GENERALIDADES HISTORIA DE LA MÚSICA
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Transcript
Comenzar
música
la historia de la
4. ANTIGÜEDAD CLÁSICA
11. SIGLO XX
10. NACIONALISMO E IMPRESIONISMO
9. ROMANTICISMO
8. CLASICISMO
7. BARROCO
6. RENACIMIENTO
5. EDAD MEDIA
3. PREHISTORA
2. VÍDEO
1. LÍNEA DEL TIEMPO
índice
LÍNEA TEMPORAL DE LA MÚSICA
Aparición del hombre
4000 a.C - Siglo IV d. C
Siglos V al XV
Siglos XV y XVI
Siglos XVII y 1ª mitad del XVIII
PREHISTORIA
ANTIGÜEDAD CLÁSICA
RENACIMIENTO
EDAD MEDIA
BARROCO
2ª mitad siglo XVIII
Siglo XIX
2ª mitad Siglo XIX
Finales Siglo XIX
Siglos XX- XXI
CLASICISMO
ROMANTICISMO
IMPRESIONISMO
NACIONALISMOS MUSICALES
SIGLO XX
LA PREHISTORIA
Entendemos por Prehistoria el periodo de tiempo transcurrido desde la aparición delos primeros homínidos hasta la invención de la escritura.
Durante la Prehistoria, el hombre asoció el movimiento y el sonido con la vida. Moverse, saltar y producir sonido o cantar eran símbolos de estar vivo. Sin embargo, el silencio y la quietud simbolizaban la muerte
No conocemos los orígenes concretos de la música. Pero gracias a las diferentes investigaciones arqueológicas sabemos que utilizaron el sonido para comunicarse (la voz, la percusión -corporal o con objetos del entorno- y los huesosque convirtieron en pequeñas flautas). Los hombres primitivos experimentaron con los sonidos de la naturaleza y de su propio cuerpo con los cuales trataron de manifestar emociones y sentimientos
- idiófonos,
- aerófonos,
- membranófonos y
- cordófonos.
Se han encontrado instrumentos variados en excavaciones que datan de 60.000 años atrás. Poco a poco, el hombre primitivo fue experimentando las posibilidades sonoras de los materiales que iban encontrando en su entorno y comienzan a elaborar objetos con los que realizar sonidos concretos usando piedra, conchas, huesos, madera y cuernos. A estos objetos los consideramos los primeros instrumentos musicales. Los dividimos en varios grupos:
Las fuentes de información para el estudio de la música en la Prehistoria son: 1. Los instrumentos musicales encontrados en las excavaciones. 2. Las pinturas rupestres y representaciones talladas en piedra. 3. Las tribus actuales que continúan viviendo en situaciones similares a la Prehistoria.
Las fuentes de informacióepresentaciones talladas en piedra. 3. Las tribus actuales que continúan viviendo en situaciones similares a la Prehistoria.
Tambor
Flautas
Silbatos
Raspadores
Arco de boca
Las fuentes de informacióepresentaciones talladas en piedra. 3. Las tribus actuales que continúan viviendo en situaciones similares a la Prehistoria.
Litófono
LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA
De las culturas de la antigüedad destacan Grecia y Roma Siglos IV a. C-IV d. C.
9. MÁS INFORMACIÓN
5. NOTACIÓN
12. Gracias
11. Equipo
10. Datos
8. INSTRUMENTOS
7. ORGANIZACIÓN MELÓDICA
6. TEXTURA
4. USOS DE LA MÚSICA
3. VALORACIÓN SOCIAL DE LA MÚSICA
2. CONTEXTO CULTURAL
1. CONTEXTO SOCIAL
CONTEXTO SOCIAL¿cómo vivían en grecia y roma?
Las sociedades griega y romana eran muy desiguales: algunas personas tenían todos los derechos, tierras y propiedades y participaban en la vida política y otras no tenían ninguno
CONTEXTO cultural
Se considera Grecia como la cuna de la civilización occidental, con grandes pintores, escultores, poetas, filósofos, arquitectos…. La cultura romana incorporó a la suya los elementos de las culturas que iban conquistando.
En Roma en cambio, se solicitaba su presencia en la celebración de fiestas.
Por lo tanto se requería presencia de los músicos en todo tipo de actos sociales y culturales: teatro, juegos deportivos, cultos religiosos…..
En Grecia, la música era un arte ligado a la poesía, las representaciones teatrales y el culto a los dioses.
Roma sin embargo no dedicó mucho tiempo a la cultura musical. Ser músico estaba mal considerado socialmente.
En Grecia la música contó con una alta consideración social. La profesión de músico estaba bien considerada.Junto a la educación física era una de las disciplinas más importantes e insustituibles en la formación del ser humano, ya que la música cuidaba del alma mientras la educación física lo hacía del cuerpo.
¿dónde y para qué se usaba la música?
valor social de la música
Los griegos fueron los primeros en desarrollar un sistema de escritura musical.Era una notación alfabética. Usaban las letras de alfabeto para indicar la altura del sonido (los nombres de las notas) y rayas y puntos para indicar su duración, es decir, el ritmo.
notación musical¿cómo escribían la música?
Algunos de los modos griegos son: 1. Jónico. 2. Dórico. 3. Frigio. 4. Lidio. 5. Mixolidio. 6. Eólico.
Cada modo tenía un carácter, y dependiendo de cómo querían que sonase su composición, elegían un modo u otro para componerla.
El sistema musical griego se basa en los modos, que podríamos decir que son el origen de las actuales escalas.
organización melódica
La música griega era MONÓDICA, esto no quiere decir que cantaran a una sola voz, sino que todas las voces cantaban la misma melodía. Los instrumentos acompañaban a la voz doblándola (tocando la misma melodía que el cantante). A veces los instrumentos realizaban pequeños adornos (a esta técnica se le conoce con el nombre de "heterofonía")
TEXTURA
No se usaban sostenidos ni bemoles para intentar mantener una relación determinada de T y S, como en las escalas.
MODOS
Los modos eran una sucesión de sonidos en los que los Semitonos no siempre ocupaban el mismo lugar, sino que dependiendo de la nota por la que empezase el Modo, caían entre unos grados u otros (pero siempre entre Mi-Fa y Si-Do).
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siglo viii a.c.
introducción
- cuerda
- viento
- percusión
Su función era acompañar la danza, la poesía o los cantos. Usaban 3 familias instrumentales:
INSTRUMENTOS
EN ESTE VIDEO SE PUEDEN VER INSTRUMeNTOS QUE USABAN LOS ANTIGUOS GRIEGOS Y ROMANOS
USOS DE LA MÚSICA
CONTEXTO SOCIO CULTURAL
QUIÉNES ERAN LOS MÚSICOS
NOTACIÓN
VALORACIÓN SOCIAL DE LA MÚSICA
CONTEXTO SOCIAL
Edad Media siglos v-xv
MÁS INFORMACIÓN
COMPOSITORES
INSTRUMENTOS
ORGANIZACIÓN MELÓDICA
TEXTURA.
INTRODUCCIÓN
En la historia de la música, se considera a la Edad Media como la prehistoria musical.
Tradicionalmente se consideró a la Edad Media como un período de oscurantismo y retroceso cultural, en contraste con el esplendor de la antigüedad grecorromana que la precedió y el revivir de la cultura occidental que caracterizó al Renacimiento.
n Europa Occidental se conoce como Edad Media al periodo que abarca desde el siglo V al XV d. C.
Contexto sociocultural
En los últimos años del Imperio Romano de Occidente, el cristianismo fue cobrando cada vez más fuerza, hasta convertirse en la religión oficial del Imperio (380). Desde entonces, la religión fue el principal elemento unificador del mundo occidental. Por eso, durante toda la edad media, la Iglesia cristiana fue, junto con la nobleza, la institución política, económica y cultural más poderosa de Europa. Esto se reflejó en el desarrollo social, científico y artístico de la época.
a vida en la Edad Media estaba regida por el FEUDALISMO, sistema socioeconómico en el que un señor feudal ofrece tierras y protección a sus vasallos a cambio de impuestos.
La sociedad medieval es teocentrista, por lo que la Iglesia cristiana tiene muchísimo poder
La música profana, sin embargo, buscaba el entretenimiento.
La finalidad de la música religiosa era transmitir la doctrina cristiana.
USOS/FINALIDAD de LA MÚSICA
Los músicos profanos no estaban muy bien considerados socialmente
la Iglesia desaprobaba el uso de la música que no tuviese una finalidad religiosa.Aún así las canciones populares y las danzas han existido desde siempre entre las gentes del pueblo.
Sorprende a tu público…
Música profana
VALOR SOCIAL de LA MÚSICA
Música religiosa
Instrumentistas
Músicos ambulantes que cantaban, contaban historias, hacían malabares….
Poetas –músicos (escribían tanto las letras como la música de sus canciones), eran personas cultas, generalmente nobles.
Ministriles
Trovadores
Los músicos religiosos eran los monjes que vivían en los monasterios donde componían sus obras, destinadas a la oración.
Dentro de los músicos profanos había varios tipos
¿QUIERES SABER MÁS DE ELLOS?
MÚSICOS PROFANOS
MÚSICOS RELIGIOSOS
Juglares
quiénes eran los músicos
Dependiendo de la zona donde vivieran, tenían diferentes nombres.
os músicos profanos eran poetas-músicos (escribían tanto las letras como la música de sus canciones). Eran personas cultas, generalmente nobles.
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Los músicos profanos
Sur de FranciaLengua de Oc
TROVADORES
TROVEROS
Norte de FranciaLengua de Oil
AlemaniaAlemán
MINNESINGER
Además existían
Instrumentistas
MINISTRILES
Músicos ambulantes que cantaban, hacían malabares, contaban historias....
JUGLARES
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Algunos de los trovadores más conocidos fueron: Alfonso X el Sabio (Cantigas de Sta María), Martín Códax (Cantigas de amigo) y Ricardo Corazón de León.
Los trovadores tenían ministriles y juglares a su cargo.Estos vivían en su castillo durante el invierno y aprendían nuevos canciones y con la llegada del buen tiempo, iban por las aldeas cantándolas.
LA NOTACIÓN MUSICAL
A partir del siglo VIII los monjes empezaron a escribir la música.
Evolución de la notación musical
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a caída del imperio romano llevó a la pérdida de la notación musical existente.
Entre los siglos IV y VIII la música cristiana se transmitió oralmente.
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Estos neumas simplemente indicaban la manera en que debía moverse la melodía. Según la proximidad de los neumas al texto, la melodía se cantaba más aguda o más grave.
Esta notación tenía una limitación, ya que para cantar una canción los monjes debían sabérsela previamente. No servía para aprender nuevas melodías.
Notación neumática
n el siglo VIII aparecen los NEUMAS, pequeños signos (puntos y rayas) que servían para recordar una melodía conocida previamente.
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neumas a la línea, sabían más o menos qué nota debían cantar.
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En el siglo XI, Guido D'Arezzo añade otras dos líneas: una con una F que representaba el sonido FA y otra con una C que representaba el sonido DO. Más tarde añadirá una cuarta línea creando así el TETRAGRAMA.
El tetragrama fue un gran avance, ya que en él se podían representar todas las notas, con lo que era posible leer una nueva melodía. Pero aún no se especificaba la duración de cada sonido.
n el siglo X un monje trazó una línea que representaba un sonido fijo, de forma que teniendo en cuenta la distancia de los
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uido D'Arezzo también puso nombre a las notas musicales.
Tomando un himno dedicado a San Juan Bautista, asignó al primer sonido de cada estrofa la sílaba del texto que le correspondía.
En el siglo XII se empezaron a utilizar notas cuadradas que ya indicaban la duración de los sonidos.
Notación Redonda
Notación Cuadrada
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En el siglo XVII las notas se redondean, apareciendo la notación que usamos actualmente.
03
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ORGANIZACIÓN MELÓDICA
A partir del siglo XI se empieza a añadir voces a la monodía, apareciendo así la POLIFONÍA.
La música medieval utiliza la MODALIDAD
Durante los primeros siglos de la Edad Media la textura es MONÓDICA.
Sorprende a tu público…
TEXTURA
Leonin y Perotin, ambos Maestros de capilla de la catedrl de Notre Dame
COMPOSITORES
Se usaban para acompañar danzas y canciones en la música profana. La Iglesia prohibía el uso de todos los instrumentos, salvo el órgano, durante la liturgia.
¿CÓMO ERAN LOS INSTRUMENTOS MEDIEVALES?
Alfonso X el Sabio Ricardo Corazón de leónMartín Códax
Usaban instrumentos de las tres familias: cuerda, viento y percusión.
Paso 2
Paso 1
Música profana
instrumentos
Música religiosa
renacimiento siglos xv-xvi
RENACIMIENTO Siglos Xv-xvi
Este período recibe su nombre del renacer de la cultura grecolatina tras 1000 años en manos de la iglesia cristiana.
11. MÁS INFORMACIÓN
6. NOTACIÓN
12. Gracias
11. Equipo
10. COMPOSITORES
9. INSTRUMENTOS
8. ORGANIZACIÓN MELÓDICA
7. TEXTURA
5. USOS DE LA MÚSICA
4. DÓNDE TRABAJAN LOS MÚSICOS
3. VALORACIÓN SOCIAL DE LA MÚSICA
2. CONTEXTO CULTURAL
1. CONTEXTO SOCIAL
CONTEXTO SOCIAL
CONTEXTO SOCIAL
El TEOCENTRISMO de la Edad Media, cede el paso al ANTROPOCENTRISMO
Galileo Galilei
Copérnico
Miguel Ángel
Leonardo Da Vinci
Los humanistas son artistas completos, saben de todo: pintura, escultura, poesía, música, filosofía, ciencia….Miguel Ángel, Leonardo Da Vinci, Galileo Galilei….Todos ellos buscan la inspiración en la Antigüedad clásica.
Aparece el HUMANISMO (movimiento intelectual, filosófico y cultural que defiende el Antropocentrismo).
Les interesa conocer la cultura de Grecia y Roma y recuperar los ideales de equilibrio, proporción, belleza y razón que imperaban en la Antigüedad clásica.
Aquí puedes poner un título destacado
contexto cultural
Imprenta de Gutenberg
Lorenzo de Medici
- los viajes de los músicos (con sus señores)
- los mecenas (personas ricas que sustentan económicamente a los artistas para que éstos puedan hacer sus obras sin preocuparse de sobrevivir)
- El nacimiento de la imprenta (las copias se hacen más rápidamente y con menor coste)
La música se difunde más fácilmente y con mayor rapidez que en otras épocas, gracias a:
La música adquiere un alto valor social: está bien visto socialmente saber música: bailar, cantar, tocar algún instrumento….
Aquí puedes poner un título destacado
valor social de la música
A todos los miembros de las capillas musicales se les paga un sueldo y a cambio deben interpretar música cuando se les requiera.
Estas Capillas eran escuelas musicales donde ingresaban los niños que tenían facultades musicales como cantores. Allí iban aprendiendo a tocar instrumentos y a componer, y van creciendo dentro de la Capilla.
El director de la Capilla musical es el Maestro de Capilla.
Los músicos en esta época trabajan en las CAPILLAS MUSICALES, bien de las Cortes o de las catedrales.
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dónde trabajan los músicos
Utilizan principalmente el CONTRAPUNTO
Desde este momento, la textura predominante en la música culta occidental va a ser la POLIFONÍA.
¿Qué es la TONALIDAD?
Desde el siglo XVI y hasta la actualidad, se utiliza la NOTACIÓN REDONDA
La finalidad de la música religiosa era transmitir la doctrina cristiana. La música profana, sin embargo, buscaba el entretenimiento.
NOTACIÓN
TEXTURA
ORGANIZACIÓN MELÓDICA
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FINALIDAD DE LA MÚSICA
Conviven MODALIDAD y TONALIDAD
la tonalidad
La tonalidad utiliza las escalas.
Escalas
na escala es una serie de sonidos que están ordenados ascendente o descendentemente (como en una escalera).
Cada grado tiene su propio nombre
Los lugares que ocupa cada una de las notas dentro de una escala se llaman GRADOS de la escala.
Los sonidos más importantes en el sistema tonal son los que ocupan los lugares I (tónica), IV(subdominante) y V(dominante) de la escala en la que esté escrita la obra musical.
La Tonalidad es una manera jerárquica de organizar los sonidos.
Tienen 7 sonidos diferentes.
escalas diatónicas
Son las escalas más usadas en la música occidental culta.
Para hacer música polifónica con instrumentos monódicos, los agrupaban en CONSORTS, que eran conjuntos de instrumentos del la misma familia y diferentes tamaños.
Se diferencian dos tipos de instrumentos: 1.- Instrumentos melódicos o monódicos: aquellos que sólo pueden emitir un sonido 2.- Instrumentos armónicos o polifónicos: los que pueden emitir más de un sonido simultáneamente.
En el renacimiento prefieren el uso de instrumentos polifónicos.
Los instrumentos se independizan de las voces: empieza a componerse música exclusivamente instrumental.
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INSTRUMENTOS
Renacimiento
En el Renacimiento les gusta mucho la música polifónica.Por lo tanto prefieren el uso de instrumentos polifónicos siempre que pueden, pero ¿qué hacen cuando no tienen instrumentos polifónicos? Usan los CONSORTS
Siglos XV y XVI
sIGLOS XV Y XVI
PalestrinaCompositor italiano de música profana y religiosa
Tomás Luis de VictoriaCompositor español de música religiosa
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compositores
Juan del EnzinaCompositor español de música profana
https://app.bookcreator.com/books/rgMtOWgPQuGA0p3zrLwTzA/eaGiaZOXRiWF8M2YDZ_UrA
La palabra barroco hace referencia al ornamento excesivo.
BARROCO
SIGLOS XVII- 1ª mitad XVIII
10. MÁS INFORMACIÓN
12. Gracias
11. Equipo
9. COMPOSITORES
8. INSTRUMENTOS
7. ORGANIZACIÓN MELÓDICA
6. TEXTURA
5. USOS DE LA MÚSICA
4. DÓNDE TRABAJAN LOS MÚSICOS
3. VALORACIÓN SOCIAL DE LA MÚSICA
2. CONTEXTO CULTURAL
1. CONTEXTO SOCIAL
El Barroco es una época de gran fecundidad para el mundo de la cultura, el arte y la ciencia. En esta época se darán cita personajes importantes en el mundo de la literatura como Lope de Vega o Moliere; pintores como Velázquez y Rembrant; además de destacar científicos como Newton.
Aparecen los grandes virtuosos, entre los que destacan los CASTRATI
Las clases altas disfrutan de la música como simples espectadores.
Para mostrarlo se valen del arte: montan grandes espectáculos y por ello serán los grandes mecenas de los artistas
El poder continúa estando en manos de la monarquía, la aristocracia y la Iglesia. Es la época de las MONARQUÍAS ABSOLUTISTAS
CONTEXTO cultural
valor social de la música
CONTEXTO SOCIAL
Las monarquías Absolutas
Los grandes efectos musicales tendrán por tanto una función propagandística.
La música estará al servicio de las grandes monarquías europeas, la aristocracia y la iglesia la utilizarán como una manifestación más de su poder.
El artista está al servicio de un señor o una institución que le encarga unas obras concretas para celebrar determinados actos (coronaciones, funerales….) Para los señores, los músicos tienen la misma consideración que el jardinero o el cocinero.
Reyes, nobles y poderes eclesiásticos se convierten en MECENAS de los compositores. Entre los motivos de dicho mecenazgo, por un lado está el gusto de los mecenas por la cultura, y por otro, el uso de la música para causar impacto y dejar patente su autoridad y su poder
CONTEXTO cultural
DÓNDE TRABAJAN LOS MÚSICOS
Aquí puedes poner un título destacado
usos de la música
Las monarquías Absolutas
Queda definitivamente establecida la TONALIDAD
A partir de este momento la textura predominante va a ser la MELODÍA ACOMPAÑADA.
CONTEXTO cultural
textura
Aquí puedes poner un título destacado
organización melódica
Las monarquías Absolutas
ESCALAS MENORES
Hay dos tipos de escalas diatónicas
Euismod tincidunt.
ESCALAS MAYORES
- Su sonoridad es triste y melancólica
- Los semitonos están entre II-III y entre V-VI grados.
- La distribución de Tonos y Semitonos es:
Escalas menores
VS
- Su sonoridad es alegre y enérgica
- Los semitonos están entre III-IV y entre VII-VIII grados.
- La distribución de Tonos y Semitonos es:
escalas mayores
Cuando una escala mayor empieza en una nota distinta de Do o una escala menor en una nota distinta de La, los semitonos aparecen en otros lugares.
En esos casos hay que poner alteraciones para construir correctamente las escalas.
Esta relación de Tonos y Semitonos solo aparece de manera natural en las escalas de Do Mayor y La menor.
Hay una gran evolución técnica en los instrumentos, lo que permite un mayor virtuosismo de estos.
Aparece la ORQUESTA como grupo organizado de instrumentos.
La música instrumental va ganando terreno.
INSTRUMENTOS
FARINELLI
EL RINCÓN DE LA FAMA
El hombre soprano
VIVALDI
El cura rojo
HAENDEL
El alemán que hablaba inglés
MONTEVERDI
El "primer" operista
J.S.BACH
Padre de 20 hijos
CONTEXTO SOCIAL
Aquí puedes poner un título destacado
CLÁSICO significa, en general, lo bello, lleno de perfección y armonía, además de sencillo y comprensible.
El Clasicismo surgió como reacción al exceso del Barroco, inspirándose en los modelos más sobrios de la Antigüedad clásica.
2ª mitad S. XVIII
Los artistas buscan de nuevo una vuelta a los modelos clásicos de Grecia y Roma.
CLASICISMO
USOS DE LA MÚSICA
CONTEXTO SOCIAL
CONTEXTO CULTURAL
COMPOSITORES
DÓNDE TRABAJAN LOS MÚSICOS
MÁS INFORMACIÓN
INSTRUMENTOS
VALORACIÓN SOCIAL DE LA MÚSICA
CONTEXTO SOCIAL
CLASICISMO 2º MITAD Siglo xvIII
Este tipo de pensamiento se extendió entre la burguesía y parte de la aristocracia a través de nuevos medios de publicación y de reuniones en casa de aristócratas o gente adinerada, en las que participaban intelectuales y políticos para exponer y debatir acerca de ciencia, filosofía, política o literatura.
Aparece la ILUSTRACIÓN, movimiento que promueve el ideal de igualdad y bienestar para todos los hombres a través de la educación y el conocimiento.
Dio lugar a un nuevo régimen donde la burguesía, apoyada a veces por las masas populares, se convirtió en la fuerza política dominante del país.
Consagró la libertad y la igualdad de todos los hombres ante la ley.
La revolución francesa terminó con las monarquías absolutas (puso fin al absolutismo, el feudalismo, la servidumbre y los privilegios del clero y la nobleza).
- El sopor empieza a apoderar se de tu audiencia.
- Nadie ha entendido nada de lo que has contado.
- Escuchas los ronquidos de tu público.
- Hay tanto texto que no caben imágenes, siquiera.
- Mantienes la atención de tu audiencia.
- Todo el mundo asimila la información que has contado.
- Escuchas los aplausos de tu público.
- La interactividad y la animación son tus aliados.
VS
contexto cultural
CONTEXTO SOCIAL
A partir de este momento la finalidad fundamental de la música será el entretenimiento, surgiendo cada vez un público más entendido.
PARA QUÉ SE USA lA músicA
El arte musical se desarrolla en círculos cerrados (salones) de nobles y ricos burgueses.
Los compositores siguen siendo servidores de un señor (noble o eclesiástico) aunque poco a poco van adquiriendo mayor libertad.
Es un signo de refinamiento social tocar algún instrumento o saber cantar.
Se busca una música fácil de tocar y entender, al contrario de lo que ocurría en el barroco.
Gracias a su poder adquisitivo asiste a conciertos, compra partituras y las toca en su casa con sus instrumentos.
La burguesía, desea, al igual que la nobleza disfrutar de la música.
- Mantienes la atención de tu audiencia.
- Todo el mundo asimila la información que has contado.
- Escuchas los aplausos de tu público.
- La interactividad y la animación son tus aliados.
VS
dónde trabajan los músicos
valoración SOCIAL de la música
- Se introducen nuevos instrumentos en la orquesta
- Destaca como agrupación el CUARTETO DE CUERDA
- En el Clasicismo aparecen nuevos instrumentos
- Algunos instrumentos del Barroco van perdiendo vigencia hasta desaparecer.
- Los instrumentos de viento se van perfeccionando.
INSTRUMENTOS
HAYDN
BEETHOVEN
MOZART
GRANDES COMPOSITORES
CONTEXTO SOCIAL
Aquí puedes poner un título destacado
Los artistas se sienten libres para expresarse según sus sentimientos, sin someterse a ningún tipo de norma y la música es considerada una de las formas más adecuadas para hacerlo.
La música es la más romántica de las artes, ya que sirve mejor que ninguna otra para expresar los anhelos románticos de intimidad, subjetividad, emoción...es decir, de expresión de sentimientos.
Los románticos buscan expresar sus sentimientos y captar la verdadera esencia de las cosas.
La música es el único arte capaz de lograrlo.
El Romanticismo es la época más brillante de la historia de la música.
ROMANTICISMO
SIGLO XIX
8. MÁS INFORMACIÓN
4. DÓNDE TRABAJAN LOS MÚSICOS
12. Gracias
11. Equipo
10. Datos
6. INSTRUMENTOS
7. COMPOSITORES
5. USOS DE LA MÚSICA
3. VALORACIÓN SOCIAL DE LA MÚSICA
2. CONTEXTO CULTURAL
1. CONTEXTO SOCIAL
Así, la música y las artes se popularizan y llegan a un público cada vez más numeroso.
Hay una estrecha relación entre músicos y poetas
Las reuniones culturales se convierten en círculos abiertos (cafés, teatros....) donde cualquier persona con el dinero necesario puede adquirir una entrada.
- La nobleza pierde sus privilegios
- La burguesía se convierte en la clase social dominante
- Aparece el proletariado: los obreros que trabajan en las fábricas
Se producen una serie de revoluciones en Europa (entre ella la Revolución industrial) que traen como consecuencias:
Para mostrarlo se valen del arte: montan grandes espectáculos y por ello serán los grandes mecenas de los artistas
CONTEXTO cultural
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CONTEXTO SOCIAL
Las monarquías Absolutas
Al mismo tiempo, la burguesía y nobleza considera signo de refinamiento social saber tocar algún instrumento: estaba bien visto que las jóvenes de buena familia tocaran el piano para entretener a las visitas. Así serían mejor partido y podrían casarse mejor.
Los compositores alcanzan un gran reconocimiento social.
El artista romántico se considera a sí mismo un genio incomprendido, superior al resto de los mortales, pero sin que nadie sea capaz de entenderle, y por eso vive atormentado, sobre todo por sus amores no correspondidos. Muchos artistas románticos mueren muy jóvenes, por tuberculosis, sífilis o se suicidan.
Para mostrarlo se valen del arte: montan grandes espectáculos y por ello serán los grandes mecenas de los artistas
valor social de la música
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Las monarquías Absolutas
FINALIDAD DE LA MÚSICA
Sigue siendo el entretenimiento. Surge el gran público musical, la burguesía, de cuyo aplauso o rechazo depende el éxito del músico.
- pasan de ser criados a ser considerados genios.
- tienen nuevas formas de ingresos: son profesores en los conservatorios, dan conciertos, aparecen los derechos de autor, reciben un porcentaje del dinero recaudado en las taquilas….
Los compositores logran la tan ansiada libertad compositiva, se sienten libres para expresar sus sentimientos, sin someterse a ningún tipo de norma.Por primera vez se desvinculan de los mecenas:
Para mostrarlo se valen del arte: montan grandes espectáculos y por ello serán los grandes mecenas de los artistas
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dónde trabajan los músicos
Las monarquías Absolutas
Sin duda el instrumento favorito de todos ellos fue el PIANO por su gran capacidad expresiva,
Xilófono
Saxofón
Piano
Tuba
Durante el Romanticismo aparecieron nuevos instrumentos musicales, al tiempo que se añadieron nuevos elementos a los instrumentos de viento, con lo que aumentaron sus posibilidades interpretativas
Contrafagot
Los instrumentos musicales
G. Verdi (1813-1901)
R. Wagner (1813-1883)
R. Schumann (1810-1856)
F. Chopin (1810-1849)
F. Mendelsshon (1809-1847)
F. Schubert (1797-1828)
ALGUNOS DE LOS MÁS FAMOSOS COMPOSITORES ROMÁNTICOS
IMPRESIONISMO
Los románticos buscan expresar sus sentimientos y captar la verdadera esencia de las cosas.
La música es el único arte capaz de lograrlo.
Los poetas y escritores alemanes se lanzan a la exaltación de la música. Los dos términos que el romanticismo tan bien conjuga, amor y noche, solo parecen encontrar en la música un vehículo apropiado de expresión.
otros movimientos musicales del FINALES DEL siglo xix
NACIONALISMO MUSICAL
6. MÁS INFORMACIÓN
12. Gracias
11. Equipo
10. Datos
4. INSTRUMENTOS
5. COMPOSITORES
3. USOS DE LA MÚSICA
2. CONTEXTO CULTURAL
1. CONTEXTO SOCIAL
CONTEXTO SOCIOCULTURAL
En este movimiento hay una estrechísima relación entre músicos, poetas y pintores
A finales del s. XIX surge en Francia un nuevo movimiento pictórico
A mediados del s. XIX surgen en Europa movimientos nacionalistas políticos
IMPRESIONISMO
Los románticos buscan expresar sus sentimientos y captar la verdadera esencia de las cosas.
La música es el único arte capaz de lograrlo.
Los poetas y escritores alemanes se lanzan a la exaltación de la música. Los dos términos que el romanticismo tan bien conjuga, amor y noche, solo parecen encontrar en la música un vehículo apropiado de expresión.
contexto sociocultural
NACIONALISMO MUSICAL
Destaca el uso del arpa, por su gran poder evocador
La música se usa como medio para afianzar los sentimientos nacionalistas de algunos países
instrumentos
Utiliza el folclore de cada país para lograrlo
La música se usa para deleite de los oídos
Trata de sugerir imágenes, atmósferas o impresiones a través de la música, es decir la impresión que nos produce la contemplación del mundo exterior.
Se usan instrumentos típicos de los diferentes países
IMPRESIONISMO
Los románticos buscan expresar sus sentimientos y captar la verdadera esencia de las cosas.
La música es el único arte capaz de lograrlo.
Los poetas y escritores alemanes se lanzan a la exaltación de la música. Los dos términos que el romanticismo tan bien conjuga, amor y noche, solo parecen encontrar en la música un vehículo apropiado de expresión.
usos de la música
NACIONALISMO MUSICAL
El Grupo de los 5 (Rusia)
Grieg - Noruega
Debussy
AlbénizGranados -EspañaFalla
IMPRESIONISMO
Los románticos buscan expresar sus sentimientos y captar la verdadera esencia de las cosas.
La música es el único arte capaz de lograrlo.
Los poetas y escritores alemanes se lanzan a la exaltación de la música. Los dos términos que el romanticismo tan bien conjuga, amor y noche, solo parecen encontrar en la música un vehículo apropiado de expresión.
COMPOSITORES
NACIONALISMO MUSICAL
En este siglo se produce el mayor avance tecnológico de toda la historria
siglo xx
3.- notación musical
7.- más información
6.- compositores
5.- instrumentos
2.- contexto cultural
1.- contexto social
4.- organización melódica
Paralelamente a la música culta, se desarrollan una gran variedad de estilos musicales dentro de la música popular
Los músicos cultos experimentan y no siempre la música que crean es del agrado del público.
El clima de inseguridad e insatisfacción se traduce en una gran diversidad de movimientos culturales y artísticos que proponen innovaciones artísticas radicales, de ruptura con lo anterior.
Esto provoca una gran convulsión social y fuertes tensiones que culminarán en dos conflictos bélicos internacionales, las dos guerras mundiales, dejando en el mundo un escenario de muerte y destrucción.
Entre 1900 y 1945 se consolidan poderes dictatoriales en diferentes países europeos.
Las clases altas disfrutan de la música como simples espectadores.
Para mostrarlo se valen del arte: montan grandes espectáculos y por ello serán los grandes mecenas de los artistas
CONTEXTO cultural
Aquí puedes poner un título destacado
CONTEXTO SOCIAL
Las monarquías Absolutas
Además los instrumentos tradicionales van a ser MODIFICADOS para que sean capaces de producir nuevos efectos sonoros.
Gracias a los avances tecnológicos van a aparecer nuevos instrumentos, la mayoría de ellos ELECTRÓNICOS, capaces de producir las sonoridades apropiadas para interpretar la música del momento.
Los compositores cansados de la sonoridad de la tonalidad, vuelven a utilizar la MODALIDAD o rompen con la tonalidad, creando el ATONALISMO
Además de la notación tradicional, a veces se utilizan GRAFÍAS NO CONVENCIONALES.
Para mostrarlo se valen del arte: montan grandes espectáculos y por ello serán los grandes mecenas de los artistas
INSTRUMENTOS
ORGANIZACIÓN MELÓDICA
Aquí puedes poner un título destacado
NOTACIÓN MUSICAL
Las monarquías Absolutas
PULSAR
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PULSAR
consiste en la ruptura de la tonalidad, es decir, el uso de una música no tonal, plagada de disonancias y melodías confusas (lo que genera gran tensión).uno de los compositores que lo cultivó fue a. schoenberg
atonalismo
ONDAS MARTENOT
SINTETIZADOR MOOG
DINAMÓFONO
THEREMIN
VOCODER
DINAMÓFONO
INTONARRUMORI
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INSTRUMENTOS ELECTRÓNICOS
empleo novedoso de instrumentos de la orquesta
nuevas formaciones orquestales
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piano preparado
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instrumentos tradicionales modificados
stockhausen
stravinsky
compositores
john cage
schöenberg
compositores
Laura Vicente Arévalo
¡muchas gracias!
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