DIAGNOSTICO EDUCATIVO

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

POR: ROJAS ALMAGUER HUGO

• ¿QUÉ ES EL DIAGNOSTICO?

• MOMENTOS DEL DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

ENTORNOS PARA EL DIAGNOSTICO

OPERATIVO

INTERNO

GENERAL

ANALISIS

2. Comprender las interrelaciones entre tendencias

1. Comprender el área de análisis del entorno a ser analizado

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3. Relacionar tendencias con temas clave

4. Pronosticar la dirección futura de temas clave

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PRONOSTICO DE TEMAS CLAVE

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Analísis FODA

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Matriz de las influencias

• Influencia de cada factor en comparacion con otros factores y con el grado de sensibilidad de ese factor por parte del sistema

• Mantener la vision general del diagnostico con toda su complejidad

RETROALIMENTACION

¿QUÉ CUESTIONARSE?

(a) ¿Existen tendencias relacionadas? b)¿Existen conflictos entre tendencias?

Comprender las interrelaciones entre tendencias Dos preguntas son importantes ahora: (a) ¿Existen tendencias relacionadas? (b)¿Existen conflictos entre tendencias?

ENTIDAD ESTATAL

ENTIDAD ESTATAL

ENTIDAD ESTATAL

ENTIDAD ESTATAL

ENTIDAD ESTATAL

CONTEXTO SOCIAL

CONTEXTO MEDIOAMBIELTAL

CONTEXTO LEGAL

CONTEXTO ECONOMICO

CONTEXTO POLITICO

se refiere a variables relativas con el comportamiento social, la necesidad de participación, la incidencia de movimientos sociales, patrones culturales, etc.

se relaciona con preservación, calidad del entorno ecológico y también la regulación medioambiental

El mandato legal que tiene relación con la entidad.ctetuer adipiscing elit, sed diam

macro y microeconómicas clave, la situación económica del país, de la región, del municipio, la tasa de inflación, etc.

instituciones políticas, ideología, actores políticos concreto

1. El análisis macrocontextual o análisis externo: Es conocido como el análisis PEST-LM en función a las variables que utiliza: Política, Económica, Social, Tecnológica, Legal y Medioambiental. 2. El análisis microcontextual o análisis institucional: tiene particular importancia en la configuración de la estrategia institucional como un escenario en el que la entidad reconoce con mayor claridad los puntos en los cuales afecta o se ve afectada por el entorno y también la forma en la que puede afectar en un mayor grado ese entorno.

Se concentra sólo en los temas clave (TC) identificados. El análisis de pronóstico puede requerir considerar y tomar en cuenta las tendencia de los eventos subyacentes a los temas clave. Estas son las que impulsan y las que causan.

Relacionar tendencias con temas clave Aunque existen tendencias que podrían potencialmente ser oportunidades (+) y otras amenazas (-)

Es una herramienta de análisis del contexto en el cual la organización pública prevé que existen condicionantes que juegan a favor y en contra de la implementación de la visión y la misión institucional.

PREGUNTAS QUE DEBO CONSIDERAR

1.¿Cuáles son los hechos críticos - cruciales y las tendencias en cada una de las categorías de análisis?

Los hechos críticos son eventos que se consideran clave mientras que las tendencias, implican el curso que se prevé seguirán los eventos clave.

Evite en todo momento trabajar en base a especulaciones

: 2. ¿Qué impactos tendrán las tendencias identificadas para la entidad?

• Negativos
• Positivos
• Neutral o cero impacto