situaciones de aprendizaje e.f.
Evaluación inicial
Atletismo
Expresión Corporal
Deporte alternativo
H.M.G - H.M.E.
Pinfuvote
el voley en los jj.oo.
los jj.oo.
seguimos saludables
bijbol
Corre,salta,lanza
bottlebol
Juegos Paralímpicos
11
12
10
Deportes colectivos en los JJ.OO.
Orientación
Deporte alternativo
Baile de fin de curso
Gymkana
somos artistas
Nos orientamos
Balonmano
baloncesto
juegos populares
colpbol
fútbol
CEIP SAN MIGUEL. CURSO 23/24
Justificación
En esta unidad el alumnado realizará una iniciación al balonmano durante dos semanas . El alumnado aprenderá las reglas básicas y los movimientos y golpeos básicos de este deporte. Para superar esta unidad los niños y niñas deberán superar el siguiente reto:
RETO: Mira el vídeo, aprende las 5 reglas básicas del minibalonmano y ponlas en práctica en las sesiones de E.F: También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web.
La Unidad terminara jugando diversos partidos de balonmano. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
JUEGOS POPULARES En esta unidad el alumnado aprenderá a jugar a los juegos de siempre, los juegos que ya jugaban sus padres y abuelos.
El alumnado aprenderá las reglas básicas y los movimientos y golpeos básicos de los distintos juegos populares. (Juegos con combas, aros, bolos, rayuela, chapas, escondite, poli-ladron…) RETO: PON EN PRÁCTICA LO APRENDIDO EN CLASE DURANTE LA GYMKANA DE JUEGOS POPULARES DEL COLE. También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web.
La Unidad terminara llevando a cabo la Situación de Aprendizaje para poner en práctica todo lo aprendido en la GYMKANA SALUDABLE DE JUEGOS POPULARES.
Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
JUSTIFICACIÓN
En esta unidad aprenderemos el baile del villancico de Navidad “Imagina” de Ariann y credo por el alumno de 5º Juan Carlos.
Además el alumnado aprenderá las reglas básicas del deporte alternativo Bijbol y lo practicarán en las clases de E.F.
RETO DOBLE: 1. Aprenderse el baile del villancico de Navidad y representarlo en el cole.
2. Aprender a jugar al Bijbol (deporte alternativo)
También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web. Un vídeo con el baile del villancico y el enlace a un vídeo explicando las reglas del deporte alternativo Bijbol, que están en el genialy.
Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
EL VOLEY EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS
https://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol_en_los_Juegos_Ol%C3%ADmpicos
Busca información en esta u otras páginas de internet y haz un pequeño resumen del voley en los JJ.OO.
JUSTIFICACIÓN
En estas edades se empieza el aprendizaje de juegos predeportivos. En esta SdA se pretenderá que el alumnado se inicie en el conocimiento del voleybol como juego predeportivo. Aprenderán los golpeos básicos, los movimientos, las destrezas para jugar y las reglas a través de juegos y actividades lúdicas con diferentes materiales. Al estar relacionado este curso conlos JJ.OO. se presentará el siguiente…
RETO: Busca información sobre la historia del voleibol en los Juegos Olímpicos y presenta un pequeño resumen.
También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de un vídeo con las reglas básicas del vóley.
Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar a este deporte.
La SdA Iniciación al Voley está relacionada con los ODS 3, 4 y 5.
JUSTIFICACIÓN
Seguimos Saludables
En esta primera unidad se pretenderá presentar la asignatura y consolidar las bases de la misma para todo el curso, aproximando al alumnado las normas, saberes básicos y capacidades a alcanzar, de una manera lúdica, fomentando el desarrollo de hábitos saludables desde el respeto y la educación, con la práctica real de hábitos para concienciar del uso de hábitos saludables en la vida cotidiana, superando así el RETO: Describe y grábate practicando tres hábitos saludables que lleves a cabo
en tu vida diaria.
También se fomentará la utilización de recursos digitales.
Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan realizar una valoración inicial del desarrollo motor de nuestro alumnado.
Justificación
En esta unidad el alumnado aprenderá a crear sus propias palas con material reciclado para jugar al deporte alternativo “Bottlebol”
Además el alumnado aprenderá las reglas básicas y los golpeos básicos del deporte alternativo Bottlebol y lo practicarán en las clases de E.F.
RETO: Crear sus propias palas con materiales reciclados y jugar en las clases de E.F.
También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web. Un enlace de youtube con un vídeo tutorial sobre cómo realizar sus propias palas y el enlace al genialy con la información actualizada.
Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
JUSTIFICACIÓN
En esta unidad se pretenderá que el alumnado vaya aumentando los conocimientos que posee sobre el atletismo como disciplina deportiva. Aprenderán y practicarán diversas disciplinas como, la velocidad, la resistencia, saltos de altura, saltos de longitud, saltos con pértiga, lanzamiento de vortex, lanzamiento de martillo, relevos, etc… RETO: Tenéis que mandar un vídeo realizando alguna modalidad de atletismo al correo piefcitos@ceipsanmiguelnerja.com o al correo jmanlag047@g.educaand.es También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de varios vídeos sobre el atletismo y otros deportes que están en el genialy.
Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
JUSTIFICACIÓN
En esta unidad se pretenderá que el alumnado profundice en el conocimiento de las habilidades motrices específicas, sepan cuáles son y conozcan ejercicios y juegos para su correcto desarrollo. Lo harán conociendo al mismo tiempo deportes olímpicos y tendrán que relacionar esas habilidades con algún deporte olímpico.
Se convertirán en maestros y maestras por un día realizando el siguiente...
RETO: Maestr@s por un día: Por equipos debéis preparar una sesión donde se lleve a cabo un circuito de habilidades específicas y decir en qué deporte olímpico se pueden practicar.
También se fomentará la utilización de recursos digitales.
Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades motrices del alumnado.
JUSTIFICACIÓN
En esta unidad el alumnado realizará una iniciación al baloncesto durante las primeras dos semanas y las otras dos semanas iniciación al fútbol sala a través de juegos, ejercicios y actividades predeportivas, de una manera lúdica y divertida. Terminamos así con los juegos predeportivos.
El alumnado aprenderá las reglas básicas y los movimientos y golpeos básicos de las dos disciplinas deportivas.
Para superar esta unidad los niños y niñas deberán superar el siguiente reto:
RETO: Juega y practica fútbol y baloncesto respetando las normas y a tus compañeros y compañeras con una sana competitividad.
También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web.
La Unidad terminará jugando diversos partidos de fútbol sala y de baloncesto.
Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de estos deportes.
SdA E.F. 23/24 Ceip San Miguel
maestrojorgemanzano
Created on August 16, 2023
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situaciones de aprendizaje e.f.
Evaluación inicial
Atletismo
Expresión Corporal
Deporte alternativo
H.M.G - H.M.E.
Pinfuvote
el voley en los jj.oo.
los jj.oo.
seguimos saludables
bijbol
Corre,salta,lanza
bottlebol
Juegos Paralímpicos
11
12
10
Deportes colectivos en los JJ.OO.
Orientación
Deporte alternativo
Baile de fin de curso
Gymkana
somos artistas
Nos orientamos
Balonmano
baloncesto
juegos populares
colpbol
fútbol
CEIP SAN MIGUEL. CURSO 23/24
Justificación
En esta unidad el alumnado realizará una iniciación al balonmano durante dos semanas . El alumnado aprenderá las reglas básicas y los movimientos y golpeos básicos de este deporte. Para superar esta unidad los niños y niñas deberán superar el siguiente reto: RETO: Mira el vídeo, aprende las 5 reglas básicas del minibalonmano y ponlas en práctica en las sesiones de E.F: También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web. La Unidad terminara jugando diversos partidos de balonmano. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
JUEGOS POPULARES En esta unidad el alumnado aprenderá a jugar a los juegos de siempre, los juegos que ya jugaban sus padres y abuelos. El alumnado aprenderá las reglas básicas y los movimientos y golpeos básicos de los distintos juegos populares. (Juegos con combas, aros, bolos, rayuela, chapas, escondite, poli-ladron…) RETO: PON EN PRÁCTICA LO APRENDIDO EN CLASE DURANTE LA GYMKANA DE JUEGOS POPULARES DEL COLE. También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web. La Unidad terminara llevando a cabo la Situación de Aprendizaje para poner en práctica todo lo aprendido en la GYMKANA SALUDABLE DE JUEGOS POPULARES. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
JUSTIFICACIÓN
En esta unidad aprenderemos el baile del villancico de Navidad “Imagina” de Ariann y credo por el alumno de 5º Juan Carlos. Además el alumnado aprenderá las reglas básicas del deporte alternativo Bijbol y lo practicarán en las clases de E.F. RETO DOBLE: 1. Aprenderse el baile del villancico de Navidad y representarlo en el cole. 2. Aprender a jugar al Bijbol (deporte alternativo) También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web. Un vídeo con el baile del villancico y el enlace a un vídeo explicando las reglas del deporte alternativo Bijbol, que están en el genialy. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
EL VOLEY EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS
https://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol_en_los_Juegos_Ol%C3%ADmpicos
Busca información en esta u otras páginas de internet y haz un pequeño resumen del voley en los JJ.OO.
JUSTIFICACIÓN
En estas edades se empieza el aprendizaje de juegos predeportivos. En esta SdA se pretenderá que el alumnado se inicie en el conocimiento del voleybol como juego predeportivo. Aprenderán los golpeos básicos, los movimientos, las destrezas para jugar y las reglas a través de juegos y actividades lúdicas con diferentes materiales. Al estar relacionado este curso conlos JJ.OO. se presentará el siguiente… RETO: Busca información sobre la historia del voleibol en los Juegos Olímpicos y presenta un pequeño resumen. También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de un vídeo con las reglas básicas del vóley. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar a este deporte. La SdA Iniciación al Voley está relacionada con los ODS 3, 4 y 5.
JUSTIFICACIÓN
Seguimos Saludables
En esta primera unidad se pretenderá presentar la asignatura y consolidar las bases de la misma para todo el curso, aproximando al alumnado las normas, saberes básicos y capacidades a alcanzar, de una manera lúdica, fomentando el desarrollo de hábitos saludables desde el respeto y la educación, con la práctica real de hábitos para concienciar del uso de hábitos saludables en la vida cotidiana, superando así el RETO: Describe y grábate practicando tres hábitos saludables que lleves a cabo en tu vida diaria. También se fomentará la utilización de recursos digitales. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan realizar una valoración inicial del desarrollo motor de nuestro alumnado.
Justificación
En esta unidad el alumnado aprenderá a crear sus propias palas con material reciclado para jugar al deporte alternativo “Bottlebol” Además el alumnado aprenderá las reglas básicas y los golpeos básicos del deporte alternativo Bottlebol y lo practicarán en las clases de E.F. RETO: Crear sus propias palas con materiales reciclados y jugar en las clases de E.F. También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web. Un enlace de youtube con un vídeo tutorial sobre cómo realizar sus propias palas y el enlace al genialy con la información actualizada. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
JUSTIFICACIÓN
En esta unidad se pretenderá que el alumnado vaya aumentando los conocimientos que posee sobre el atletismo como disciplina deportiva. Aprenderán y practicarán diversas disciplinas como, la velocidad, la resistencia, saltos de altura, saltos de longitud, saltos con pértiga, lanzamiento de vortex, lanzamiento de martillo, relevos, etc… RETO: Tenéis que mandar un vídeo realizando alguna modalidad de atletismo al correo piefcitos@ceipsanmiguelnerja.com o al correo jmanlag047@g.educaand.es También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de varios vídeos sobre el atletismo y otros deportes que están en el genialy. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de este deporte.
JUSTIFICACIÓN
En esta unidad se pretenderá que el alumnado profundice en el conocimiento de las habilidades motrices específicas, sepan cuáles son y conozcan ejercicios y juegos para su correcto desarrollo. Lo harán conociendo al mismo tiempo deportes olímpicos y tendrán que relacionar esas habilidades con algún deporte olímpico. Se convertirán en maestros y maestras por un día realizando el siguiente... RETO: Maestr@s por un día: Por equipos debéis preparar una sesión donde se lleve a cabo un circuito de habilidades específicas y decir en qué deporte olímpico se pueden practicar. También se fomentará la utilización de recursos digitales. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades motrices del alumnado.
JUSTIFICACIÓN
En esta unidad el alumnado realizará una iniciación al baloncesto durante las primeras dos semanas y las otras dos semanas iniciación al fútbol sala a través de juegos, ejercicios y actividades predeportivas, de una manera lúdica y divertida. Terminamos así con los juegos predeportivos. El alumnado aprenderá las reglas básicas y los movimientos y golpeos básicos de las dos disciplinas deportivas. Para superar esta unidad los niños y niñas deberán superar el siguiente reto: RETO: Juega y practica fútbol y baloncesto respetando las normas y a tus compañeros y compañeras con una sana competitividad. También se fomentará la utilización de recursos digitales con la visualización de páginas web. La Unidad terminará jugando diversos partidos de fútbol sala y de baloncesto. Se proponen tareas y actividades a través de juegos y de ejercicios que nos permitan mejorar las habilidades y destrezas necesarias para jugar y practicar las diferentes disciplinas de estos deportes.