Evolución Histórica de las Tecnologías Educativas en

Evolución Histórica de las Tecnologías Educativas en México

Por: Viridiana Olmedo

La Radio y el Cine como Medios de Educación

Resalta cómo la radio y el cine fueron utilizados como medios de educación en México durante las décadas de 1920 y 1940, contribuyendo a la expansión de la cobertura educativa y la difusión de contenido relevante para diversos segmentos de la población.

1920-1940

+INFO

La Televisión Educativa

La televisión se convirtió en un medio relevante para la educación en México durante las décadas de 1940 a 1970, con la creación de programas educativos, la regulación de la radiodifusión y la implementación de estrategias para abordar el analfabetismo a través de la televisión.

1948-1970

+INFO

Desarrollo de los Sistemas de Educación Abierta

Desarrollo de sistemas de educación abierta en México durante las décadas de 1960 a 1980, utilizando tecnologías audiovisuales para llegar a diversos niveles educativos y segmentos de la población.

1968-1981

+INFO

Auge de las Computadoras y su Aplicación al Ámbito Educativo

Se resalta el avance de las computadoras y la tecnología en el ámbito educativo en México, desde los años 70 hasta finales de los 90, mostrando cómo se integraron en diversos niveles educativos y en diferentes modalidades de enseñanza.

1984-1997

+INFO

El Siglo XXI: El Internet, la Educación a Distancia y las Aplicaciones Móviles

Explora el impacto del siglo XXI en la educación mexicana, con un enfoque en Internet, la educación a distancia y las aplicaciones móviles.

2001-2018

+INFO

La Pandemia de Covid-19 y la Necesidad de Trabajar a Distancia en todos los Niveles Educativos

Se aborda la respuesta educativa a la pandemia de COVID-19, resaltando la implementación de la educación a distancia en todos los niveles educativos.

2019-2020

+INFO

La Radio y el Cine como Medios de Educación

1920-1940

La radio y el cine fueron utilizados como medios de educación en México durante las décadas de 1920 y 1940

Fundación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en México: Impulso a la Cobertura y Calidad Educativa

1921

Se crea la Secretaría de Educación Pública (SEP) en México bajo el gobierno de José Vasconcelos, con el objetivo de ampliar la cobertura educativa y mejorar la calidad en el área educativa. Esto destaca la necesidad de nuevos recursos educativos.

Radio Educativa en México: Creación de CZE-XFX por la SEP como Medio de Difusión Artística y Educativa

1924

La SEP funda su propia estación de radio, CZE-XFX, con propósitos artísticos y educativos. Aunque inicialmente tiene un alcance limitado, se convierte en un medio para llevar contenido educativo a sectores con poco acceso a educación presencial. (Roldán, 2009).

La Radio y el Cine como Herramientas Educativas: Expansión de la Educación a Través de Medios Masivos en México

La radio se convierte en un medio masivo de comunicación utilizado para la educación en todo el mundo, incluyendo México. La radio y el cine se integran en los esfuerzos de la SEP para llevar educación a sectores marginados.

1930

Apoyo Educativo a Maestros Rurales a través de la Radio: Transformación del Boletín Oficial de Radio en 'El Maestro Rural'

1932

La estación de radio se apoya con el "Boletín Oficial de Radio de la Estación CZE", que luego se transforma en "el maestro rural", proporcionando material educativo y de apoyo para los maestros rurales. (Roldán, 2009).

El Uso Educativo del Cine: Inicio de la Producción de Películas Educativas en la SEP

1934

Dentro de la SEP se establece una sección de fotografía y cinematografía que produce doce películas educativas al año. Esto marca el inicio del uso del cine como medio de educación en México.

La Televisión Educativa

1948-1970

1948

Se realiza un estudio en el Instituto de Bellas Artes sobre las propuestas educativas de la televisión en Gran Bretaña y Estados Unidos. Se lleva a cabo la primera demostración de televisión aplicada a la medicina quirúrgica en circuito cerrado.

1952

Se inaugura el primer sistema de circuito cerrado de apoyo a la docencia en la Escuela Nacional de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México. (Dozal, 2002).

1955

La UNAM produce los primeros programas educativos y culturales que serán transmitidos por Telesistema Mexicano. Esto marca el inicio de la televisión educativa en México.

1959

El Instituto Politécnico Nacional comienza a transmitir programas educativos y culturales a través del canal 11 XEIPN, el cual pertenecía a señal abierta. (Bosco & Barrón, 2008).

1960

Entra en vigor la Ley Federal de Radio y Televisión, que busca hacer de los medios masivos instrumentos de educación popular, buscando despertar en los niños valores cívicos, así como el respeto y amor a la patria. (Díaz, 1970). Se crea la Unidad de Grabación de la Secretaría de Educación Pública para producir medios educativos audiovisuales, especialmente para apoyar a maestros rurales. (Bosco & Barrón, 2008).

1965

La Secretaría de Educación Pública inicia el programa "Alfabetización por Televisión" con el objetivo de utilizar la televisión como estrategia para reducir el analfabetismo en el país.

Desarrollo de los Sistemas de Educación Abierta

1968-1981

Asamblea general UNESCO. Se crea la comisón Internacional para el Desarrollo de la Educación

Teleaulas a nivel nacional (Bosco & Barrón, 2008).

1968

Alfabetización por Televisión(Calixto & Rebollar, 2008).

1970

La UNAM inicia reforma academica universitaria fundadno el Sistema de Universidad Abierta (SUA)

1973

Colegio de bachilleres establece SEA.

1974

IPN: Sistema Abierto de Enseñanza para Comercio Internacional

1979

SEP e ILCE: Colaboración en Recursos Educativos Audiovisuales

1980

Campaña Educativa de Consumo del Sistema Alimentario Mexicano

1981

Creación del INEA: Educación de Adultos con Tecnologías Audiovisuales

1984-1997

Auge de las Computadoras y su Aplicación al Ámbito Educativo

1984

1987

1989

1990

1991

1995

1997

2001-2018

El Siglo XXI: El Internet, la Educación a Distancia y las Aplicaciones Móviles

Surgimiento de...

2001

2001-2002

Internet 2

Moodle

2003-2006

2002

Enciclopedia para Educación Básica

Autor

2007

2005

Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOSAD)

Blackboard

2013

2009

Massive Open Online Courses (MOOC)

Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD) ahora (UnADM)

2015

2018

(UnADM), logra un matriculado de más 41 mil estudiantes, de las 32 entidades federativas.

"Prepa en Línea"

2019-2020

La Pandemia de Covid-19 y la Necesidad de Trabajar a Distancia en todos los Niveles Educativos

2019: Los primeros brotes de COVID-19 se reportan en China, propagándose rápidamente a nivel mundial. México confirma su primer caso a finales de febrero. La Organización Mundial de la Salud declara la pandemia en marzo (Díaz & Toro, 2020). 2020: Se implementan estrategias de educación a distancia para cumplir con el ciclo escolar y evitar la propagación del virus. Se capacita a docentes en el uso de herramientas digitales y estrategias para trabajar a distancia (Mancera, Serna & Barrios, 2020).

Cursos de Capacitación para Docentes:

1. Uso de herramientas tecnológicas disponibles.
2. Desarrollo de competencias digitales.
3. Diseño de estrategias para el trabajo a distancia.
4. Manejo de la inteligencia emocional en tiempos de confinamiento (Mancera, Serna & Barrios, 2020).

Herramientas Tecnológicas más Utilizadas por Docentes:

1. Aplicaciones para reuniones virtuales (Zoom, Google Meet, GoToMeeting).
2. Redes sociales y servicios de mensajería instantánea (WhatsApp, Facebook).
3. Páginas web con contenido de aprendizaje.
4. Correo electrónico.
5. Servicios de alojamiento de videos y transmisión en directo (YouTube).
6. Servicios de alojamiento en la nube (Mancera, Serna & Barrios, 2020).

Se lanza el proyecto de Educación Media Superior Abierta y a Distancia (EMSAD) en México, con el objetivo de llevar educación de nivel medio superior a sectores de la población sin acceso. Se utilizan técnicas de aprendizaje independiente y medios tecnológicos como videos, libros, equipo audiovisual, software educativo y, posteriormente, Internet (Maciel & Munguía, 2010).

Se desarrolla el programa Enciclopedia para Educación Básica, que integra contenidos de libros de texto gratuitos con recursos tecnológicos como audio, video y software. Se promueve el equipamiento de aulas con tecnología como computadoras, proyectores y pizarrones interactivos (Secretaria de Educación Pública, 2012).

1984

Se realiza el primer simposio internacional de computación en la educación infantil en México, organizado por el Programa Universitario de Cómputo y la academia de Investigación Científica A.C., en colaboración con la Secretaría de Educación Pública y otras instituciones (Sociedad Mexicana de Computación en la Educación, 2020).

1991

Se crea la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD) para servir de enlace entre instituciones que ofrecen educación abierta y a distancia, incluyendo reuniones internas de trabajo a distancia y la implementación de indicadores de calidad (Zubieta & Rama, 2015).

Se inician servicios satelitales, telefónicos y de comunicación vía modem para programas educativos en colaboración con el Sistema Educativo Satelital Mexicano (EDUSAT), la Unidad de Televisión Educativa y el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (Bosco & Barrón, 2008).

Se incrementa el número de teleaulas a nivel nacional, pasando de 300 a 1163. Se utiliza equipamiento como receptores de televisión y más adelante, videograbadoras (Bosco & Barrón, 2008). Se lleva a cabo la asamblea general UNESCO y se creó la Comisión Internacional para el Desarrollo de la Educación, con el objeto de garantizar el derecho a la educación; pues realmente exista mucha exclusión, rezago y abandono educativo de los jóvenes menores de 24 años (Amador, 2012). La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) inicia una reforma académica universitaria, fundando el Sistema de Universidad Abierta (SUA) para aprovechar experiencias y recursos tecnológicos en la educación superior (Universidad Nacional Autónoma de México, 2014).