¿Cómo generar el pensamiento crítico y analítico en estudiantes de universidad?
MTRA. Adriana Martínez Calidad Educativa Heidi Areli Flores Lazcano 9° Cuatrimestre
Propuesta
Para comenzar con mi propuesta, principalmente debo de saber ¿qué es el pensamiento crítico y analítico?, para que posteriormente de la explicación, de porque mi estratégia es una de las mejores propuestas para reforzar el análisis crítico en los estudiantes.
¿Qué es el pensamiento crítico y analítico?
El pensamiento crítico es la capacidad de recopilar y analizar información para llegar a una determinada conclusión.
El pensamiento crítico no se reduce a un tema específico, sino que se trata de la facultad para analizar información, datos, estadísticas y otros detalles para luego encontrar una solución satisfactoria.
El desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y analítico mejora tu capacidad para resolver problemas y tomar decisiones basadas en datos.
Debate
El debate puede ser una estrategia muy útil para estudiantes universitarios, ya que a la edad que tienen estos jóvenes están más relacionados con el uso de la tecnología, donde acceden a distintos sitios que les permite conocer sobre diferentes temas.
El debate tiene diferentes características que desarrollan al momento de desarrollarlo.
Características que se logran:
Mentalidad abierta
Autorregulación
Pensamiento analítico
Evaluación
Interpretación
Observación
Características que se logran:
El desarrollo del pensamiento crítico y analítico comienza cuando les permitimos a nuestros alumnos conocer y difundir sobre temas de interés, que al compartir con los demás se da la libertar de dar opinión y sobre todo de poner en práctica valores.
Así como también conocer a más personas, que no están en su entorno ya que los debates se pueden hacer entre escuelas u organizaciones de acuerdo al tema a debatir.
Comunicación
Y sobre todo el que un estudiante defienda su punto de vista, es porque con anterioridad ya tiene como por consecuencia el haber analizado y criticado el tema. Para poder darlo a conocer a los demás.
Así que mi estrategia se basa en los debates, de temas libres y con otras personas fuera de su entorno. Para llegar a un pensamiento más abierto, crítico y analítico de unos a otros.
Referencias: Tejada, J. (s.f). El debate académico como herramienta pedagógica en Secundaria. https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/debate-academico/
Martins, J. (2023). Cómo desarrollar el pensamiento crítico en 7 pasos (incluye ejemplos). https://asana.com/es/resources/critical-thinking-skills
ELE INTERNACIONAL. (s.f). CÓMO DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO: HERRAMIENTAS Y CONSEJOS. https://eleinternacional.com/blog/pensamiento-critico-en-el-aula-estrategias-para-fomentarlo/
¡Gracias!
Pensamiento analítico y crítico
Hei Flores
Created on August 13, 2023
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¿Cómo generar el pensamiento crítico y analítico en estudiantes de universidad?
MTRA. Adriana Martínez Calidad Educativa Heidi Areli Flores Lazcano 9° Cuatrimestre
Propuesta
Para comenzar con mi propuesta, principalmente debo de saber ¿qué es el pensamiento crítico y analítico?, para que posteriormente de la explicación, de porque mi estratégia es una de las mejores propuestas para reforzar el análisis crítico en los estudiantes.
¿Qué es el pensamiento crítico y analítico?
El pensamiento crítico es la capacidad de recopilar y analizar información para llegar a una determinada conclusión. El pensamiento crítico no se reduce a un tema específico, sino que se trata de la facultad para analizar información, datos, estadísticas y otros detalles para luego encontrar una solución satisfactoria.
El desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y analítico mejora tu capacidad para resolver problemas y tomar decisiones basadas en datos.
Debate
El debate puede ser una estrategia muy útil para estudiantes universitarios, ya que a la edad que tienen estos jóvenes están más relacionados con el uso de la tecnología, donde acceden a distintos sitios que les permite conocer sobre diferentes temas. El debate tiene diferentes características que desarrollan al momento de desarrollarlo.
Características que se logran:
Mentalidad abierta
Autorregulación
Pensamiento analítico
Evaluación
Interpretación
Observación
Características que se logran:
El desarrollo del pensamiento crítico y analítico comienza cuando les permitimos a nuestros alumnos conocer y difundir sobre temas de interés, que al compartir con los demás se da la libertar de dar opinión y sobre todo de poner en práctica valores. Así como también conocer a más personas, que no están en su entorno ya que los debates se pueden hacer entre escuelas u organizaciones de acuerdo al tema a debatir.
Comunicación
Y sobre todo el que un estudiante defienda su punto de vista, es porque con anterioridad ya tiene como por consecuencia el haber analizado y criticado el tema. Para poder darlo a conocer a los demás. Así que mi estrategia se basa en los debates, de temas libres y con otras personas fuera de su entorno. Para llegar a un pensamiento más abierto, crítico y analítico de unos a otros.
Referencias: Tejada, J. (s.f). El debate académico como herramienta pedagógica en Secundaria. https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/debate-academico/ Martins, J. (2023). Cómo desarrollar el pensamiento crítico en 7 pasos (incluye ejemplos). https://asana.com/es/resources/critical-thinking-skills ELE INTERNACIONAL. (s.f). CÓMO DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO: HERRAMIENTAS Y CONSEJOS. https://eleinternacional.com/blog/pensamiento-critico-en-el-aula-estrategias-para-fomentarlo/
¡Gracias!