Aprendizaje por discriminación - equipo2

Aprendizaje

por discriminación

EQUIPO 2

integrantes del EQUIPO

Franco Gil Fabiola

Flores Santos Sandy

Hernández Jiménez Sofia

Hernández López Agustina

Hernández SImental gerardo

GonzáleZ Contreras Martín

Elaboración de diapositivas

Elaboración de diapositivas

Elaboración de diapositivas

Busqueda de información

Exposición

Presentadora

integrantes del EQUIPO

Fernandez Morales Mayra del carmen

González ibarra susana

González Montes Gerardo

Estrada padilla xóchitl

Guerrero Moreno José Christian

Gónzalez Zuñiga Rocío

Elaboración del juego de retroalimentación

Exposición

Exposición

Exposición

Revisión bibliografica y retroalimentación

Conclusión

Aprendizaje: La palabra "aprender" viene del latín apprehendere, compuesto por el prefijo ad- (hacia), el prefijo prae- (antes) y el verbo hendere (atrapar, agarrar).

Discriminar: La palabra "discriminar" viene del latín discriminare y significa "distinguir separando". Sus componentes léxicos son: el prefijo dis- (separación múltiple) y crimen (resultado de distinguir).

APRENDIZAJE POR DISCRIMINACIÓN

• En términos psicológicos es la capacidad de responder de manera diferente a diferentes estímulos. • Los investigadores lo definen como el reconocimiento de patrones o la discriminación de conceptos.

Proceso por el cual los estímulos llegan a adquirir control selectivo sobre la conducta; consiste en que un organismo puede ser inducido en condiciones adecuadas a responder diferencialmente ante dos estímulos y que se efectúe de modo confiable (Hilgart & Bower,1986).

ANTECEDENTES

Ivan Pavlov (1849-1936)Estudios con perros salivantes (estímulo-recompensa).

Spence (1936)Teoría de generalización y discriminación.

Psicologo Karl Lashley & John B . Watson en 1929 "Mecanismos e inteligencia del cerebro"

APRENDIZAJE POR DISCRIMINACIÓN

LIMITACIONES

APLICACIONES

• Psicología comparativa
• El análisis experimental del comportamiento
• Psicología del desarrollo
• Psicología intercultural
• Psicología matemática

• Validez relativa
• Efecto de bloqueo

dos tipos de discriminaciones

DISCRIMINACIÓN SIMPLE

Una conducta se produce ante un estímulo.

• Discriminación simple sucesiva
• Discriminación simple simultánea

DISCRIMINACIÓN CONDICIONAL

• Depende de la presencia y elección simultánea de dos o varios estímulos que determinanan la conducta.

• 3 componentes: Muestra, comparadores y reforzador.

diferencias

conclusión

APRENDIZAJE POR DISCRIMINACIÓN

Juego de retroalimentación

Referencias

Aprendiendo a enseñar. (2017,05 de mayo). Aprendizaje por discriminación[Vídeo]. You Tube. https://www.youtube.com/watch?v=lcK-aecvAPk Badilla , A. (2019). Qué es el condicionamiento operante: Definición y ejemplos. Psicología- Online. Recuperado de https://www.psicologia-online.com/que-es-el-condicionamiento-operante-definicion-y-ejemplos-4377.html Estévez, A. F., Carmona, I., Esteban, L., & Plaza, V. (2016). Mejora del aprendizaje discriminativo en niños: consecuencias diferenciales y administración manual de diferentes formas de refuerzo. Anales de Psicología, 32(3), 783-792. https://www.redalyc.org/pdf/167/16746507019.pdf Pérez González, L. A. (2001). Procesos de aprendizaje de discriminaciones condicionales. Psicothema, 13(Número 4), 650–658. Recuperado a partir de https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/7882 Valenzuela, M. (2022).Aprendizaje Discriminatorio . Psicólogos en línea. Recuperado de https://psicologosenlinea.net/10103-aprendizaje-discriminatorio.html ¿Qué efecto tienen los trazos adicionales en la discriminación las letras v,w,x,y,z, en niños de preescolar? https://es.scribd.com/document/248101653/Aprendizaje-por-discriminacion#

GRACIAS