Educación en Dinamarca

La mejor educación a nivel mundial DINAMARCA

pROFESORADO (SU LABOR)

OBJETIVO

CARACTERÍSTICAS

Desde enero de 2008, la formación de maestros de Educación Infantil (Licenciatura en Educación Social) y maestros de escuela (Licenciatura en Educación para profesores de Enseñanza Primaria y Secundaria Inferior) tiene lugar en los colegios universitarios de Dinamarca. Estos colegios son instituciones sin ánimo de lucro en virtud de la administración pública. Generalmente, la formación inicial de los profesores en la Enseñanza Secundaria Superior se lleva a cabo en las universidades danesas. Para ello, los estudiantes reciben una formación educativa de índole general con el fin de obtener el título de la especialidad escogida por ellos mismos, seguido de la realización de un programa de formación profesional para maestros.

"El objetivo es crear un enfoque en el desarrollo de las capacidades de los alumnos para cooperar y debatir " Es decir, el foco está en el desarrollo de la capacidad crítica del alumno. —Especialmente en Primaria. El objetivo es crear ciudadanos competentes, críticos y participativos; un enfoque en el desarrollo de las capacidades de los alumnos para cooperar y debatir.

El sistema educativo en Dinamarca se compone de la enseñanza primera, secundaria y la superior. La educación es obligatoria entre los siete hasta los dieciséis años. La educación obligatoria se compone de nueve años de educación primaria y secundaria, con la posibilidad de un diezmo año facultativo. Además, casi todos niños empiezan con un año de educación preescolar.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES ASPIRANTES POSGRADO PROGRAMA DE ESPECIALIDAD

escuelas

Oferta educativa

Papel de la familia

Albertslund Unge Centre (Escuela para jóvenes AUC) Una de las casi cuatrocientas escuelas y centros de día que ya han solicitado formar parte del proyecto de la Nueva Escuela Nórdica (NNS) es la escuela pública de décimo curso Albertslund Unge Centre (AUC), situada en el municipio de Albertslund. Tuve la oportunidad de entrevistar a su directora, Maibritt Svensson, quien al referirse en concreto a los valores recogidos en el manifiesto de la NNS, señaló que tiene una opinión positiva del proyecto. Observó que la descripción del mismo incluye muchas “palabras de moda”, pero mencionó, sin embargo, que tal vez siempre deberíamos desconfiar de lo que se denomina «Nueva…»

Para que nadie se quede atrás por motivos económicos, el estado da becas universitarias a todos los mayores de 18 años, para que les permita vivir económicamente independientes de sus padres. Así es como rompen la posible herencia social negativa y anima a un número mayor de jóvenes a seguir con las carreras de estudios superiores. La carrera universitaria danesa está formada por una larga tradición de combinar los logros académicos con investigación y enseñanzas innovadoras. Es un entorno muy activo y positivo, basado en los estándares académicos, las investigaciones interdisciplinares y actividades basadas en proyectos. Así que sales de las universidades danesas bien preparado para desempeñar un papel activo en estas sociedades globalizadas y basadas en el conocimiento

- libre elección de escuela: este derecho de los padres queda garantizado gracias a la ley de lafolkeskole, según la cual los padres tendrán derecho a inscribir a sus hijos en una escuela dentro del distrito en el que está su lugar de residencia. Los padres podrán inscribir a sus hijos fuera del distrito, si la escuela en cuestión acepta la inscripción del niño y esta elección es compatible con el marco financiero general establecido por el Consejo municipal. - libre elección del tipo de educación; - autorización de los padres necesaria para efectuar un cambio de escuela, así como para la organización y el uso de un internado; - hacerse cargo de algunos cursos; - formular quejas mediante los procedimientos establecidos; - autorización de los padres necesaria para que su hijo avance o retroceda de curso; - derecho a diversas formas de información sobre la evaluación del aprendizaje.