Educación griega

Educación en

ANTIGUA GRECIA

Ideal: areté (ἀρετή)

Vir tud o excelencia

"Se considera innobles todas las obras, oficios, enseñazas que convierten el cuerpo y la inteligencia de los hombres libres en algo incapaz de obras y acciones virtusas" (p.100)

Alighiero Manacorda, M. (2006) Historia de la educación i de la aniigüedad al 1500. Editorial Siglo XXI

Carrera

educativa

Educación en casa

Escuelas Gimnasios

Vida social

¿Quiénes enseñaban?

esclavos

Perseguidos políticos

Sofistas y filósofos

Griegos cultos

educación a través de:

Música

Gimnasio

Alfabeto

Formación del cultural, moral y social.

Desarrollo de habiliddes de lectura y escritura

Formación del guerrero

literatura

Hay que leer para imitar

Recitación y lectura Poemas épicos (Homero) Mitos y relatos con seres virtuosos

MISióN 1

QUIZ

empezar

pregunta 1

¿Cuál era la función de enseñar poemas épicos durante la formación del ciudano griego?

Dotarles de un referentevirtuoso

enseñar historia

desarrollar su escritura

pregunta 2

¿Qué escuela se encargaba de formar al ciudadano griego como guerrero?

alfabeto

música

gimnasia

pregunta 3

¿Por qué el ser maestro podía ser considerado un trabajo indigno en la antigua Grecia?

Educar no era importante

Porque había esclavos que eneñaban

era mal visto enseñar por dinero

pregunta 4

Los niños aprendían a leer de forma silenciosa e individual.

no

sí

COMPLETA

MISIÓN

¡FELICIDADES!

¡ERROR!

¿volver?

Las dos educaciones arcáicas

Homero hesiodo

01

Hesiodo

Homero

Poéta S. viii a.c.

Poéta y filósofo S. viii a.c.

"Decir" y "Hacer" Mentor: Da consejos y es obedecido --> Hombres --> Dioses

Patrimonio, moral y sabiduría campesina.

+ INFO

02

los sofistas

los que hacen sabios a otros

Educación liberal

Escuela filosófica

Dialéctica: Discusión con el fin de llegar a la verdadRazón: Examinar y criticar el mundo usando la razón humana. Gramática: Problemas lingüísticos Hombre Culto: Desarrollar el conocimiento

S. V y VI a. C.

Finalidades

Formar personalidades completasEnseñar la virtud Brindar educación para debatir y gobernar

MISión 2

museo

empezar

Aristocracia

Poema épico

Cantos sobre los grandes hombres

¿cuál era el enfoque de homero?

Campesinos

poesía del trabajo

Cantos sobre trabajadores y artesanos

1/3

educadores privados

¿quiénes fueron los sofistas?

educadores públicos

2/3

polis

¿de qué trataba la obra de hesiodo?

filosofía

Se llega a la virtud gracias al diálogo

campos

trabajo

Se llega a la virtud gracias al trabajo

3/3

COMPLETa

MISión

¡felicidades!

¡error!

¿volver?

sócrates

469-399 a.c.

03

sócrats de atenas

derecho a la conciencia individual

"Conocete a tí mismo"

¿cuál es el fin de la educación?

Obtener la mejor formación para que el ciudadano sea capaz de gobernar digamete su ciudad, es decir, un hombre que hace el bien para él y su ciudad.

virtud

Conocimiento del bien y la disposición de hacerlo Debe ser suscitada en el ánimo de los seres humanos

MISIóN 3

TIMELINE

empezar

¿Cuándo apareció la escuela de escritura?

S. II

s. VII

S. V

¿Cuál de estas fechas es incorrecta?

s. v-vi a.c

sofistas

s. v a.c.

s. vii a.c

homero hesiodo

sócrates

¿Qué acto educativo llevaba a cabo socrates?

mayéutica

Discusión para llegar a la verdad

cantos

cultura

desarrollo del conocimiento en todas direcciones

recitació coral de himnos y poema

COMPLEta

MISIóN

¡felicidades!

¡error!

¿volver?

MISióN 1

recompensa

empezar

¡Introduce el código secreto 🔐!

Introduce la numeración

Things Are Not Always What They Seem Andrew Mayers Art

04

PLATÓN DE ATENAS

427-347 A.C.

Filósofo y matemático

discipulo de socrates

Academia (387 a. C.) Ciencia y dialéctica Ideal político: El estado debe estar en manos de los FILÓSOFOS

república

Libro VII

La alegoría de la caverna

El método dialéctico es el único que marcha, cancelando supuestos, hasta el principio mismo, a fin de consolidarse ahí.”

Libro VII, p.366 Editorial Gredos

formación

La dialéctica se encuentra en estecha relación con el resto de las ciencias dado que intenta apoderarse de la esencia verdadera de las cosas.

01

Ciencia

4 grados de conocimiento

Inteligencia

Pensamiento discursivo

02

03

creencia

opinión

04

conjetura

Ritmo

de la formación

20 - 30 años Primera separación Profundizar el conocmiento

Primeros 20 años Educación general A Aislada Lúdica

50 añosComienzan las funciones del filósofo

30-35 años Dialéctica

¿Quién es un buen maestro?

¿Quién es un buen gobernante?

Educación del ciudadano libre

Legislación sobre la escuela (Atenas siglo VI a.C.) >Pobres: Oficios >Aristocracia: música y gimnasiaSiglo V a.C. Se discute quien debe ser el encargado de la instrucción en las polis.Con el paso del tiempo, las escuelas pasaron de ser privadas a ser de estado.

Siglo II a. c. Se tiene registro de instrucción pública, no sólo para la aristocracia, también para los pobres, esclavos y niñas.

Moral

Quien conoce de verdad el bien lo realiza

"“Para conocer el bien es necesario haberlo encontrado en uno mismo, haberlo aclarado en diálogo con los demás […]. Quien quiera que siga este procedimiento debe reconocer que lo verdaderamente útil y el verdadero bien para cada uno de nosotros coinciden, porque sólo en el ejercicio de la virtud y no en la simple búsqueda de placeres fragmentarios reside la auténtica felicidad”

Historia de la pedagogía, p. 66

Los trabajos y los días (Poema)

"Por los trabajos se hacen los hombres ricos en ganado y opulentos; y si trabajas te apreciarán mucho más los Inmortales [y los mortales; pues aborrecen en gran manera a los holgazanes]. El trabajo no es ninguna deshonra; la inactividad es una deshonra" (p.9)

https://pruebat.org/Home/libro/pdf/Trabajos-y-dias.pdf

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit

Escuela de escritura

...a partir del siglo V a.C.

Difusión masiva de la escritura a través de la educación. Metodología: 1) Nombre de las letras 2) Forma y función de las letras y sílabas 3) Lectura y escritura en voz alta

Mousiké (μουσική)

Medio de adquisición de la cultura ideal:

• Lo moral
• Lo religioso
• Lo patriótico

Coral y social: canto de himnos

"Después de eso debes hacerlos descender nuevamente a la caverna, y obligarlos a mandar en lo tocante a la guerra y a desempeñar cuantos cargos convienen a los jóvenes, para que tampoco en experiencia queden atrás de los demás. Además, en esos cargos deben ser probados para ver si permanecen firmes”(p. 375)