CONCEPTOS Y COMPONENTES DE LA EDUCACION

CONCEPTOS Y COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN

Presentación

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO MATERIA: EL PROPOSITO Y SENTIDO DE LA EDUCACIÓN V2 TEMA: CONCEPTOS Y COMPONENTES DE LA EDUCACION PROFESOR: ROCIO GUERRA MARTINEZ ALUMNO: MARIA DEL ROSARIO RAMOS GUILLÉN MATRÍCULA: 21027545 FECHA: 17 DE AGOSTO DE 2023

DEFINICIÓN Y PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA

característica 2

característica 1

potenciación en la comunicación. desde los primeros años de vida el alumno progresa en su manera de comunicarse cuando asiste a la escuela.

aprendizaje en grupo. se puede aprender de los compañeros de escuela ya que cada alumno puede aportar distinas ideas acerca del tema que se este tratando.

DEFINICIÓN:EL TÉRMINO ESCUELA HACE REFERENCIA AL LUGAR PARA EL ESTUDIO, ES EL ESPACIO DEDICADO A LA ESEÑANZA Y EL APRENDIZAJE, DONDE EL ALUMNO INTERACTUA CON OTRAS PERSONAS CON OBJETIVOS SIMILARES.

Caracerística 4

característica 3

Mayor estímulo en la educación:aunque puedan existir diversos lugares para aprender, sin duda la escuela es muy importante para aportar los conocimientos necesarios para una mejor calidad de vida.

trabajos escolares realizados en común: las tareas que se dejan a todo el grupo ayudan al aprendizaje del alumno porque refuerzan lo que ya aprendieron en clase.

García Blanco, M. Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual. Madrid: Narcea Ediciones, 2016. p. https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauveg/page=2Jimenez, M. (s.f). L4. ¿Que es la escuela?. Seminario: el Proposito y Sentido de la Educación v2. Universidad virtual del Estado de Guanajuato.

Principales actores del proceso educativo.

ALUMNO:Es aquella persona que aprende del docente y de otras personas como sus compañeros, padres abuelos. etc. puede obtener conocimientos de cualquier lugar y ambiente pero su educación seglar se centra en la escuela.

PADRES Y MADRES DE FAMILIA:Son los principales responsables del desarrollo de sus hijos en sentido emocional, fisico, moral y tambien principales colaboradores con los docentes en su formación y aprendizaje escolar.

DOCENTE:Es el encargado de favorecer el aprendizaje del alumno guiandolo de manera flexible. se caracteriza por ser un profecional de conocimiento, siendo mediador entre el conocer y aprender.

DIRECTOR:Esta figura es la máxima autoridad en la escuela, tiene como objetivo apoyar a los maestros para que puedan hacer mejor su trabajo influye atravez de sus desiciones y forma de actuar y genera las condiciones necesarias para que los alumnos tengan las condiciones adecuadas para aprender.

REFERENCIAS:Atunez, 2004 y Abadia, 2000 INEE, 2011, P11 Zorrilla , 2002 p 11, p 33 Jimenez, M. (s.f). L4. ¿Que es la escuela?. Seminario: el Proposito y Sentido de la Educación v2. Universidad virtual del Estado de Guanajuato.

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJELa face constructivista, entiende que cada sujeto debe construir su propio conocimiento. El sentidode la educacíon esta en enseñar a aprender, generar los recursos necesarios para el autoaprendizaje.

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LA DIVERSIFICACIÓN DE CONTEXTOS DE APRENDIZAJE. Se refiere a que todos crecimos en un ambiente diferente y por lo tanto nuestra manera y ritmo de aprender puede ser diferente.

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EL FOMENTO DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE ACTIVO.Los metodos de enseñanza y aprendizaje pueden variar con el tiempo integrandose a lo mas moderno.

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LA DIVERSIFICACIÓN DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS ADAPTADAS A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES. Debemos implementar a nuestra manera de enseñar diversas estrategias. para adaptarlas a cada alumno.

REFERENCIASGarcía Blanco, M. Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual. Madrid: Narcea Ediciones, 2016. p. https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauvegpage=2 Jimenez, M. (s.f). L4. ¿Que es la escuela?. Seminario: el Proposito y Sentido de la Educación v2. Universidad virtual del Estado de Guanajuato.