por medio de términos como autoaprendizaje, estudio autodirigido, aprendizaje autorregulado, estudio independiente, entre otros.

Definición 1

Trata de una modalidad de aprendizaje en donde el estudiante se responsabiliza de la organización de su trabajo y de la obtención de diferentes competencias siguiendo su propio ritmo. Además, implica por parte de quien aprende asumir la responsabilidad y control del proceso personal de aprendizaje, además de las decisiones sobre la planificación, realización y evaluación de la experiencia de aprendizaje.

Definición 2

Esta imagen representa un aula de clases a la que estamos acostumbrados:pizzarrón, gis o marcador, profesor y sus alumnos.

Éste es el interior del Centro de Auto Acceso (CAA).Éste es el aula para quienes cursan LENGUA I -Inglés en el ambiente de aprendizaje autónomo.

Ustedes están inscritos en el Ambiente de Aprendizaje Autónomo.

Centro de Auto-AccesoUSBI, Campus Ixtaczoquitlán

En lugar de clases, realizarán sesiones de trabajo individual. Este CAA será su aula en donde realizarán sus sesiones de manera autónoma.

¿QUÉ ES UN CAA?

• Es un espacio que cuenta con áreas de trabajo y materiales diversos tipos.
• Es un espacio donde los usuarios realizan las actividades de aprendizaje de manera autónoma.
• Es un espacio en el cual, los usuarios seleccionan sus horarios de trabajo individual, son libres de trabajar el contenido del curso a su propio ritmo .

Move Up

Move Up

Éstas son las Áreas de estudio en el CAA-USBI, Ixtac.

Audio

Lecto-Escritura

Lectura

Cómputo

Las habilidades del idioma y de aprendizaje que desarrollarán por si solos son....

Writing

Reading

Listening

• Grammar
• Vocabulary

Autonomy

Al estar desarrollando estas habilidades por sí solos, ustedes estarán desarrollando la autonomía.Ya que ustedes analizarán el contenido, tomarán decisiones de los materiales a realizar y evaluarán su progreso.

Las tres habilidades mencionadas las estarán desarrollando al estudiar o repasar los materiales del contenido de esta EE en las áreas de trabajo del CAA.

Sesiones de trabajo individual.

Ustedes...

• realizarán el contenido de Inglés en sesiones de trabajo individual
• seleccionarán el área de trabajo
• decidirán los días y horarios que asistirán
• deberán realizar 25 sesiones como mínimo durante el semestre

Cada sesión de trabajo individual tiene una duración de 45 minutos. ¿Cómo se lleva el registro de las sesiones?

La máquina de registro está ubicada al entrar, en Recepción del CAA. En esa máquina registrarán su entrada y salida cada 45 minutos. Si solamente realizarán una sesión, registrarán su entrada al llegar y su salida una vez pasado los 45 minutos. Si van a realizar dos sesiones, tendrán que registrar entrada y salida de la primera sesión y entrada y salida de la segunda sesión. Y así, sucesivamente.

Máquina de registro

Esta computadora contabiliza el número de sesiones.

Cada alumno autónomo tiene una clave de usuario del CAA. Pregunta a tu titular tu clave. Con esta clave de usuario podrás registrar tus sesiones.

Otras características:

Acciones que te ayudarán a terminar en tiempo y forma y obtener un resultado favorable...

El trabajo autónomo implica:

• el trabajar a tu propio ritmo
• acorde a tus necesidades, habilidades y conocimiento del inglés.
• las actividades a realizar están organizadas en un cronograma del semestre
• el cronograma muestra fechas de inicio y término de cada actividad

¿Cuál es el cronograma?

¿Cómo saber los tiempos?

Entra al mosaico Contenido de esta EE y da clic en Cronograma:

1. Acorde a la facilidad o dificultad de cada unidad, realizarás un número determinado de sesiones....
2. Podrán estudiar el contenido acorde a su habilidad para aprender un idioma.

Sin embargo....3. Existe un cronograma que muestra fechas de inicio y de término de cada unidad y de realización de ciertas actividades.

¿Ya viste cómo están organizados los tiempos para cada unidad y para cada una de las actividades?

Es transcendental seguir el cronograma para terminar en tiempo y forma.

¿Cómo se practica el speaking?

Para practicar la habilidad oral (speaking) del contenido de cada unidad se organizan:

• Talleres de Conversación.
• Se organizan al término de cada unidad.
• Se organizan en diferentes días y horarios.
• Se selecciona uno y se registran al que se adapte a su tiempo.
• Se tiene la oportunidad de interactuar con compañeros.
• Se les prepara para los examenes orales.

¿Todo claro hasta ahorita?Escribe tus dudas en tu cuaderno de lo que has leído hasta esta diapositiva.

¿Cómo empezar?¿Qué materiales? ¿Qué área?

Sigue los pasos que se muestran en la imagen para que accedas al PROGRAMA CONDENSADO de esta EE. El programa condensado muestra el contenido resumido de LENGUA I - Inglés el cual está dividido en 5 unidades. Se sugiere analices qué contenido sabes / conoces bien para determinar tu inicio de sesiones. ACTIVIDAD 1: Actividad Individual.

• Decide si imprimes o guardas el archivo del programa condensado.
• Analiza el contenido de la Unidad 1 y subraya o resalta el contenido que sabes bien, si es que imprimiste el progrma. O bien, escribe en tu cuaderno el contenido que sabes si solamente descargaste el archivo.
• Realiza lo mismo para las otras unidades 2, 3, 4 y 5.
• Esta información debes presentarla en el Curso de Inducción al que te presentarás.

¿Qué son los materiales principales?Son los que tienen el contenido total de cada unidad y tienen ayudas en español. Recomendados para quienes tienen poco conocimiento del idioma.

¿Ya realizaste la actividad anterior?

¿Qué son los materiales secundarios?Son los que sirven para dar una revisión o repaso general de la unidad para quienes tienen conocimiento del idioma.

Una vez subrayado /sombreado o escrito lo que sabes bien de cada unidad.

¿Dónde encuentro estos materiales?

Decidirás si inicias con los materiales principales o con los secundarios o con la autoevaluación de la Unidad 1.

Todos los materiales (hojas de trabajo) y su secuencia a seguir se encuentran en Rutas de Materiales.Hay una ruta para cada unidad. ¿Te acuerdas cuántas unidades son?

Son 5 Unidades

Las rutas se encuentran en el estante:

• localiza las de LENGUA I - Inglés
• toma la ruta de la Unidad 1.

¿Te diste cuenta que los materiales están señalados por un ícono?Cada ícono representa habilidades del idioma: - el círculo de colores indica que esos materiales tienen ejercicos auditivos, de lectura y de escritura (gramática y vocabulario). - los indican que son ejercicios de comprensión auditiva. - la G indica ejercicios con explicaciones gramaticales.

¿Todo bien hasta ahorita?

Escribe tus dudas en tu cuaderno.

HOJAS PRINCIPALES

• En la Ruta se muestra el número de la hoja y el contenido correspondiente de cada una. es similar a un índice.
• Estas hojas son especialmente para alumnos con poco conocimiento de Inglés. Por lo que empezarán con la hoja número 094 y las consecutivas.
• Hay dos formas de trabajar esta hojas principales:

1) En el área de audio o 2) En el área de cómputo.

Para el área de audio, toma la hoja de trabajo correspondiente:

ÁREA de AUDIO

Una vez tomada la hoja, en la portada se indica que CD y qué pistas se utilizarán. En la Hoja 094 se explica como trabajar este método. Todas las hojas principales tienen ayudas en español, sugerencias, transcripciones y respuestas de los ejercicios. Al tener la hoja y el CD, te diriges al área de audio y tomas la grabadora que seleccionaste al registrarte. Están numeradas.

094

ÁREA de CÓMPUTO

Una vez seleccionada la hoja, en la ruta se indica que archivo digital se utilizará. En este caso es el archivo MOVE UP.En la Hoja 094 se explica como trabajar ese método. Todas las hojas principales tienen ayudas en español, sugerencias, transcripciones y respuestas de los ejercicios. Al tener el número de la hoja de trabajo, te diriges al área de cómputo y tomas la computadora que seleccionaste al registrarte. Tú decides si te llevas la hoja impresa o trabajas directamente con este archivo digital.

094

Al abrir el archivo digital de Move Up, se despliega el siguiente menú. Da clic en el número de hoja de trabajo que se indica en la ruta. La número 094 es la primera hoja de trabajo que se indica, da clic ahí y se abrirá la lección... Lee cuidadosamente, sigue las instrucciones y el contenido.

Después de haber leído las indicaciones de como está diseñado el contenido del libro, empieza la lección.Toma nota solamente de lo que consideras necesario.

Ejemplo del material secundario de la Unidad 1

Sigue las indicaciones ennumeradas:

Selecciona la unidad.

Busca el ícono y da clic.

Toma nota de lo que consideres importante.

Empieza la lección.

Explora la unidad.

Hay otro programa similar:Este programa tiene ejercicios para practicar las diferentes habilidades.

Selecciona la unidad.

Busca este ícono y abre el programa.

Selecciona la opción a practicar.

Realiza el ejercicio.

Para detectar tus fortalezas y debilidades del idioma:

Si quieres comprobar tu conocimiento de la Unidad 1 (en caso de que creas que sabes bien el contenido de esta unidad), puedes iniciar con la realización de la misma en tus primeras sesiones, considera 2 sesiones para que la termines y evitar dejarla inconclusa. Una autoevaluación contiene tres secciones: 1) Writing (gramática y vocabulario) 2) Reading (comprensión lectora) 3) Listening (comprensión auditiva)

Para realizar la autoevaluación:Ejemplo de la Unidad 1

• Da clic en la liga.
• Entrarás con tu cuenta UV.
• Se abre la autoevaluación.
• Lee las instrucciones.
• Contesta las tres secciones.
• Sigue las indicaciones para obtener tu resultado.
• Da clic en el botón ENVIAR.

Da clic en Autoevaluación.

Da clic en la Unidad 1.

Si tu resultado es menor a 8.5

Si tu resultado es mayor a 8.5

• Identifica que sección se te dificultó: ¿Writing, Reading o Listening?
• Una vez identificada la sección o parte de la determinada habilidad que se te dificultó, puedes decider entre:

a) Buscar materiales para estudiar o reforzar lo que se te dificultó.b) Solicitar una asesoría individual para que se te explique y aclares tus dudas. Ten presente que el objetivo de una autoevaluación es detectar fortalezas y debilidades y decidir que hacer para mejorar.

Significa que tus conocimientos de la unidad son aceptables y conoces / sabes bien las estructuras gramaticales (Writing), tienes una buena comprensión lectora (Reading) y buena comprensión auditiva (Listening).

VS

¿Qué es una asesoría individual?

En una asesoría individual, se te explican y aclaran tus dudas gramaticales o bien practicas alguna conversación o forma de redactar en el idioma inglés. Es individual porque cada estudiante tiene fortalezas y debilidades diferentes.

ACTIVIDAD 2: Actividad Individual.

A) Un folder color azul cielo, tamaño carta.

Traer lo siguiente:

B) La bitácora impresa.

C) El Glosario impreso.

También puedes descargarla en: https://www.uv.mx/orizaba/caa-ixtac/usuarios-autonomos/formatos/

https://www.uv.mx/afbg/files/2022/02/Glosario-Ingles-I-AFBG-2020.pdf

Paso 1

Heber visto esta presentación, tomado notas y realizar las actividades 1 y 2.

Los pasos a seguir....

Paso 3

Paso 2

Registrarte al Curso de Inducción (CI), selecciona el horario que más te convenga, toma en cuenta de una hora y media a dos horas. Es la única ocasión que se te cita para explicarte la metodología, aclarar dudas, etc.

Inicia con tus sesiones de trabajo individual, al siguiente día hábil de haber asistido al CI.

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit