Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Programme de Français 4e

l.lcd

Created on August 14, 2023

Le fil rouge de l'année de 4e @flexisalle2

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Education Timeline

Images Timeline Mobile

Sport Vibrant Timeline

Decades Infographic

Comparative Timeline

Square Timeline Diagram

Timeline Diagram

Transcript

Programme de français

Niveau 4eAu coeur du mystère Mme Lécaudé @flexisalle2

Le Fil Rouge

Alerte rouge

Rouge passion

Programme de français

Niveau 4eAu coeur du mystère Mme Lécaudé @flexisalle2

3.Informer, s'informer, déformer

5.Dire l'amour

+info

+info

+info

Ligne rouge

1.La ville, lieu de tous les mystères

+info

+info

Colère rouge

Dans le rouge

4.Individu et société: confrontations de valeurs?

#4

2.La fiction pour interroger le réel

+info

+info

+info

+info

Vivre au XIXe siècle à Paris

O.I: La Parure, Maupassant (à acheter) L.C: Aux champs + Au bonheur des Dames de ZolaProblématique: Que revèle cette nouvelle sur la société du XIXe siècle?

  • Analyse des caractères des personnages
  • Analyse de la société du XIXe siècle
  • Découverte du Réalisme

Informer sans désinformer

G.T+ LC: Le Salaire du Sniper de Daeninckx Problématique: Comment s'informer sans être désinformé? Comment éveille-t-on son esprit critique?

  • Travailler sur les différents médias
  • Ecrire comme dans une rédaction
  • Remettre en question l'information

Le plus grand des voleurs

O.I L'évasion d'Arsène Lupin Problématique: Arsène Lupin, est-il le plus grand des voleurs?

  • Analyse de l'oeuvre
  • Paris au XIXe siècle
  • Adaptation cinématographique

Aux frontières du réel

O.I Le Horla de Maupassant (à acheter)+ L.C Apparition de MaupassantProblématique: Le narrateur est-il responsable de ses actes? (procès du narrateur)

  • Découverte des particularités du genre fantastique

EPI: L'amour

Projet interdisciplinaire FR-ANG

  • Parler d'un grand mythe littéraire
  • Parler des couples mythiques
  • Etudier une mise en scène

Le dilemme: devoir ou sentiments?

O.I Le Cid, RACINE Problèmatique: Comment le théâtre met-il en scène les conflits d'une âme?

  • Reconnaître les particularités du théâtre
  • Connaître la notion de dilemme
  • Défendre un avis

Jean Valjean, héros ou antihéros du XIXe siècle?

O.I Les Misérables de Victor HUGO Problématique: Le parcours de Jean Valjean met-il en exergue les problèmes de la société au XIXe siècle?

  • Analyse de l'oeuvre
  • Paris au XIXe siècle
  • Adaptation cinématographique

L'amour est-il le plus fort des sentiments?

GT+ LC: Speedbooking ou Nos étoiles contraires de J.GREEN (à acheter ou emprunter) Problématique: L'amour est-il le plus fort des sentiments?

  • Analyser les particularités du genre poétique
  • Prendre en compte les nuances d'un sentiment
  • Argumenter

Jean Valjean, héros ou antihéros du XIXe siècle?

O.I Les Misérables de Victor HUGO Problématique: Le parcours de Jean Valjean met-il en exergue les problèmes de la société au XIXe siècle?

  • Analyse de l'oeuvre
  • Paris au XIXe siècle
  • Adaptation cinématographique