experiencial
el maestro está presente como guía
Constructivismo
el niño aprende desde sus experiencias
Constructivismo social
trabajo en equipo
en pequeños grupos, en pareja, individuales
investigaciones pedagógicas
Conductismo
observación de la conducta y análisis de la misma
Ramas de la Pedagogía
cambios sociables de forma gradual y flexible
Liberacionismo
continuidad del aprendizaje
Humanismo
manera de educar
propiciar las condiciones de desarrollo intelectual e integral del estudiante
se identifica la realidad objetiva
Pragmatismo
busqueda de mejora de crecimiento, anclada en la experiencia y en la vida práctica
cuadro sinóptico
VIVIANA PATRICIA HOYOS FLOREZ
Created on August 9, 2023
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Transcript
experiencial
el maestro está presente como guía
Constructivismo
el niño aprende desde sus experiencias
Constructivismo social
trabajo en equipo
en pequeños grupos, en pareja, individuales
investigaciones pedagógicas
Conductismo
observación de la conducta y análisis de la misma
Ramas de la Pedagogía
cambios sociables de forma gradual y flexible
Liberacionismo
continuidad del aprendizaje
Humanismo
manera de educar
propiciar las condiciones de desarrollo intelectual e integral del estudiante
se identifica la realidad objetiva
Pragmatismo
busqueda de mejora de crecimiento, anclada en la experiencia y en la vida práctica