TIMELINE GENIAL

SEGUNDA INFANCIA

DESARROLLO FISICO Y MOTOR EN LA SEGUNDA INFANCIA

DESARROLO DEL LENGUAJE EN LA SEGUNDA INFANCIA

DESARROLLO COGNITIVO EN LA SEGUNDA INFANCIA

A los 3 años un niño ya entiende frases relativas al tiempo( Quezada,diciembre 1998,p.4)A esta edad el pequeño conoce alrededor de mil palabras. puede expresar que está cansado,decir su nombre, apellido y hasta donde vive.

El desarrollo fisico en la segunda infancia es rapido pues crecen 7 cm. cada año y aumentan su fuerza corporal, siendo mas altos, delgados y atleticos, en esta etepa deja de serbebé para ser un niño

En la segunda infancia los niños aun utilizan la logica sin poder manejar la informacion de forma abstracta comienzan a preguntarse por todo lo que ven, escuchan del ambiente , en su famosa etapa de los ¿por que?

Los niños de 3 años tienden a ser muy platicadores y si las personas no les entienden los chicos siguen hablando para que sepan lo que quieren decir.

En la segunda infancia la parte del cerebro que mas se desarrolla es el cerebro,mas maduracion en el sistema nervioso central, esto lleva un mayor desarrollo en sus hemisferios y en su capacidad motora.

En esta etapa los niños utilizan el juego simbolico y tienden al animismo, que es dar vida a objetos inanimados, como sus juguetes.En cuanto a sus razonamientos los niños empiezan a usar calificaciones sobre distintos criterios, colores, formas o bien organizan elementos de acuerdo con caracteristicas similares.

Utiliza oraciones cortas y sencillas, oraciones declarativas y oraciones compuestas de 4 a 5 palabras,( Quezada, diciembre 1998,p. 4)

Desarrollan habilidades motoras finas( cortar con tijeras,dibujar o amarrarse las agujetas y habilidades motoras gruesas cómo una base para desembolverse en deportes y otras actividades fisicas cómo el juego.

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