Lengua española SPT2 2025 gr. 10 C1.2

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qué vamos a aprender

Lengua Española C1.2

Grado en Ciencias Políticas

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Prof. Carmelo Fernández Loya

cómo vamos a aprender

qué vamos a necesitar

cómo vamos a evaluar

CONTACTO

Carmelo Fernández Loya

Profesor de Lengua española

Departamento de Ciencias Políticas

cfernandez@luiss.it

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qué vamos a necesitar

Las actividades y tareas que iremos desarrollando en clase se irán publicando cada semana en nuestro curso de LUISS Learn. En cada tarea se proporcionarán los recursos necesarios para poder realizarla. A continuación presento una lista con algunos diccionarios y páginas web que os pueden ser útiles en vuestro estudio cotidiano del español:

• Diccionario de la Lengua Española (DLE)

• Fundación del español urgente (Fundéu)

• Wikilengua del español

• Diccionario IATE de la UE

• Teclado de español en línea

• Diccionario de traducción Reverso

• ChatGPT (Translate GPT, Academic Assistant Pro y Language Teacher)

Cómo vamos a aprender

• Reflexión gramatical de nivel avanzado.
• Comprensión y análisis de textos, audios y vídeos pertenecientes a los campos de estudio de los estudiantes de Relaciones Internacionales, Instituciones Políticas y Administrativas y Comunicación Institucional, mediante la comprensión de documentos, escritos y orales, de diversa índole (discursos políticos, documentos y legislación de la UE, convenciones europeas e internacionales, tratados, artículos de prensa, entrevistas, programas de noticias, etc).
• Elaboración de textos escritos y de producciones orales sobre temas relacionados con: cuestiones geopolíticas, instituciones políticas y administrativas (Europa, España, Latinoamérica, Italia), problemas sociopolíticos y económicos actuales medios de comunicación etc.

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recursos de interés

A continuación algunas páginas web referidas al ámbito político en español:

• Jot Down

• Real Instituto Elcano

• Contexto (Ctxt)

• El orden mundial

Además podéis consultar nuestra Biblioteca LUISS donde podéis encontrar, también en línea, muchas revistas y periódicos de España e Hispanoamérica a través del portal Medialibrary.

Calendario Y horario

Mayo

Febrero

Martes

De 10.30 a 13.00 h.

qué vamos a aprender

El objetivo del curso es adquirir los lenguajes sectoriales específicos del campo de estudio y desarrollar las habilidades académicas que permitan a los estudiantes participar de manera provechosa en los seminarios y lecciones impartidos en lengua española, desarrollar investigaciones en línea y seguir los temas de actualidad en el área de interés, privilegiando los de política y comunicación. Al mismo tiempo, se llevará a cabo un programa de revisión gramatical que tiene como objetivo consolidar las habilidades de expresión escrita. Además, se ampliarán las habilidades de comunicación oral e intercultural.

quién soy

Me llamo Carmelo Fernández Loya. Me licencié en Filología Hispánica y más tarde en Filología Románica (Italiano) en la Universidad de Salamanca. Tengo el título de Postgrado en Formación de Profesores de ELE (Español Lengua Extranjera) por la Universidad de Barcelona (2002) y he asistido a numerosos seminarios y talleres relacionados con este ámbito. He sido lector de lengua española en las universidades de Bari, Cassino y actualmente de Roma La Sapienza. He ejercido como profesor de ELE en las universidades de Salamanca, Pontificia de Salamanca, Universidad de Bari, Universidad de Cassino, UNINT y actualmente en la LUISS de Roma. Colaboro con el Instituto Cervantes desde 1996. He impartido cursos de formación de profesores de ELE en los Institutos Cervantes de Roma, Atenas y París, y tengo varias publicaciones sobre Didáctica de ELE y Lingüística Aplicada. En la actualidad compagino mis clases con mis investigaciones sobre la didáctica de la enseñanza de ELE y sobre la formación de profesores.

Info

cómo vamos a evaluar

*La asistencia a las clases y la participación en el aula son obligatorias. Es necesaria una asistencia del 70% de asistencia para poder acceder al examen final.

• La evaluación de la escritura se basa en un sistema de control continuo. Del promedio de los trabajos escritos en el aula y de un examen final escrito, que cubre todo el programa del curso, se obtendrá el resultado de esta parte.
• La evaluación al final del curso tiene en cuenta también la asistencia y la participación activa en clase, así como el trabajo realizado de forma autónoma, requisitos necesarios para ser admitido al examen oral.
• El examen oral final consiste, además de la presentación del portfolio con los documentos estudiados durante el curso, en la exposición preparada en parejas o grupos, de un tema sociopolítico de ámbito hispano.