PT_Module 3.2

Módulo 3

Este módulo compreende 3 lições

Lição 3

Lição 2

Lição 1

Estratégias Instrucionais

Aulas em grupo

Aulas Particulares

Você pode avançar neste curso clicando nas setas laterais.

Módulo 3

Lição 2- Aulas em grupo

Objetivos da Lição

Ao final deste curso, você será capaz de:

• Descrever o objetivo de uma aula em grupo.
• Explicar a cronologia da classe como um grupo.
• Identificar o conteúdo da aula em grupo.

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Lição 2- Aulas em grupo

Introdução

As aulas em grupo oferecem aos alunos a oportunidade de praticar suas habilidades de conversação com um professor e colegas de nível semelhante. Nesta lição, você aprenderá como as aulas em grupo são diferentes das aulas particulares, revisará o cronograma e revisará os diferentes tipos de aulas que você vai ensinar durante as aulas em grupo.

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Lição 2- Aulas em grupo

Aulas em grupo

As aulas em grupo podem ser a única oportunidade para um aluno praticar a fala com outros alunos. Os alunos que frequentam esperam ter muitas oportunidades de conversação e receber correções de pronúncia e gramática. Seu objetivo é fazer com que os alunos conversem entre si o máximo possível. Limite seu tempo de fala como professor (TTT) a 20% do tempo da aula e deixe os alunos falarem os 80% restantes do tempo. Quanto mais os alunos falam, mais oportunidades eles têm de experimentar o idioma e absorver novos materiais!

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Lição 2- Aulas em grupo

Aulas em grupo

CronologiaAs aulas em grupo começam pontualmente e duram 45 minutos. Uma linha do tempo ajuda os professores a aproveitar ao máximo o tempo de aula. Use esta linha do tempo em suas aulas em grupo. Dê uma olhada!

Clique na imagem para ampliar.

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Lição 2- Aulas em grupo

Conteúdo da lição

Dependendo do nível da aula, eles giram em torno de tópicos relevantes e relacionados que ajudam os alunos a desenvolver habilidades de conversação que se transferem para situações da vida real. Os professores se concentram nas habilidades verbais, enfatizam a conversação e a fluência e orientam usando a correção de erros apropriada. Eles incluem prática nas seguintes habilidades:

• Vocabulário
• Gramática
• Leitura
• Pronúncia/Conversação
• Escrita

As habilidades linguísticas podem variar muito de um aluno para outro em uma classe. Use seu julgamento profissional para determinar quais atividades são apropriadas para seus alunos durante uma sessão. Dê uma olhada no seguinte exemplo de deck de lições. Use o mouse para subir e descer.

Para visualizar as lições nesses slides, você deve rolar (para cima-para baixo).

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Lição 2- Aulas em grupo

1.

Que você se lembra? Verificação de conhecimentos das aulas de grupo.

Vamos ver o que você lembra sobre as aulas em grupo.

Hora de praticar!

Selecione a afirmação correta para construir um resumo preciso sobre as aulas em grupo.

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Lição 2- Aulas em grupo

1.

2.

Que você se lembra? Verificação de conhecimentos das aulas de grupo.

Vamos ver o que você lembra sobre as aulas em grupo.

Hora de praticar!

Selecione a afirmação correta para construir um resumo preciso sobre as aulas em grupo.

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Lição 2- Aulas em grupo

1.

3.

Que você se lembra? Verificação de conhecimentos das aulas de grupo.

Vamos ver o que você lembra sobre as aulas em grupo.

Hora de praticar!

Selecione a afirmação correta para construir um resumo preciso sobre as aulas em grupo.

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1.

4.

Que você se lembra? Verificação de conhecimentos das aulas de grupo.

Vamos ver o que você lembra sobre as aulas em grupo.

Hora de praticar!

Selecione a afirmação correta para construir um resumo preciso sobre as aulas em grupo.

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Lição 2- Aulas em grupo

Aula 2 concluída!

Vamos para a lição 3

Lição 3

Comparar: Faça uma tabela comparativa para observar as diferenças e semelhanças entre aulas particulares e em grupo.