AC 122 PMCD 2025 VF

PROGRAMME ERASMUS + 2021-2027

PROJETS DE MOBILITES DE COURTE DURée

Kit de présentation

Accès

Appel à Propositions 2026

Avant propos

Mise à jour : Novembre 2025

Creative commons

Introduction

Ce support est destiné à présenter les projets de mobilités de courte durée pour les trois secteurs éducatifs que sont l'enseignement scolaire, l'enseignement et la formation professionnels et l'éducation des adultes. Cette présentation comprend une mise en contexte plus générale pour s'orienter dans le programme Erasmus+. Vous êtes déjà au point ? Rendez-vous directement dans le menu "Projets de mobilité de courte durée" en cliquant sur le menu rouge ci-contre. Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter en cliquant sur le menu bleu ci contre et en sélectionnant le menu "nous contacter" Nous vous souhaitons une agréable découverte. Nous vous souhaitons une agréable découverte. NouNous vous souhaitons une agréable découverte.s vous souhaitons une agréable découverte.

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ACTION-CLé 1 MOBILITé DES INDIVIDUS

Les principaux objectifs de l'action clé 1 sont :

• amélioration des compétences et des capacités d’apprentissage;
• amélioration de l’employabilité et des perspectives de carrière;
• renforcement de l’esprit d’initiative et d’entreprise;
• amélioration de l’autonomisation et de l’estime de soi;
• amélioration des compétences en langues étrangères et numériques;
• participation plus active à la société;
• meilleure compréhension des pratiques, politiques et systèmes , d’un pays à l’autre;

• motivation et satisfaction accrues dans le travail quotidien
• ....

LES PERSONNELS et LES APPRENANTS

L'action clé 1 finance des mobilités pour :

Quels sont LES PERSONNELS ET LES APPRENANTS éligibles au programme ERASMUS+?

Elèves et personnels des établissements scolaires (écoles du premier degré, collèges, lycées généraux et technologiques), structures de la petite enfance etc.

Apprenants et personnels des lycées professionnels, CFA, jeunes en Mission Locale, EREA etc.

Usagers et personnels des structures actives dans le champ de l'ESS, de l'education populaire, de l'action sociale ou médico sociale, de la culture, etc.

Tous les personnels et apprenants sont concernés !

Pour plus de précisions, consultez la note de service publiée au BOEN de l'Appel à Propositions concerné :

Cliquer sur le bouton "+"

Quelles activités sont financées ?

1 - La mobilité pour quels objectifs (exemples) ?

___________________________________________________

2 - Les activités pour les personnels sont les mêmes pour tous les secteurs :

- Partir pour former ou enseigner

- Partir suivre un cours ou une formation

- Accueillir des européens dans votre établissement

- Partir observer des pratiques

___________________________________________________

3 -Les activités pour les apprenants

Mobilité de groupe d'élèves

Mobilité individuelle d'élève

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Mobilité individuelle d'apprenant

Mobilité de groupe d'apprenants

Participation à un concours de métiers

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

Mobilité individuelle d'adultes

Mobilité de groupe d'adultes

EDUCATION DES ADULTES

Il est possible de combiner vos mobilités physiques avec des activités collaboratives à distance dans le cadre d'un projet qui s'appelle "PROJET HYBRIDE"

comment accéder aux financements des projets de mobilité (action clé 1)

TROIS possibilités :

Rejoindre un consortium déjà accrédité

Un organisme peut bénéficier de financements Erasmus+ en tant que partenaire d'un consortium accrédité. L'organisme qui coordonne le consortium gère les financements alloués pour l'ensemble des structures partenaires.

Demander l'accréditation Erasmus+ pour sa structure ou en consortium

Déposer un projet de "mobilité de courte durée"

Cliquez sur "Les projets de mobilités de courte durée" dans le menu ci-contre à droite pour en savoir plus

des forfaits pour financer :

La gestion administrative et financière

Les déplacements

les co-financements sont conseillés

L'hébergement et la restauration

Les visites préparatoires

Les frais d'inscription à des cours ou formation

La mobilité des personnes ayant moins d'opportunités

les caracteristiques des projets de mobilites de courte duree

Définition

Un projet de mobilité de courte durée est un moyen simple de permettre à des organismes de bénéficier d’une subvention Erasmus+ pour faire partir ses apprenants et/ou son personnel, vers un des 33 pays participant au programme. L'objectif est de favoriser la montée en compétences des apprenants et du personnel des organismes d’éducation et de formation français.

Les cinq caractéristiques des projets de mobilités de courte durée

Quelles différences avec l'accréditation ?

Les projets de mobilités de courte durée - pour quels types d'organismes ?

Tout type d’organisme qui souhaite s’engager dans la mobilité Erasmus+ Tout organisme qui n’est pas accrédité sur le même secteur éducatif Principalement pour les organismes novices dans le programme Erasmus+

Les projets de mobilités de courte durée - pour quels publics ?

Les projets de mobilités de courte durée - avec quels pays ?

A - Personnels

B - Apprenants

C - Mobilités hybrides

ACTIVITÉS POUR LES PERSONNELS (tous secteurs)

Cliquez sur "B-Apprenants" dans le menu ci-dessus, pour accéder à la seconde partie"

Période d'observation

2 à 60 jours

Suivre une formation

2 à 10 jours

Enseigner / Former

2 à 365 jours

Visite préparatoire

Accueillir un enseignant/éducateur en formation

10 à 365 jours

Accueillir un expert qui dispense une formation

2 à 365 jours

A - Personnels

Menu

B - Apprenants

ACTIVITÉS POUR LES apprenants (selon les secteurs)

C - Mobilités hybrides

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Cliquez sur "C-Mobilités hybrides" pour accéder à la troisième partie"

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

EDUCATION DES ADULTES

A - Personnels

B - Apprenants

Mobilités hybrides

C - Mobilités hybrides

Le nouveau programme Erasmus+ 21-27 met en avant la notion de mobilité dite « hybride » c’est-à-dire une mobilité qui combine des activités pédagogiques à distance avant, pendant et/ou après les périodes de mobilités à l’étranger.Les candidats sont donc encouragés à combiner les mobilités physiques à des mobilités virtuelles. Les durées minimales et maximales des mobilités indiquées plus haut s’appliquent à la composante physique de la mobilité. La coopération virtuelle et la complémentarité entre le travail en distanciel et en présentiel concourent au succès de vos projets Erasmus +. Pour mener des projets « hybrides », les porteurs de projets sont ainsi encouragés à utiliser des plateformes en ligne comme : - EPALE - European School Education Platform Une formation eTwinning conseillée : Les candidats sont également encouragés à utiliser SELFIE, un outil pour améliorer l’utilisation des technologies pour l’enseignement et l’apprentissage dans les établissements de formation.

ESEP

Retrouvez tous les détails de ces plateformes dans le menu "Outils et resssources".

les financements

Contribution à l'organisation du projet

Les visites préparatoires

Coûts exceptionnels

Voyage

Cours et formations

Contribution aux frais de séjour

Soutien « inclusion » des participants

Soutien linguistique

Soutien « inclusion » des organisations

exemples de projets

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

ECOLE MATERNELLE- MAIRIE

COLLEGE EN REP +

LYCEE PROFESSIONNEL

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ECOLE 2ème CHANCE

Association d’éducation populaire

EDUCATION DES ADULTES

MAISON DE QUARTIERS

gestion

PRéPARER ET DéPOSER SA CANDIDATURE

Analyse des besoins

Etat des lieux

AVANT DE REMPLIR LE FORMULAIRE

Prendre le temps de lire toutes les questions du formulaire

Prêter attention au vocabulaire utilisé

Résultats

Lire attentivement les intitulés et consignes

Objectifs

pour construire les réponses

Aller à l'essentiel, rester clair et concis

Activités

Adapter les réponses à la structure

Penser la strategie d'ouverture à l'international en lien avec le projet d'établissement/des établissements

Pour toutes les actions de mobilité, les candidats sont invités à accorder une attention particulière à la participation de publics rencontrant différents types d’obstacles listés dans le Guide du programme Erasmus+ pour voir leur candidature valorisée lors de l’évaluation.

LES PRIORITés stratégiques erasmus+

Inclusion et diversité Environnement et lutte contre le changement climatique Prise en compte de la transformation numérique par le renforcement de la préparation, de la résilience et des capacités numériques Valeurs communes, engagement civique et participation

lA GRILLE D'évaluation

Pertinence du projet /20 points Qualité de conception du projet /50 points Qualité de suivi des actions /30 points

• Vous devez obtenir une note minimum de 60/100 pour être sélectionné.

• Et obtenir une note moyenne à tous les critères

des outils et réseaux européens au service du programme erasmus +

Cliquer sur une icone pour plus de détails

ESEP

SE FAIRE ACCOMPAGNER

Le réseau des développeurs Erasmus+

Les DRAREIC*

Les parcours d’accompagnement du candidat sur Education des adultes

____________________________________

Prêts pour Erasmus+ ! Le cycle de webinaires pour vous accompagner au dépôt de candidature (selon votre secteur éducatif).

____________________________________

La plateforme "Mon Projet Erasmus+"

*Délégations académiques aux relations Européennes et Internationales et à la Coopération

Calendrier deS PROJETS DE MOBILITéS DE COURTE DURée

Informations données à titre indicatif

A partir de septembre 2026

19 février 2026

Dead line - dépôt des candidatures

Début des projets

Clôturecandidatures

Résultats début juin 2026

Résultats

NOUS CONTACTER

Merci de compléter le formulaire ci-dessous pour nous contacter.

déposer une accréditation POUR UN ORGANISME INDIVIDUEL La démarche :

Une structure

et obtiendra des fonds pour faire bouger ses personnels, ses apprenants ! Au choix ou bien les deux !

rédige une candidature

CAS SPECIFIQUE DES ECOLES DU 1er degré

_____________________________________________________________________________________________

A savoir :

Inutile d'indiquer, ni même d'avoir trouvé vos structures d'accueil !

Dans la candidature, le nombre de mobilités demandées est juste indicatif. Il sera à affiner à la demande de financement

Vous pouvez démarrer par un petit projet : peu d'objectifs, peu de mobilités

Focus uniquement sur vos mobilités : vos partenaires européens se gèrent de leur côté !

consortium : le principe

Une structure coordinatrice

le consortium obtiendra des fonds pour la mobilité des personnels et apprenants de la structure coordinatrice, et pour ceux des structures membres du consortium

rédige une candidature globale pour tous

Membre de consortium

Membre de consortium

Membre de consortium

Exemple : secteur scolaire

Membre de consortium

Exemple : éducation des adultes

Exemple : enseignement et formation professionnels

_____________________________________________________________________________________________

A savoir :

- le consortium pourra évoluer au fil des années : ajout/retrait de membres, évolution des objectifs...

- Vous restez focus uniquement sur vos mobilités. Vos partenaires européens se gèrent de leur côté !

- tous les membres du consortium doivent être français et appartenir à votre secteur éducatif

- des objectifs et activités peuvent viser la structure coordinatrice et mais d'autres objectifs peuvent viser certains membres du consortium uniquement.

- pour intégrer un consortium, inutile de citer les établissements d'accueil ni même les pays.

- Sur le formulaire de candidature, inutile d'indiquer les membres du consortium. Leur profil et nombre suffisent.

Sommaire

Exemples d'objectifs

Mesurable (indicateurs quantitatifs et/ou qualitatifs)

Objectif : un libellé clair

Lié aux besoins (cohérence)

- Contenus pédagogiques à améliorer avec utilisation des TICE - Accessibilité des supports - Développement du travail à distance

Améliorer l’enseignement par l’utilisation du numérique

- Comparaison recours au numérique avant/après (nb d’outils) - Fréquence d’utilisation des outils - Evolution de la maîtrise des outils

Exemple Enseignement scolaire

- Acquisition de compétences techniques sur le numérique - Prise de responsabilité dans l’association, une plus grande envie de faire

Développer les compétences techniques et relationnelles des bénévoles

- Profils très différents souvent autodidactes - Manque de légitimité ressenti

Exemple Education des adultes

-Taux d’insertion professionnelle au sortir de la formation - Ateliers de préparation à la recherche d’emploi - Etude d’impact contrefactuelle

- Taux de chômage des jeunes sortis du système scolaire élevé sur le territoire - Un besoin en compétences transversales utiles à la recherche d’emploi

Exemple Enseignement et formation professionnels

Favoriser l’insertion professionnelle des apprenants

You can write a description here

le principe : une accréditation par secteur éducatif

1 accréditation sur le secteur éducatif

Tous les publics appartiennent au même secteur éducatif

1 structure

1 accréditation par secteur educatif concerné

les publics appartiennent à trois secteurs éducatifs

1 structure

exemple

1 accréditation sur le secteur scolaire 1 accrédition sur le secteur efp

des publics de voie générale et de voie professionnelle

1 lycée polyvalent

Sommaire

Les standards qualité

- Inclusion - Développement durable et éco-responsabilité - Education au numérique - Participer aux activités du réseau Erasmus +

Contribution aux objectifs du programme

- Assurer la gestion et le suivi du projet - Répartition des tâches - Intégrer les résultats des activités au sein de la structure

Bonne gestion des activités de mobilité

- Préparation pratique et logistique - Santé, sécurité - Suivi, tutorat, soutien linguistique - Évaluation/reconnaissance des acquis d’apprentissage

Assurer un accompagnement et soutien de qualité aux participants

Partager les résultats et les connaissances sur le programme

- Diffusion, valorisation en interne et en externe

You can write a description here

Fin

merci DE votre attention !

Crédits

Production : Agence Erasmus+ France / Education & FormationDépartement Promotion

Illustration : Adobe firefly www.cocomaterial.com

Add-on Genially

LA mobilité pour quels objectifs (exemples) :

Découvrir d'autres approches, des méthodes pédagogiques différentes, innovantes

Acquérir de nouvelles compétences

Renforcer la motivation et l'esprit d'équipe

Insuffler une dynamique de projet et de formation continue

Créer du réseau entre professionnels Etc.

Projet de 12 mois

A - 12 MOBILITES PERSONNELS 3 mobilités pour cours structurés en langues pour les 3 PE : 10 jours (Allemagne/Espagne/Malte) B - 5 mobilités pour les animateurs des temps périscolaires : observation des pratiques : 5 jours (Pays Bas) C - 4 mobilités d’accueil d’enseignants européens en formation

L'Agence Erasmus+ France Education & Formation organise plusieurs temps de questions/réponses en direct, par secteur éducatif. Venez poser vos questions ! Pour vous inscrire aux sessions, rendez-vous sur la page dédiée au cycle d'accompagnement Prêts pour Erasmus+:

Outils et réseaux européens

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mobilité courte : de 10 à 29 jours ou

mobilité longue : de 30 jours à 1 an

Le + ? Depuis 2022, la mobilité individuelle au lycée est encouragée et reconnue dans le parcours scolaire !

proposer à vos élèves de : - suivre des cours, se former un semestre ou même une année entière dans un autre pays

- faire un stage d'observation dans une association, ONG, école, entreprise... etc.

Consulter le kit dédié à la mobilité individuelle des élèves

SELFIE : l'outil européen pour développer les compétences numériques dans les établissements

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Un outil pour faire le diagnostic des pratiques numériques dans un établissement

mobilités des individus

Des ressources et des pistes pour améliorer l’utilisation du numérique

Un outil gratuit, personnalisable, disponible en + de 30 langues, conçu et testé avec des établissements de toute l’Europe

la jeunesse et le sport

Info

Activité "mobilité de groupe d'apprenants" de 2 à 30 jours !

Le + ?

Pour partir en groupe à la rencontre d’autres apprenants en Europe et travailler ensemble sur une ou plusieurs thématiques communes, par exemple :

Les activités suivies dans l'organisme d'accueil peuvent être complétées par une période d'apprentissage en situation de travail dans une entreprise.

- Les gestes éco-responsables - Les techniques professionnelles - L'utilisation des outils numériques - Découverte des pratiques pédagogiques Etc...

etwinning* : la plateforme numérique pour collaborer entre établissements scolaires à l'échelle européenne

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

mobilités des individus

S’inspirer d’autres projets, consulter des articles sur des thématiques données

Rechercher des partenaires européens

Mener des projets hybrides

la jeunesse et le sport

Diffuser et valoriser les résultats du projet

Info

Financement des frais de voyage des participants Un montant par participant calculé sur la base d’un barème kilométrique réparti en 7 paliers. Ces financements sont destinés à couvrir les frais de déplacement aller-retour des participants, ainsi que des personnes les accompagnant, de leur lieu d’envoi jusqu’au lieu de l’activité. Le montant octroyé est un forfait par participant calculé automatiquement (calculateur de distance de la Commission européenne) sur la base d’un barème kilométrique réparti en 7 paliers. Il sera octroyé un forfait « standard » ou un forfait intitulé « green travel » : comme vous le savez, l’environnement et la lutte contre le réchauffement climatique sont des priorités fortes du nouveau programme E+ 21-27. Les participants sont ainsi encouragés à utiliser pour leur mobilité des modes de transports à moindre émission de gaz à effet de serre comme le train, le bus, le covoiturage, le vélo, etc. (cf. BOEN) dans la mesure où ces alternatives existent. Dans ce cas des compléments financiers sont octroyés pour contribuer à couvrir le coût généralement plus élevé de ces mobilités.

Projet de 18 mois se déroulant sur 2 années scolaires

Activités en fin d’année scolaire n°1 A - 5 MOBILITES DE PROFESSEURS 2 mobilités de 10 jours en mai-juin : cours de langue (Espagne) + cours « les maths autrement » (Allemagne) 3 mobilités de 3 jours en mai-juin d’observation de pratiques : animer un club théâtre avec des ados (Belgique)/ CDI innovant (Suède) / travailler en classe flexible (Pays-Bas) B - Démarrage des projets hybrides « Théâtre » et « Cuisine » : - Activités virtuelles via eTwinning avec les pairs espagnols et belges dès janvier Activités en année scolaire n°2 C - 25 MOBILITES DE GROUPES D’ELEVES 15 mobilités d’élèves du club théâtre (+ 3 accompagnateurs dont 1 AESH) : 10 jours en mai (Espagne) 10 mobilités d’élèves d’UPE2A sur le thème de la cuisine du monde (+2 accompagnateurs) : 10 jours en mars (Belgique)

Programme Erasmus+

Programme Erasmus+

Définir le secteur éducatif de son projet

Les pays du programme

L'action clé 1 - Mobilité

Objectifs

La mobilité, pour quels publics ?

Quelles activités ?

Comment y accéder ?

Quels financements ?

Les projets de mobilités de courte durée

Caractéristiques

Activités éligibles

Financements

Exemples de projets

Préparer et déposer sa candidature

Programme Erasmus+

Programme Erasmus+

Définir le secteur éducatif de son projet

Les pays du programme

L'action clé 1 - Mobilité

Objectifs

La mobilité, pour quels publics ?

Quelles activités ?

Comment y accéder ?

Quels financements ?

Les projets de mobilités de courte durée

Caractéristiques

Activités éligibles

Financements

Exemples de projets

Préparer et déposer sa candidature

Les activités financées pour les apprenants

Faire un stage à l'étranger

Faire une partie de son cursus dans un autre pays

Aller dans des écoles pour rencontrer d'autres élèves européens

Le + ? C'est possible dès la maternelle !

Programme Erasmus+

Programme Erasmus+

Définir le secteur éducatif de son projet

Les pays du programme

L'action clé 1 - Mobilité

Objectifs

La mobilité, pour quels publics ?

Quelles activités ?

Comment y accéder ?

Quels financements ?

Les projets de mobilités de courte durée

Caractéristiques

Activités éligibles

Financements

Exemples de projets

Préparer et déposer sa candidature

Programme Erasmus+

Programme Erasmus+

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Les pays du programme

L'action clé 1 - Mobilité

Objectifs

La mobilité, pour quels publics ?

Quelles activités ?

Comment y accéder ?

Quels financements ?

Les projets de mobilités de courte durée

Caractéristiques

Activités éligibles

Financements

Exemples de projets

Préparer et déposer sa candidature

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Financement des frais d’organisation de la mobilité :

• De préparation (pédagogique, interculturelle et linguistique),
• De suivi et de soutien des participants pendant leur mobilité
• De validation des acquis d’apprentissage et d’actions de diffusion, etc.

Un forfait est attribué en fonction de l’activité. il s’agit d’un forfait destiné à couvrir les coûts directement liés à l’organisation des activités de mobilité.Il couvre par exemple les frais de préparation (pédagogique, interculturelle et linguistique), le suivi et le soutien des participants pendant leur mobilité ou encore la validation des acquis d’apprentissage, etc. 3 montants de forfaits sont définis en fonction de l’activité. Référez-vous au guide Erasmus+.

Programme Erasmus+

Programme Erasmus+

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L'action clé 1 - Mobilité

Objectifs

La mobilité, pour quels publics ?

Quelles activités ?

Comment y accéder ?

Quels financements ?

Les projets de mobilités de courte durée

Caractéristiques

Activités éligibles

Financements

Exemples de projets

Préparer et déposer sa candidature

Soutien logistique Permettre aux participants d’améliorer leur niveau de langue avant le départ ou pendant la mobilité Accès à une plateforme d’apprentissage en ligne (EU academy) ou à un forfait si la langue ou niveau de langue n’est pas sur la plateforme. Le soutien linguistique permet aux participants d’améliorer leur niveau de langue avant le départ ou pendant la mobilité. Les participants ont accès à une plateforme d’apprentissage linguistique en ligne gratuite, la plateforme EU academy. Elle propose entre autres des cours en ligne et des évaluations du niveau de langue des participants. Si la langue ou le niveau de langue n’est pas disponible sur OLS, un forfait de 150€ est accordé à chaque participant éligible. Enfin pour les apprenants en mobilité longue de l’EFP ou de l’enseignement scolaire, un forfait additionnel de 150€/participant est accordé (soit pour l’EFP pour les mobilités longues d’apprenants de + de 90 jours et pour le SCO de + de 30 jours).

EUROGUIDANCE : Réseau européen de centres de ressources pour l’orientation et la mobilité

mobilités des individus

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Un site internet www.euroguidance-france.org à destination des professionnels

Des ressources et informations sur les études en Europe, les stages, les programmes européens

Un guide de référence sur la mobilité en Europe et à l'international

la jeunesse et le sport

Un module de formation disponible sur M@gistère

Info

Programme Erasmus+

Programme Erasmus+

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Les pays du programme

L'action clé 1 - Mobilité

Objectifs

La mobilité, pour quels publics ?

Quelles activités ?

Comment y accéder ?

Quels financements ?

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Caractéristiques

Activités éligibles

Financements

Exemples de projets

Préparer et déposer sa candidature

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Coûts exceptionnels

Il est possible de demander des financements pour des coûts exceptionnels pour : 1 - La prise en charge des coûts liés à la fourniture d’une garantie financière (si demandée par l’agence nationale); 2 - La prise en charge de frais de voyage onéreux des participants et de leurs accompagnateurs qui ne peuvent être pris en charge par la catégorie « voyage standard » en raison de l'éloignement géographique. On pense notamment aux voyages depuis ou vers les territoires ultramarins. 3 - Les frais de visa et frais connexes, titres de séjour, vaccins et attestations médicales

Activité "mobilité de groupe" : de 2 à 30 jours !

Envie de proposer une expérience unique à vos travailleurs et usagers :

- partir avec l'équipe "espaces verts" de l'ESAT pour entretenir un parc d'attraction en Europe ?

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

- permettre à vos retraités inscrits dans une université du temps libre de suivre des interventions dans un autre pays ?

- faire du volontariat en équipe ? ..... Etc.

Une association du secteur médico-social

Une ville

et une quinzaine d'ESAT de toute la France

et les maisons de quartiers, les centres d'insertion, et l'université du temps libre de la ville

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

Secteur Education des adultes

Une académie via son GIP

Une structure régionale regroupant les CFA

et tous les LP, EREA et SEGPA de la région

et 8 CFA de la région

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

les etablissements du premier degre disposent d'une direction mais pas d'entite juridique propre :

ILS peuVENt rédiger, SIGNER une accreditation

Les écoles maternelles ou élémentaires

ILS devrONT faire verser les fonds a la mairie ou OCCE

Projet de 12 mois sur 1 année civile

12 mobilités demandées / A - 12 mobilités de 5 jours d’observation de pratiques (personnels et bénévoles) : 4 au 1er trimestre 2022 (Portugal); 4 au 2ème trimestre 2022 (Roumanie) et 4 au 4ème trimestre 2022 (Danemark) L’objectif est de découvrir de nouvelles modalités d’accueil et de fonctionnement de structures similaires dans ces 3 pays afin de dynamiser et enrichir sa propre structure et d’en faire partager son réseau; et de tisser du lien pour des projets futurs.

Programme Erasmus+

Programme Erasmus+

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L'action clé 1 - Mobilité

Objectifs

La mobilité, pour quels publics ?

Quelles activités ?

Comment y accéder ?

Quels financements ?

Les projets de mobilités de courte durée

Caractéristiques

Activités éligibles

Financements

Exemples de projets

Préparer et déposer sa candidature

Projet de 18 mois sur 2 années civiles

30 mobilités demandées A - 2 x 14 mobilités de groupes de 10 jours (Belgique) pour 28 majeurs en situation de désocialisation + mobilités accompagnateurs formateurs et bénévoles de l’association (2x2). Chantiers participatifs, méthodologie de recherche d’emploi, valorisation de compétences… Mai et Sept B - Mobilités de visite préparatoire (Belgique) C - 2 mobilités d’accueil d’ experts européens pour animer des conférences thématiques.

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les activités APPRENANTS financées

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Faire un stage dans une entreprise

Suivre une période de formation dans un autre pays

Participer à un concours de métiers international

Ces mobilités peuvent avoir lieu hors Europe !

les activités apprenants financées

Partir en groupe pour découvrir, apprendre, faire du volontariat...

Partir seul pour se former, observer, avoir une expérience en milieu professionnel

Les destinations possibles des projets de mobilité de courte durée sont les 27 États membres de l'Union européenne, ou un pays tiers associé au programme (Islande, Liechtenstein, Norvège, Turquie, Macédoine du Nord et Serbie).

European school education platform (ESEp)

eTwinning (accessible depuis la plateforme European School Education Platform) s’adresse davantage aux enseignants et aux cadres de l’enseignement scolaire et de la formation professionnelle initiale. Sachez qu’une formation en ligne pour vous aider à planifier un projet « hybride » de qualité a été élaborée par l’équipe d’eTwinning (le BAN) et l’Agence Erasmus+.

Consulter des études, articles, ressources pédagogiques et formations pour les acteurs de l’éducation au niveau européen

Trouver des cours et formations en Europe

Trouver des partenaires et des établissements européens d'accueil

la jeunesse et le sport

Proposer d'accueillir des collègues européens

Info

tous les personnels sont concernés !

Les enseignants, formateurs, éducateurs, animateurs

Les personnels techniques

Les personnels administratifs, de direction, d'inspection...

Et tous les personnels qui interviennent dans la structure.

- tous les apprenants sont concernés !

Le programme Erasmus+ encourage la participation des apprenants ayant moins d'opportunités

En situation socio-économique défavorisée

En difficulté scolaire

En situation de handicap

Eloignés de l'emploi

En réseau d'éducation prioritaire

Outils et réseaux européens

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Visites préparatoires Améliorer la portée et la qualité des activités de mobilité et leur caractère inclusif

680€

il est possible d’organiser une visite préparatoire chez son ou ses partenaire(s) d'accueil avant que la mobilité n'ait lieu. Une seule visite est possible chez le partenaire d'accueil et chaque visite préparatoire doit être dûment motivée. Les visites préparatoires doivent servir à améliorer la portée et la qualité des activités de mobilité des apprenants et des personnels et leur caractère inclusif. En revanche elles ne peuvent être demandées pour organiser les activités de « cours et formation » des personnels. Par exemple, ces visites peuvent être organisées pour préparer au mieux la mobilité des apprenants ayant moins d’opportunités, les mobilités longues ou encore pour engager un travail avec un nouveau partenaire d’accueil. Un forfait unique de 680€ par participant est alors accordé. A titre exceptionnel, il est possible d’être accompagné d’apprenants ayant moins d’opportunités.

Programme Erasmus+

Programme Erasmus+

Définir le secteur éducatif de son projet

Les pays du programme

L'action clé 1 - Mobilité

Objectifs

La mobilité, pour quels publics ?

Quelles activités ?

Comment y accéder ?

Quels financements ?

Les projets de mobilités de courte durée

Caractéristiques

Activités éligibles

Financements

Exemples de projets

Préparer et déposer sa candidature

Activité "mobilité de groupe d'élèves" de 2 à 30 jours !

Pour partir avec des élèves à la rencontre d’autres classes en Europe et travailler ensemble sur :

Le + ? Avant que la mobilité des élèves n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Les gestes éco-responsables à l’école ?

Une pièce de théâtre en plusieurs langues ?

Un rallye mathématique ? Etc.

Cours et formations - (activité réservée aux personnels) Consultez les standards de qualité Erasmus+ relatifs au cours

Le poste budgétaire « cours et formations » correspond aux frais d’inscription des personnels à des cours structurés ou à un type de formation similaire dispensé par des professionnels qualifiés et fondé sur un programme d’apprentissage et des acquis d’apprentissage prédéfinis. La formation doit associer des participants d’au moins deux pays différents et permettre aux participants d’interagir avec d’autres apprenants et avec les formateurs. Les activités entièrement passives telles que l’écoute de conférences, de discours ou de conférences de masse ne sont pas soutenues. Sachez que les plateformes European School Education Platform et EPALE mettent un catalogue de cours à votre disposition. Attention, l’offre de cours publiée ne fait l’objet d’aucun contrôle qualité par la Commission européenne ou les Agences nationales Erasmus+. Le programme détaillé proposé par le prestataire choisi doit correspondre à vos besoins, en termes d’acquis d’apprentissage et à vos objectifs. Soyez exigeant avec l’organisme de formation sur le contenu des activités proposées. Attention, les frais de cours ne peuvent pas être attribués pour un stage d’observation en situation de travail, pour des conférences ou des sorties culturelles sans lien direct avec la formation.

Outils et réseaux européens

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Activité "observation en situation de travail", durée de 2 à 60 jours !

Se rendre compte du quotidien de collègues européens pour comparer, échanger, s'enrichir

Donner l'opportunité à une équipe technique de collecter de bonnes idées eco-responsables dans un pays modèle

Le + ? Les personnels enseignants et non enseignants peuvent partir en groupe pour renforcer l'esprit d'équipe

Permettre aux personnels de direction d'observer d'autres méthodes de management, de meilleures prises en charge des usagers Etc.

Financement des frais de séjour des participants pendant l’activité de mobilité Un forfait journalier variable en fonction de la destination, de la durée et du type de public (apprenant ou personnel) Le financement au titre des frais de séjour est un forfait journalier variable en fonction de la destination, de la durée et du type de public (apprenant ou personnel). Ainsi pour chaque apprenant ou personnel en mobilité, un forfait journalier fixe sera attribué. Chaque pays est classé dans un groupe et un forfait est défini selon le groupe pays. Le montant de ces forfaits est communiqué dans un document définissant les taux applicables sur le site MonProjetErasmus +. Vous pouvez ajouter à la durée de votre mobilité 2 jours de voyage (aller/retour). La durée maximale de voyage peut être de 6 jours pour les participants qui reçoivent une subvention pour l’utilisation d’un moyen de transport écoresponsable. Les frais de séjour couvriront la durée totale du séjour : durée de l’activité + jours de voyage le cas échéant.

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Un collège

+ 4 écoles de secteur, + sa SEGPA + IME voisin

Une ville

+ 4 écoles primaires de la ville, + 2 crèches municipales, + le collège et les centres de loisirs

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

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Activité "participation à des concours de métiers" de 1 à 10 jours !

Le + ? un bonus inclusion pour encourager la mobilité des apprenants ayant moins d'opportunités + prise en charge des frais liés au handicap/maladie

Concourir avec un groupe d'élèves ou d'apprentis et leurs accompagnateurs (formateurs, maîtres d'aprentissage, experts etc.) pour représenter la France et l'établissement...

... lors des évènements internationaux type "Olympiades de métiers" et des Abilympics, des "Euroskills" et des " Worldskills", etc.

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Activité "COURS et formation" pour une durée de 2 à 10 jours !

Le + ? Erasmus+ prend en charge les cours payants !

S'inscrire a un cours de langue, à une formation sur le numérique ...

Envoyer une équipe se former à des pratiques pédagogiques inclusives

Approfondir son domaine d'expertise via un cours structuré ....

Précisions : pour les « Cours et formations », la subvention totale sera limitée à un maximum de 50% de la subvention attribuée au projet. Exceptionnellement, pour les projets dont la subvention totale est inférieure à 40 000 EUR, cette limite sera fixée à 20 000 EUR (hors secteur Education des adultes). Le financement pour le soutien à l'inclusion des participants n'est pas pris en compte dans cette limite. Un maximum de trois personnes de la même organisation d'envoi et un maximum de dix personnes du même consortium de mobilité peuvent recevoir un financement pour participer ensemble au même cours. Chaque personne ne peut participer qu'à un seul cours par projet.

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Les activités financées pour les apprenants

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Activité "mission d'enseignement", de 2 à 365 jours !

Enrichir sa carrière par une expérience insolite d'enseignement/de formation dans un autre pays

Le + ? l'échange poste à poste ! Permettre la mobilité d'un enseignant/formateur de votre établissement et accueillir un collègue européen chez vous !

S'intégrer dans une équipe de travail étrangère : collaborer, co-animer, comparer les systèmes éducatifs, mutualiser, tisser des liens forts Etc.

European school education platform (ESEp)

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

mobilités des individus

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Consulter des études, articles, ressources pédagogiques et formations pour les acteurs de l’éducation au niveau européen

Trouver des cours et formations en Europe

Trouver des partenaires et des établissements européens d'accueil

la jeunesse et le sport

Proposer d'accueillir des collègues européens

Info

Elèves et personnels des établissements scolaires (écoles du premier degré, collèges, lycées généraux et technologiques), structures de la petite enfance etc.

Apprenants et personnels des lycées professionnels, CFA, écoles de la deuxième chance, EREA etc.

Usagers et personnels des structures actives dans le champ de l'ESS, de l'education populaire, de l'action sociale ou médico sociale, de la culture, etc.

Tous les personnels et apprenants sont concernés !

Pour plus de précisions, consultez le BOEN :

Projet de 18 mois se déroulant sur 2 années scolaires

30 mobilités demandées : A - 20 mobilités jeunes pour stages en entreprises et centres de formations européens - 21 jours – (10 pays) B - 4 mobilités jeunes longues de 90 jours pour stages en entreprises et centres de formations européens (2 pays) C - Visites préparatoires pour le placement en stage 21 jours des plus jeunes/fragiles et des 4 mobilités longues D - 5 mobilités personnels pour observer des pratiques 5 jours dans des structures similaires en Europe E - 1 mobilité d’accueil pour un expert sur « Remobiliser et redonner envie aux décrocheurs scolaires »

PROJET DE MOBILITé DE COURTE DURée

cANDIDATURE CHAQUE ANNéE EN FEVRIER

ACCRéDITATION

cANDIDATURE CHAQUE ANNéE EN OCTOBRE

PRoJET D'une structure

ou plusieurs structures en consortium

projet d'une seule structure

sur un courte période allant de 6 a 18 mois

Trois projets en 5 ans maximum

SUR DU LONG TERME

Jusqu'à 7 ans

financements garantis

Sur la durée du programme Erasmus+ 2021-2027

FINANCEMENT PONCTUEL

Nombre de mobilités possible conséquent

30 MOBILITES MAXIMUM

mobilité courte : de 10 à 89 jours OU

Le + ? La période de mobilité peut être reconnue grâce à l'UFM (Unité facultative de mobilité)

Mobilité longue : De 90 jours à 1 an (Erasmus Pro)

proposer à vos élèves et apprentis de : - suivre une période de formation dans un organisme de formation professionnelle à l'étranger. Cette mobilité doit comporter un important volet professionnel.

- faire un stage en entreprise Etc.

EUROPASS

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

la jeunesse et le sport

Info

Projet de 18 mois se déroulant sur 2 années scolaires

30 mobilités demandées: A - 12 mobilités PFMP BAC PRO Cuisine pendant 4 semaines en février à Malte (+3 accompagnateurs) B - 15 mobilités CAP EuroSkills / mars : 7 jours (Italie) (+ 3 accompagnateurs) C - 3 mobilités enseignants et coordo ULIS : observations de pratiques en écoles hôtelières / 5 jours juin (Portugal, Italie, Grèce)

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Activité "mobilité individuelle à des fins d'apprentissage " de 2 à 30 jours

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Envie de renforcer l'estime de soi, de favoriser la mobilité et l'insertion professionnelle de vos adultes :

- une formation de langue dans un autre pays ?

- une immersion en entreprise ? Etc.

Critère PERTINENCE – sur 20 points Le critère Pertinence comporte 3 points d’analyse : La pertinence du profil du candidat, des activités envisagées et des publics cibles par rapport au secteur éducatif La pertinence par rapport aux objectifs de l’action des projets de mobilité de courte durée ? La pertinence en lien avec des priorités spécifiques indiquées dans le guide du programme Erasmus +.

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EPALE

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EDUCATION DES ADULTES

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S'informer sur l'actualité autour de la formation sur la plateforme ou lors d'événements thématiques EPALE Francre

Mutualiser les informations du projet Erasmus + dans un seul espace pour tous les partenaires

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Secteur Enseignement et Formation professionnels

Concours des métiers

1 à 10 jours

Mobilité individuelle de courte durée à des fins d'apprentissage

10 à 89 jours

Mobilité individuelle longue durée à des fins d'apprentissage (ErasmusPro)

90 à 365 jours

90 à 365 jours

Mobilité de groupe d'apprenants

2 à 30 jours

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SELFIE : l'outil européen pour développer les compétences numériques dans les établissements

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ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Un outil pour faire le diagnostic des pratiques numériques dans un établissement

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Des ressources et des pistes pour améliorer l’utilisation du numérique

Un outil gratuit, personnalisable, disponible en + de 30 langues, conçu et testé avec des établissements de toute l’Europe

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Des projets uniquement au bénéfice des personnels et apprenants de son propre organisme (pas de consortium possible)

La durée de chaque contrat peut aller de 6 à 18 mois

Début de projet flexible entre le 1er juin et le 31 décembre (de l’année du dépôt de projet)

Financement allant jusqu’à 30 mobilités (hors visites préparatoires et accompagnateurs)

3 projets subventionnés maximum sur 5 années

EPALE

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Agenda Européen pour la formation des adultes

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Des outils pour évaluer et reconnaître les compétences transversales

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Critère QUALITE DES ACTIONS DE SUIVI – sur 30 points On évaluera la mesure dans laquelle : le demandeur a proposé des mesures concrètes et logiques pour intégrer les résultats des activités de mobilité dans le travail régulier de l'organisation; - le candidat a proposé un moyen approprié d'évaluer les résultats du projet; - le demandeur a proposé des étapes concrètes et efficaces pour faire connaître les résultats du projet au sein de l'organisme demandeur, pour partager les résultats avec d'autres organisations et le public, et reconnaître publiquement le financement de l'Union européenne.

Accueil d'un expert pour dispenser une formation

Expert en technologies de pointe, chercheur, personne ressource dans son pays, enseignant, ingénieur, spécialiste dans un domaine, psychologue, chef de cuisine renommé, pédagogue, historien, chef d'entreprise adaptée, sociologue ... De nombreuses possibilités !

accueil d'un enseignant ou EDUCATEUR en formation

Le + ? N'hésitez pas à vous proposer comme structure d'accueil ! Les étudiants cherchent !

Permettre à un futur enseignant européen de vivre une 1ère expérience d'immersion européenne en l'accueillant dans votre établissement pour son stage ! Un plus pour votre établissement !

les rencontres européennes erasmus +

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Des opportunités de contacts ou de partenariats entre acteurs européens

Des rencontres en présentiel, en ligne, hybrides

Différents formats : séminaire de contact, de formation, conférence thématique, visite d'étude

Des frais de participation entièrement pris en charge par l'Agence Erasmus +

la jeunesse et le sport

Info

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Critère QUALITE DE LA CONCEPTION DE PROJET - sur 50 points Sera évaluée pour cela, la mesure dans laquelle les objectifs proposés répondent aux besoins de l'organisation candidate, de son personnel et de ses apprenants de manière claire et concrète. Les activités proposées, leurs durées et leur contenu sont appropriés pour atteindre les objectifs du projet. Il existe un plan de travail clair pour chacune des activités proposées; le projet intègre des pratiques durables et responsables sur le plan environnemental; le projet intègre l'utilisation d'outils numériques et des méthodes d'apprentissage à distance pour compléter les activités de mobilité physique et pour améliorer la coopération avec les organisations partenaires.

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