PROMPTS - Inteligencia Artificial y Educación

Marcelo Ortiz C.

EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

INTELIGENCIAARTIFICIAL

El arte de esculpir preguntas brillantes

qué es un prompts

Un prompt es un conjunto de palabras que desencadenan la generación de contenidos a través de un software de inteligencia artificial (IA), como ChatGPTSi aprendes a crear los “prompts” correctos, los resultados generados por los chatbots serán totalmente eficientes, útiles, poderosos y efectivos.

define la estructura de salida. Puede especificar si la respuesta debe ser un párrafo, una lista de viñetas, un diálogo, un informe, entre otros.

Formato de Salida

Actúa como profesor de Historia y Ciencias Sociales. Me encuentro en el aula enseñando sobre la historia del salitre y su importancia económica a mis estudiantes de sexto año básico y quiero que reconozcan que la explotación y exportación salitrera se convirtió en la principal actividad económica de Chile en el siglo XIX. Diseña una actividad en la que los estudiantes deberán proporcionar una reflexión escrita que demuestre su comprensión de cómo la explotación y exportación salitrera se convirtió en la principal actividad económica del país. Esta actividad es de 60 minutos, entregame con objetivo y luego en una tabla tiempo, descripción y recursos.

cualquier información adicional que pueda influir en cómo se desarrolla la conversación.

Contexto

Aquí se establece la finalidad o el objetivo de la conversación.

Tema o Tarea

Define el personaje o experto que el asistente debe emular.

Rol o Profesión

estructura de un prompt (i)

La estructura de un prompt puede variar dependiendo del tipo de tarea o pregunta que estés abordando. Sin embargo, aquí hay algunos elementos clave que puedes considerar al diseñar tu prompt:

Los valores de los niveles de desempeño van de dos en dos desde 8 a 2 puntos.

Paso 4

Quiero agregar que son alumnos de sexto básico (11 años), para que la adaptes para esa edad.

Paso 3

Para la rúbrica: Crea 5 criterios, dos de aspecto técnico y tres de aspecto pedagógico y además crea 4 Niveles de desempeño. Entregamelo en tabla.

Paso 2

Actúa como profesor de Historia y Geografía. Necesito hacer una rúbrica cuya actividad es una reflexión que tienen que hacer mis alumnos en grupo en la asignatura de CCSS y luego exponerla, el tema es sobre "cómo la explotación y exportación salitrera se convirtió en la principal actividad económica del país." trabajemos para ello paso a paso y me vas preguntado la siguiente instrucción. NO AVANCES SIN MIS INSTRUCCIONES.

Paso 1

Paso a paso (iterando) de un prompt (1)

Una estrategia paso a paso fomenta la eficiencia y la optimización. Al dividir el problema en pasos más pequeños, puedes identificar oportunidades para mejorar la solución o reducir la complejidad de ciertas partes del problema.

Agrega una fila en que le demos ponderación (porcentaje) a cada actividad. 10%, 25%, 35% y 30%. Esta fila debe estar antes del primer nombre Arias Campos, Alejandra Antonia

Actúa como profesor de Matemática de educación secundaria. Necesito una tabla en la que vamos a integrar a nuestros 10 alumnos y también las distintas actividades calificadas del tema de Potencia. Es un curso de Primero Medio. Anda preguntándome cómo seguir avanzando. termina cuando te diga que ya está completo.

Las actividades son las siguientes: Potencias de base y exponente entero, Potencias de base racional y exponente entero, Multiplicación y división de potencias de base racional y Crecimiento y decrecimiento exponencial. Intégralas a la tabla en el lugar correspondiente

Integra a los estudiantes según la siguiente lista: [lista de estudiantes]

ejemplo de prompts

Vamos a construir Una tabla para usarla en una Hoja de Cálculo en que tengamos a nuestro estudiantes en la asignatura de Matemática en la unidad 1 de Números, tema Potencias

Crea una fórmula para una hoja de cálculo que tenga las siguientes características: 1. Debes sacar el promedio de las actividades de los alumnos. esta fórmula debe estar en la celda H4 2. en este promedio debes considerar que cada calificación se pondera con el porcentaje respectivo 3. Los porcentajes están desde la celda D3 a la celda G3 4. Las calificaciones están desde la celda D4 a la celda G4 5. La hoja de cálculo está en español y las “comas” las cambias por “punto y coma”.

ejemplo de prompts

Ya tenemos lista la tabla, ahora la copiamos en Google Sheets y hacemos los cálculos respectivos. La tabla la copio desde la celda B2.

¡GRACIAS!

mortiz@mortiz.cl

María Elena Rodríguez Sánchez Juan Carlos Pérez González Laura Isabel Martínez López Pedro Luis García Torres Ana María López Rodríguez Luis Alberto Hernández Pérez Carolina Martín García Alejandro Pérez Romero Sandra González Fernández Daniel Ruiz Jiménez