lecto- escritura

Lecto-escritura

Hablar, escuchar, leer y escribir

Empezamos

Lecto-escritura

Sesiones de aprendizaje

Duración

Contenido

• sesion 1 escribir
• sesion 2 hablar
• sesion 3 escuchar
• sesion 4 leer

3 meses

Escribir, hablar, escuchar, leer

Destrazas a desarrollar

Población

Niños y niñas entre 5 a 6 años Nivel educativo inicial transición constituido y avalado por el ministerio de educación

• Potenciar las Habilidades comunicativas por medio de la implementación de experiencias significativas mediadas por TICS.
• Saber hacer uso abiertamente de las habilidades comunicativas (Hablar, Escuchar, Leer, escribir)
• Implementar la articulación de asertiva de las habilidades comunicativas

• Desarrollar de habilidades digitales

Necesidades

Dominio de competencias digitalesRefuerzo de habilidades comunicativas

Objetivos de aprendizaje

Generar aprendizajes significativos e interactivos por medio de uso de las tics

Dinamizar nuevas estrategias para fortalecimiento de las habilidades comunicativas (hablar, leer, escuchar, escribir

Estimular el proceso de compresión y comunicación hablada a través de la pronunciación y escucha activa

Fortalecer la lectura interactiva y la internalización por medio implementación de lectura de imágenes y vocales y letras

Potencializar la habilidad de escribir por medio de la distinción de trazos de letras y vocales que conforma el abecedario.

Desarrollar la escucha dinámica y atenta por mediano de audio cuentos e interpretación de sonidos

Manual de uso

Aquí

Inicio

Desarrollo

Cierre

Sesiones de aprendizaje

Inicio

Detonador de conocimientos previos

Inicio

Conocimientos previos

Martha habla

Observa detenidamente el video e identifica, aspectos como, hablar, expresar ideas, tonos de voz, formas de comunicación, ¿Qué crees que se necesita para hablar?, ¿para qué nos sirve hablar?, ¿Como se forman las palabras? ¿Qué pasa cuando conversas?

Inicio

Conocimientos previos

Recuerda lo que sabes

Expresarse

Comunicación

Hablar

Tono de voz

En la comunicación hay alguien que habla y alguien que escuchanos comunicamos, hablando, escribiendo, leyendo o escuchando

Al hablar se hace uso de las letras las cuales forman palabras que usas para expresarte

Al hablar podemos expresar ideas, emociones, sentimientos

Al hablar usamos diferentes tonos de voz, según el monento o lo que se quiera expresar

Inicio

Comprueba lo que sabes

¡Vamos!

Inicio

¿Qué usas para hablar?

Letras que forman palabras

El telefono

El whatsapp

Inicio

Existe un solo tono de voz

verdadero

Falso

Inicio

En la comunicación se necesita alguien que hable y alguien que...

Comunique

Escuche

Hable

Inicio

Además de hablar ¿de qué otra forma te puedes comunicar?

Escribiendo, leyendo y escuchando

Telepatia

Gritar

Inicio

Hablar nos permite...

Expresar ideas, sentimientos emociones

Guardar secretos

Guardar silencio

Inicio

Resultados Compruebra lo que sabes

Inicio

Cierre

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Aquí

Desarrollo

En esta fase trabajaras cuatro temas, escribir, leer, hablar y escuchar.

Sesión de aprendizaje Escribir

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

Observa atentamenta y comenta con tus compañeros que ves en color rojo y que ves en color azul

o i e a u

A O I U E

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

vocales

Las vocales son 5 letras cada una con un sonido diferente, las puedes encontrar minusculas o mayusculas

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

Escribe las vocales mayúsculas y minúsculas

Observa el video y práctica la escritura de las vocales

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

Observa atentamenta y comenta con tus compañeros que ves en color rojo y que ves en color azul

s p m m p s m s p

M P S S M P P M S

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

Da clic sobre la imágen, observa la escritura y escucha la pronunciación de cada consonante combinada con las vocales.

Identifica las consonantes

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

vocales o a e

las palabras

Te preguntarás, con tantas letras, ¿Cómo se forman las palabras? da clic en cada cuadro y escucha atentamente

consonantes c n s n n t s

combinaciones mapas

mapas

palabras

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

Resumen

Sesión de aprendizaje 1

Comprueba lo que sabes

¡Vamos!

Sesión de aprendizaje 1

Da clic sobre las vocales

Sesión de aprendizaje 1

Las letras que observas acontinuación en minúscula y mayúscula son: Mm Pp Ss

vocales

palabras

consonantes

Sesión de aprendizaje 1

Señala las consonantes de la palabra pumas

u m a s

u a

p m s

Sesión de aprendizaje 1

Señala las vocales de la palabra abuelo

a u e o

b l

a b l u e

Sesión de aprendizaje 1

Resultados Compruebra lo que sabes

Sesión de aprendizaje 1

Reto en casa

Materiales: 1. recipiente 2. arena o harina de trigo. 3. vocales y consonantes.

Asi como en la imagen escribe las letras usando tus dedos

Inicio

Cierre

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Aquí

Sesión de aprendizaje hablar

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

hablar

Hablar nos permite expresar conocimientos, ideas, emociones, sentimientos, además hablar nos permite comunicarnos, socializar con los otros

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

Grito

tono de voz

Alto

Cuando hablamos usamos diferentes tonos de voz, según lo que queremos expresar o el lugar en el que nos encontremos.

Conversación

Susurro

Silencio

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

Cuando hablamos con otros se produce el acto de comunicación

Emisor, es quien emite el mensaje, es el que habla

Receptor, es quien recibe el mensaje, quien escucha.

Sesión de aprendizaje 2

Comprueba lo que sabes

¡Vamos!

Sesión de aprendizaje 2

Cometa con tus compañeros qué emociones observas, luego contesta en qué orden estan.

feliz, enojado, asustado, triste

enojado, triste, feliz, austado

austado, feliz, triste, enojado

Sesión de aprendizaje 2

Juguemos al telefono roto, tu profe será quien contará el secreto, ten cuidado solo puede escucharte el compañero a quien hablas al oido, luego contesta ¿qué tono de voz usaste?

susurro

grito

conversación

Sesión de aprendizaje 1

Resultados Compruebra lo que sabes

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

resuelve el reto

Realiza un video o audio en el que utilices los diferentes tonos de voz, solicita ayuda a un adulto, luego da clic en entregable, pestaña roja al inferior de la pantalla y subelo a el muro de padlet, para que todos podamos oirte

Entregable

Inicio

Cierre

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Aquí

Sesión de aprendizaje escuchar

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 3

¿Por qué es importante escuchar?

Escuchar ayuda a descubrir emociones, sentimientos, palabras, sonidos

Escuchar te facilita la comunicación y la socialización con otros

Escuchar te permite aprender cosas nuevas

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 3

¿Qué necesitas para escuchar?

Oidos abiertos

Mantener el contacto visual y los ojos atentos

Tu mente debe estar concentrada en lo que desea escuchar

Y recuerda...

No dejes que nada te distraíga y no interrumpas si alguien te habla

Muestrate dispuesto a escuchar

Sesión de aprendizaje 3

Escucha atentamente la siguiente sinfonía llamada, Así hablo Zarathustra de Richard Strauss.

Cuando escuches trompetas levanta las manos Cuando escuches tambores zapatea

Sesión de aprendizaje 3

Es hora de jugar, da clic en el audio y cuando se mencione algo que te represente, te levantarás de tu puesto, ejemplo llevas camisa blanca, solo se levantan los niños y niñas que lleven camisa de este color.

10

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 3

¿Qué debes escuchar cuando te leen un cuento? da clic sobre cada uno de los cuadros y descúbrelo, en el ultimo cuadro encontrarás un cuento corto con el que podrás practicar.

¿cuáles son los personajes?

Escucha el título, preguntate ¿De qué trata el cuento?

¿Quién o quienes son el personaje principal?

¿Cómo termina el cuento?

¿Qué sucede en la mitad del cuento?

¿Cómo inicio el cuento?

Escucha el cuento y contesta cada una de las preguntas.

Según el tono de voz ¿Qué emociones hay?

¿En qué lugar pasan las cosas?

Sesión de aprendizaje 3

Comprueba lo que sabes

¡Vamos!

Sesión de aprendizaje 3

¿Por qué es importante escuchar?

Para comunicarnos, socializar, aprender cosas nuevas.

Para interrumpir

Para saber todo el chisme

Sesión de aprendizaje 3

¿Qué necesitas para escuchar?

Taparte los oidos

Oidos abiertos, mirada atenta, concentración.

Distraerte jugando

Sesión de aprendizaje 3

En el cuento "El gusanito y la señora lengua" ¿quién es el protagonista?

La señora lengua

No sabe no responde

El gusanito

Sesión de aprendizaje 3

En el cuento "El gusanito y la señora lengua" ¿Dónde suceden las cosas?

En varias partes del cuerpo

Un ascensor

En la oreja

Sesión de aprendizaje 3

En el cuento "El gusanito y la señora lengua" ¿cómo finaliza el cuento?

El gusanito se queda jugando con la señora lengua

El gusanito se va detrás de la oreja

El gusanito se va a dormir

Sesión de aprendizaje 3

Resultados Compruebra lo que sabes

Inicio

Cierre

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Aquí

Sesión de aprendizaje leer

Sesión de aprendizaje 4

LEER

Pensarás que leer es solo entender libros llenos de palabras y letras, te sorprenderás al saber que puedes leer otras cosas.

Imágenes o símbolos

Letras

Gestos

Números

Sesión de aprendizaje 4

Lee la siguiente historia, luego escucha el audio para verificar lo que leiste

Sesión de aprendizaje 4

Lee la emoción, pronunciala en voz alta y arrastra el nombre correcto

tristeza

feliz

rabia

miedo

Sesión de aprendizaje 4

Lee los números en la dirección que indica la flecha, luego verifica escuchando el audio

10

Sesión de aprendizaje 4

Lee las imágenes y explica a tu familia lo que leiste, luego verifica escuchando el audio

Receta

Sesión de aprendizaje 4

Comprueba lo que sabes

¡Vamos!

Sesión de aprendizaje 4

Lee las imagenes y elige el número de audio que la describa

al

La

Sesión de aprendizaje 4

¿Qué podemos leer?

letras, números, imáges, símbolos, gestos

mano

mente

Sesión de aprendizaje 4

Hambre

Frio

calor

Sesión de aprendizaje 4

Organiza la receta en el orden correcto

Sesión de aprendizaje 4

Resultados Compruebra lo que sabes

Aquí

Inicio

Cierre

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Cierre

Para conseguir tu insignia deberás dar un ultimo paso

Cierre

Repaso

leer

hablar

escribir

escuchar

Cierre

Comprueba lo que has aprendido

¡Vamos!

Cierre

observa las imágenes e identifica la letra por la que inician. Elige las letras segun el orden en el que ves las imágenes

m a i s

p u a s

m o p e

Respuesta correcta

Cierre

escucha la historia y responde ¿cuales son los personajes?

montaña y casa

pedro y su familia

pedro y juan

Respuesta correcta

Cierre

indica que palabras se escriben con la siguiente letra

indio isla imán

anillo azul agua

oso oro ola

Respuesta correcta

Cierre

A Marta y a lucas les gusta salir a comer, su comida favorita es el helado

Respuesta correcta

Cierre

observa las imágenes y elige la historia correcta

Respuesta correcta

Cierre

Resultados Compruebra lo que sabes

¡¡Has hecho un trabajo estupendo!!

Vamos a seguir aprendiendo

Autoevaluación

Leiste y/o escuchaste la información que te daban antes de cada actividad

Desarrollaste todas las sesiones

Realizaste todas las actividades

Contestaste todos los cuestionarios

Hiciste los retos

Viste el repaso y elaboraste la evaluación final

Bibliografía

01

https://youtu.be/2awCpsF3Y50

02

https://www.youtube.com/watch?v=a4qHwKNKRSE

03

https://youtu.be/-n4u-PD_37Y

04

https://youtu.be/600oM2hkCFk

https://youtu.be/Gr-qehKFbT8

05

https://padlet.com/shumyhioko190/quiero-escuchar-tu-voz-i159kaho195j7vnj

06

07

https://youtu.be/x70xfXm6h-4

Inténtalo de nuevo...

cuando escuchamos aprendemos, escuchar nos permite identificar ideas, emociones, sentimientos, palabras, escuchar facilita la comunicación y socialización

para escuchar atentamente es importante tener oidos abiertos, ojos atentos, mente concentrada, interrumpir al otro y no distraerse.

si vas a escuchar una historia debes hacerte preguntas como, quienes son los personajes, el protagonista, que pasa al inicio, en la mitad y al final de la historia, donde sucede la historia, las emociones y todo aquello que te ayude a entenderla.

Además de leer letras y palabras puedes leer, imágenes y símbolos, números y gestos.

consonantes

p m s

P M S

vocales

a e i o u

A E I O U

vocales + consonantes: combinaciones c+a : ca

combinaciones + combinación: palabra ca + sa : casa

hablar nos permite expresar ideas, emociones, sentimientos, hablar facilita la comunicación y socialización

hay diferentes tonos de voz, silencio, susurro, conversación, alto, grito

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