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PRESENTACIÓN ASIGNATURA: PRÓTESIS OCULAR

Juan Pablo Naoshi Mo

Created on August 9, 2023

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Transcript

LICENCIATURA EN OPTOMETRÍA

PRÓTESIS OCULAR

CICLO ESCOLAR 2023-2024

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

FACILITADORES: LILIANA SALOMÉ NAOSHI MORIKAWA

AGOSTO, 2023

Asignatura: PRÓTESIS OCULAR

Facilitadora: Liliana Salomé Díaz

  • Cirujano Dentista por la Facultad de Odontología de la UNAM.
  • Especialista en Prótesis Maxilofacial por la División de Estudios de Posgrado e Investigación de la Facultad de Odontología, UNAM.

Asignatura: PRÓTESIS OCULAR

Facilitador: Juan Pablo Naoshi Morikawa Yáñez

  • Cirujano Dentista por la Facultad de Odontología de la UNAM.
  • Especialista en Prótesis Maxilofacial por la División de Estudios de Posgrado e Investigación de la Facultad de Odontología, UNAM.
  • Maestría en Gestión Directiva de Instituciones de Salud por la Universidad Tecnológica Latinoamericana.
  • Maestría en Educación y Docencia por la Universidad Tecnológica Latinoamericana.
  • Doctorando en Educación con Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento (TAC) en Entornos Virtuales.
  • Navegador de pacientes con cáncer, capacitado en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán.

HORARIO

Miércoles de 12:00-14:00 hrs. Aula 105-2

Calendario

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

Objetivo general:

El alumno será capaz de integrar sus conocimientos sobre el manejo clínico y de laboratorio para la elaboración de prótesis oculares y su adaptación en pacientes con pérdida ocular.

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

¿CÓMO VAMOS A APRENDER?

Se desarrollarán 3 dimensiones durante el curso: conceptual (teoría), procedimental (habilidades y destrezas); y actitudinal (actitudes), empleando diferentes estrategias y métodos de enseñanza-aprendizaje.

¿CÓMO VAMOS A APRENDER?

Aprendizaje Basado en Problemas. Aprendizaje Basado en Casos. Estudio de casos. Estrategia Basada en la Gamificación/Ludificación. Aula invertida. Aunt Minnie. One-Minute Preceptor. SNAPPS+. Patient Witnessed. Clinical Problem Analysis. Problem Formulation. Problem List. Illnes script.

Exposición oral. Exposición audiovisual. Ejercicios dentro de clase. Ejercicios fuera del aula. Seminarios. Lecturas obligatorias. Trabajo de Investigación. Prácticas. Esquema CARAIPER. Podcast. Elaboración de videos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

• Línea del tiempo.• Elaboración de Historia Clínica. • Elaboración de Ficha de Prótesis Ocular. • Práctica: Evaluación Clínica del Paciente. • Video: Evaluación Clínica del Paciente. • Elaboración del Consentimiento Válidamente Informado. • Infografía: Síndrome Post-enucleación. • Desarrollo de infografías de manera individual de causas de pérdida ocular (congénitas y adquiridas). • Mapa conceptual: tipos de cirugía para la extirpación del globo ocular. • Infografía: Conformadores.

• Concentrado de los diferentes tipos de biomateriales de los implantes intraorbitarios. • Cuadro comparativo de las técnicas para elaboración de prótesis oculares. • Elaboración de tríptico: Mantenimiento de las prótesis oculares. • Podcast: temas y subtemas del contenido del Programa.

¿CÓMO VAMOS A EVALUAR?

  • Estrategias.
  • Métodos:
    • Portafolio de actividades de enseñanza-aprendizaje.
  • Instrumentos:
    • Examen.
    • Lista de Cotejo.
    • Escala de apreciación.
    • Rúbricas.
      • Holística.
      • Analítica.

AULA VIRTUAL

PLATAFORMA MOODLE

-¿Cuáles son tus expectativas de la Asignatura?

Elabora una autobiografía: fecha de entrega en Moodle 13 de agosto de 2023.

¡Muchas gracias!

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.