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Semaine 7 : Sans famille

Par monts et par vaux

Jour 1: Lecture compréhension

Transpose le texte:

Par monts et par vaux

La façon de voyager de Rémi et de la troupe est des plus simples : ils vont droit devant eux, au hasard, et, quand ils voient un village, ils se préparent pour faire une entrée triomphale. Rémi fait la toilette des chiens avec soin, il coiffe Dolce, il habille Zerbino, il place l’emplâtre sur l’oeil de Capi pour qu’il joue le rôle d’un vieux soldat ; enfin il oblige Joli-Coeur à mettre son habit de général. Il a beaucoup de mal à y parvenir, car le singe se défend tant qu’il peut. Comme il sait très bien que cette toilette annonce un travail pour lui, il invente les tours les plus drôles pour empêcher Rémi de l’habiller. Ce dernier doit appeler Capi à son aide. Celui-ci, par sa vigilance, par son instinct et sa finesse, arrive presque toujours à déjouer les malices du singe. Derrière Vitalis et son fifre, la troupe avec Rémi défile, en grande tenue, dans le village. Si le nombre des curieux que Rémi et les animaux entrainent derrière eux est suffisant, ils donnent une représentation ; si, au contraire, il est trop faible pour faire espérer une recette, ils continuent leur marche. Ils restent plusieurs jours dans les villes. Alors, le matin, Rémi peut aller se promener où il veut. Il prend Capi avec lui, Capi, simple chien, bien entendu, sans son costume de théâtre, et ils flânent par les rues.

Notre

Jour 1: Transostion

Transpose le texte

Etude de la langue

Transpose à la première personne:

Ils vont vers une grande place. Là, Rémi fait travailler les chiens.

Il a souvent des problèmes avec le linge.

Rémi aime cette vie avec Vitalis. Ensemble, ils donnent des spectacles.

Rémi peut découvrir des villes différentes.

Jour 2: Activité sur les phrases

1. Compte le nombre de ligne et le nombre de phrases: Nombre de phrases

Jour 2: Activité sur les phrases

Écris une phrase avec les mots suivants:

petit singe malicieux

invente

Rémi

pour empêcher

des tours

Joli-Coeur

de l'habiller

Encadre en bleu le sujet et en rouge le prédicat . Souligne le verbe en rouge et donne son infinitif. Entoure en vert le groupe que l’on peut supprimer ou déplacer.

Il y a quelques années, des paysans ont recueilli un enfant abandonné.

Un jour, des paysans vendent Rémi à Vitalis.

Rémi fait la toilette des chiens avec soin.

Pour défiler dans le village, Joli-Cœur enfile son habit de général.

Dans cette phrase, trouvons le sujet et le prédicat puis remplaçons Joli-Cœur par Joli-Cœur et Capi

Joli-Cœur est un animal intelligent.

Jour 2: Activité sur les phrases

Écris une phrase avec les mots suivants:

dans les villes et les villages

Vitalis

gagne

de l'argent

des spectacles

dans le roman Sans famille

en donnant

Encadre en bleu le sujet et en rouge le prédicat . Souligne le verbe en rouge et donne son infinitif. Remplace le sujet par le bon pronom

Au cirque, les animaux dressés réussissent des numéros extraordinaires. Avec agilité, certains singes font de la bicyclette.Sur la piste, les lions obéissent au dompteur. Sous le chapiteau, les trapézistes font des acrobaties dangereuses. Les artistes de cirque font des exercices tous les jours.

Récris chaque phrase en supprimant les groupes qui peuvent l’être

Etude de la langue

Écris une phrase avec:

dans les villes et les villages

Vitalis

gagne

de l'argent

des spectacles

dans le roman Sans famille

en donnant

Encadre en bleu le sujet et en rouge le prédicat . Souligne le verbe en rouge et donne

son infinitif. Remplace le sujet par le bon pronom

Au cirque, les animaux dressés réussissent des numéros extraordinaires. Avec agilité, certains singes font de la bicyclette.Sur la piste, les lions obéissent au dompteur. Sous le chapiteau, les trapézistes font des acrobaties dangereuses. Les artistes de cirque font des exercices tous les jours.

Récris chaque phrase en supprimant les groupes qui peuvent l’être

Jour 3: Activité sur les groupes nominaux

Surligne dans le texte les mots qui désignent:

Nom autres

Nom de choses

Nom d'animaux

Ajoute le, la, les,un, une, des, l'... devant et indique son nombre

Etude de la langue

Classe les Groupes Nominaux (GN):

Singulier

pluriel

L'oeil de Capi- Le rôle du vieux soldat- son habit de général -la toilette des chiens

Jour 4: Vocabulaire

Cherche les mots suivants dans le dictionnaire le mot parvenir . Quelle abréviation indique sa nature? À partir de quels mots est-il formé?

Etude de la langue

trouve des mots de la famille

voyage: instinctif:

malice: hasad:

finesse: soin:

Ecris de mots avec le suffixe -al à partir de :

*artisan, brute, centre, département, monde, monument, mur, nation, région

** ami, automne, bête, chirurgie, continent, dos,ventre, sentiment, équateur, tropique, génie, grippe, intestin,machine, musique, origine, orient, patron, *** voix, enfer, abdomen, pluie, espace, race , roi

Jour 4: Production d'écrit

Rédige un petit texte (3 ou 4 phrases) sur la vie du loup dans le parc en reprenant les informations données dans le texte. Je commence mon texte ainsi : Chaque matin, les loups voient les soigneuses... Je peux utiliser les verbes : Voir, jouer, dormir, rester dans la tanière avec les petits, manger... Je fais attention à : - La majuscule et le point à la fin des phrases. - L’accord des verbes et de l’attribut quand il y en a un.