Adolescenza Le nuove dipendenze
Che stagione, l’adolescenza: senti di poter esser tutto e ancora non sei nulla.
A cura di: Rossella TaorminaD.ssa in Scienze dell'educazione specializzata per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado presso l'università Kore di Enna Formazione BES (Bisogni Educativi Speciali) e DSA (Disturbo Specifico dell’Apprendimento) presso l’associazione psicoeducativa SI.DA. di Palermo. Formazione ABA per l'applicazione dei principi e delle strategie dell'analisi comportamentale nei disturbi dello spettro autistico e nei bisogni educativi speciali presso l’ associazione ”L’Arca di Noè" di Agrigento. Attualmente insegnante di sostegno presso l'Istituto Danilo Dolci di Partinico
L’obiettivo di questo incontro è quello di riflettere sul complesso legame tra adolescenza e nuove dipendenze.
Cos'è una Dipendenza?
Nuove dipendenze
Oggetto-droga
Sostanze psicotrope
Non sostanze
ALCOL
GIOCO D'AZZARDO
EROINA
NUOVE TECNOLOGIE
funzione
COCAINA
SESSO
ALLUCINOGENI
SOCIAL MEDIA
SHOPPING COMPULSIVO
CANNABIS
DEVIANZE DA COMPORTAMENTO ALIMENTARE
CANNABINOIDI
Ect.
DIPENDENZA AFFETTIVA
SANO ENTUSIASMO O ABUSO
“la differenza tra un sano entusiasmo, sebbene eccessivo, e la dipendenza patologica è che i sani entusiasmi arricchiscono la vita, mentre le dipendenze la impoveriscono”.
STARE AL PASSO CON I TEMPI
Attività di routine, condotte e comportamenti apparentemente leciti
- cambiamenti di umore frequenti
- sintomi di astinenza
- perdita del controllo
- Recupero del benessere nel mettere in atto i comportamenti e nel ritrovare l'oggeto-droga
- Annullamento di se (dipendenze affettive)
- Spasmodica ricerca di una via di fuga
Funzionamento corrotto nell'adolescente
Ricerca compulsiva dell'oggetto-droga o ripetizione compulsiva di un comportamento
emOZIONI
un evento traumatico negli adolescenti può celarsi in diverse situazioni
Dissociazione peritraumatica
- Pensieri felici
- Stimoli da non sostanze
- Stimoli da sostanze
RICERCA DEL PIACERE - GIOIA - AMORE ANESTETIZZARE IL DOLORE ATTEGGIAMENTI INNATI NELL'UOMO
Cos'è l'adolescenza
L’adolescenza è un processo evolutivo di elevata complessità e vulnerabilità collocato tra i 10 e i 18 anni d’età segna il passaggio dallo status sociale del bambino a quello del giovane adulto.
Quali sono le "nuove dipendenze" più diffuse?
incertezza del futuro, difficoltà di trovare dei punti di riferimento stabili, l'uso improprio delle nuove tecnologie e dei social, difficoltà ad esprimere le emozioni, difficoltà a chiedere aiuto, cambiamenti del corpo
alcune cause delle nuove dipendenze
Tutti connessi
Nativi digitali
L'accesso alle informazioni è istantaneo
La tecnologia è il loro mondo. I nativi digitali guardano il mondo da un dispositivo.
Gli adolescenti vivono oggi due problematiche fondamentali
social, Internet, smartphonestrumenti insostituibili
Stimolazione gratificante. Riempie i vuoti interiori Intrappola gli adolescenti nelle sue trame virtuali.
Presidente fondatore dell'associazione nazionale "Hikikomori Italia"
Marco Crepaldi:
Write an awesome subtitle here to provide context
Hikikomori
dato italiano: 67 mila giovani
- Relazionale, sociale, familiare
- Scolastico
- Salute
- Finanziario
SU COSA IMPATTADipendenza "Non sostanza"
POSSEDERE COMPETENZE DIGITALI E' UNA RICCHEZZA OGGI
Conoscete chi sono?
Nuovi educatori di bambini e adolescenti
Il mondo digitale quanto incide sulla formazione della loro identità personale?
Io ideale
Io reale
In mezzo può generarsi tanta frustrazione
societa'
creatività
Ogni loro singolarità viene ad essere annebbiata dal desiderio di appartenere ad un gruppo.
NOIA
LA SOCIETA' IMPONE DEGLI STEREOTIPI
BAMBINO CHE ERA O ADULTO DI DOMANI
RICERCA DI NUOVI MODELLI COMPORTAMENTALI AL DI FUORI DEL CONTESTO FAMILIARE
AUTODETERMINAZIONE
LE PRIME CONQUISTE DELL'IO AUTONOMO SULL'IO FAMILIARE
dal gruppo al brancoil limite è molto sottile
Societa' competitiva
VIE DI FUGA ricerca di stimoli gratificanti o anestetizzanti
CAMBIAMENTI FISICI-EMOTIVICOGNITIVI-SOCIALI
- maturazione fisica e sessuale
- consapevolezza emotiva
- l’acquisizione dello stato di adulto
- pieno sviluppo cognitivo
Crisi
Perdita del corpo infantile, Perdita del ruolo infantile
Perdita dei genitori-super eroi
Identità personale e percezione del proprio corpo
Cos'è l'identità personale?
Percepire anomalie inesistenti
bulimia anoressia Bigoressia ortoressia
Dispercezione valutativa soggettiva
gap generazionale
Divario tra generazioni nella sfera tecnologica, politica, lavorativa, culturale, sentimentale.
differenza di mentalitàvalori, conoscenze e comportamenti
SIAMO ATTENDIBILI?
genitori
MOLTI GENITORI, EDUCATORI, INSEGNANTI E FIGURE CHE RUOTANO ATTORNO AI GIOVANI NON MANTENGONO IL "NO"
Famiglia
Tutte le figure di riferimento attorno all'adolescente
Specialisti
Relazioned'aiuto
Gruppo dei pari
Agenzie formative
PUNTI CHIAVE
SOGGETTI PIU' A RISCHIO SONO QUELLI VULNERABILI
INTERNET FONTE DI RICCHEZZA INESTIMEBILE
"USO" e non "Abuso"
Gli adolescenti lanciano dei segnali
Grazie per l'attenzione
https://www.psicoterapeutamariotti.it/_blog/dal-gruppo-al-branco-in-adolescenza/
bibliografia e sitografia
Matteo Lancini. Come sostenere la crescita dei nativi digitali (2015)
Laura Dalla Ragione e Raffaela Vanzetta. Social fame. Adolescenza, social media e disturbi alimentari
https://www.ipsico.it/sintomi-cura/dipendenze-patologiche/
https://www.istitutopsicoterapie.com/il-fenomeno-delle-new-addiction-le-dipendenze-senza-sostanza/
https://www.antonelliada.it/aree-di-intervento/disagio-giovanile/
GENITORI INSEGNANTI ISTRUTTORI CATECHISTI educatori
La responsabilita' a cui sono chiamati è la credibilità.
Il genitore o educatore deve sapere contenere
Art. 147 c.c.
Il matrimonio impone ad ambedue i coniugi l'obbligo di mantenere, istruire, educare e assistere moralmente i figli, nel rispetto delle loro capacita', inclinazioni naturali e aspirazioni
I soggetti tossicomani, essendo dei soggetti traumatizzati hanno bisogno ricorsivamente di fare uso di sostanze anestetizzanti e per tale motivo la dissociazione peritraumatica è cronica.
Oltre le cosiddette competenze digitali ogni adolescente dovrebbe sviluppare altre competenze:
Imparare ad ascoltare Empatizzare Gestire lo stress Canalizzare la rabbia Non vittimizzarsi Imparare a ridere di se
La carenza di queste competenze spinge l'adolescente a rifugiarsi nel mondo della virtualità
Ogni ragazzo deve accompagnato ad alzare o abbassare l’asticella dell’io Ideale al fine di saper gestire la frustrazione.
Relazione inversamente proporzionale
Incremento esponenziale dell’alfabetizzazione digitale e insufficiente formazione all’uso consapevole degli strumenti e dei contenuti digitali
ADOLESCENZA: LE NUOVE DIPENDENZE
Rossella Taormina
Created on August 17, 2023
Le nuove dipendenze giovanili
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Adolescenza Le nuove dipendenze
Che stagione, l’adolescenza: senti di poter esser tutto e ancora non sei nulla.
A cura di: Rossella TaorminaD.ssa in Scienze dell'educazione specializzata per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado presso l'università Kore di Enna Formazione BES (Bisogni Educativi Speciali) e DSA (Disturbo Specifico dell’Apprendimento) presso l’associazione psicoeducativa SI.DA. di Palermo. Formazione ABA per l'applicazione dei principi e delle strategie dell'analisi comportamentale nei disturbi dello spettro autistico e nei bisogni educativi speciali presso l’ associazione ”L’Arca di Noè" di Agrigento. Attualmente insegnante di sostegno presso l'Istituto Danilo Dolci di Partinico
L’obiettivo di questo incontro è quello di riflettere sul complesso legame tra adolescenza e nuove dipendenze.
Cos'è una Dipendenza?
Nuove dipendenze
Oggetto-droga
Sostanze psicotrope
Non sostanze
ALCOL
GIOCO D'AZZARDO
EROINA
NUOVE TECNOLOGIE
funzione
COCAINA
SESSO
ALLUCINOGENI
SOCIAL MEDIA
SHOPPING COMPULSIVO
CANNABIS
DEVIANZE DA COMPORTAMENTO ALIMENTARE
CANNABINOIDI
Ect.
DIPENDENZA AFFETTIVA
SANO ENTUSIASMO O ABUSO
“la differenza tra un sano entusiasmo, sebbene eccessivo, e la dipendenza patologica è che i sani entusiasmi arricchiscono la vita, mentre le dipendenze la impoveriscono”.
STARE AL PASSO CON I TEMPI
Attività di routine, condotte e comportamenti apparentemente leciti
Funzionamento corrotto nell'adolescente
Ricerca compulsiva dell'oggetto-droga o ripetizione compulsiva di un comportamento
emOZIONI
un evento traumatico negli adolescenti può celarsi in diverse situazioni
Dissociazione peritraumatica
RICERCA DEL PIACERE - GIOIA - AMORE ANESTETIZZARE IL DOLORE ATTEGGIAMENTI INNATI NELL'UOMO
Cos'è l'adolescenza
L’adolescenza è un processo evolutivo di elevata complessità e vulnerabilità collocato tra i 10 e i 18 anni d’età segna il passaggio dallo status sociale del bambino a quello del giovane adulto.
Quali sono le "nuove dipendenze" più diffuse?
incertezza del futuro, difficoltà di trovare dei punti di riferimento stabili, l'uso improprio delle nuove tecnologie e dei social, difficoltà ad esprimere le emozioni, difficoltà a chiedere aiuto, cambiamenti del corpo
alcune cause delle nuove dipendenze
Tutti connessi
Nativi digitali
L'accesso alle informazioni è istantaneo
La tecnologia è il loro mondo. I nativi digitali guardano il mondo da un dispositivo.
Gli adolescenti vivono oggi due problematiche fondamentali
social, Internet, smartphonestrumenti insostituibili
Stimolazione gratificante. Riempie i vuoti interiori Intrappola gli adolescenti nelle sue trame virtuali.
Presidente fondatore dell'associazione nazionale "Hikikomori Italia"
Marco Crepaldi:
Write an awesome subtitle here to provide context
Hikikomori
dato italiano: 67 mila giovani
SU COSA IMPATTADipendenza "Non sostanza"
POSSEDERE COMPETENZE DIGITALI E' UNA RICCHEZZA OGGI
Conoscete chi sono?
Nuovi educatori di bambini e adolescenti
Il mondo digitale quanto incide sulla formazione della loro identità personale?
Io ideale
Io reale
In mezzo può generarsi tanta frustrazione
societa'
creatività
Ogni loro singolarità viene ad essere annebbiata dal desiderio di appartenere ad un gruppo.
NOIA
LA SOCIETA' IMPONE DEGLI STEREOTIPI
BAMBINO CHE ERA O ADULTO DI DOMANI
RICERCA DI NUOVI MODELLI COMPORTAMENTALI AL DI FUORI DEL CONTESTO FAMILIARE
AUTODETERMINAZIONE
LE PRIME CONQUISTE DELL'IO AUTONOMO SULL'IO FAMILIARE
dal gruppo al brancoil limite è molto sottile
Societa' competitiva
VIE DI FUGA ricerca di stimoli gratificanti o anestetizzanti
CAMBIAMENTI FISICI-EMOTIVICOGNITIVI-SOCIALI
- maturazione fisica e sessuale
- consapevolezza emotiva
- l’acquisizione dello stato di adulto
- pieno sviluppo cognitivo
Crisi
Perdita del corpo infantile, Perdita del ruolo infantile Perdita dei genitori-super eroi
Identità personale e percezione del proprio corpo
Cos'è l'identità personale?
Percepire anomalie inesistenti
bulimia anoressia Bigoressia ortoressia
Dispercezione valutativa soggettiva
gap generazionale
Divario tra generazioni nella sfera tecnologica, politica, lavorativa, culturale, sentimentale.
differenza di mentalitàvalori, conoscenze e comportamenti
SIAMO ATTENDIBILI?
genitori
MOLTI GENITORI, EDUCATORI, INSEGNANTI E FIGURE CHE RUOTANO ATTORNO AI GIOVANI NON MANTENGONO IL "NO"
Famiglia
Tutte le figure di riferimento attorno all'adolescente
Specialisti
Relazioned'aiuto
Gruppo dei pari
Agenzie formative
PUNTI CHIAVE
SOGGETTI PIU' A RISCHIO SONO QUELLI VULNERABILI
INTERNET FONTE DI RICCHEZZA INESTIMEBILE
"USO" e non "Abuso"
Gli adolescenti lanciano dei segnali
Grazie per l'attenzione
https://www.psicoterapeutamariotti.it/_blog/dal-gruppo-al-branco-in-adolescenza/
bibliografia e sitografia
Matteo Lancini. Come sostenere la crescita dei nativi digitali (2015)
Laura Dalla Ragione e Raffaela Vanzetta. Social fame. Adolescenza, social media e disturbi alimentari
https://www.ipsico.it/sintomi-cura/dipendenze-patologiche/
https://www.istitutopsicoterapie.com/il-fenomeno-delle-new-addiction-le-dipendenze-senza-sostanza/
https://www.antonelliada.it/aree-di-intervento/disagio-giovanile/
GENITORI INSEGNANTI ISTRUTTORI CATECHISTI educatori
La responsabilita' a cui sono chiamati è la credibilità.
Il genitore o educatore deve sapere contenere
Art. 147 c.c.
Il matrimonio impone ad ambedue i coniugi l'obbligo di mantenere, istruire, educare e assistere moralmente i figli, nel rispetto delle loro capacita', inclinazioni naturali e aspirazioni
I soggetti tossicomani, essendo dei soggetti traumatizzati hanno bisogno ricorsivamente di fare uso di sostanze anestetizzanti e per tale motivo la dissociazione peritraumatica è cronica.
Oltre le cosiddette competenze digitali ogni adolescente dovrebbe sviluppare altre competenze:
Imparare ad ascoltare Empatizzare Gestire lo stress Canalizzare la rabbia Non vittimizzarsi Imparare a ridere di se
La carenza di queste competenze spinge l'adolescente a rifugiarsi nel mondo della virtualità
Ogni ragazzo deve accompagnato ad alzare o abbassare l’asticella dell’io Ideale al fine di saper gestire la frustrazione.
Relazione inversamente proporzionale
Incremento esponenziale dell’alfabetizzazione digitale e insufficiente formazione all’uso consapevole degli strumenti e dei contenuti digitali