Conceptos básicos de estadística

Conceptos básicos de la estadística en las Ciencias Sociales

• Ejemplos de la estadística en las Ciencias Sociales

Importancia de la estadística en las Ciencias Sociales

Estadística

Tipos de estadística

Probabilidad

Tipos de variables

• Tipos de estadística en función de su propósito

• Tipos de estadística en función de su alcance

Tipos de medición en estadística

población y muestra en estadística

• Recolección de datos

• Distribución de frecuencias

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Tablas de frecuencias con información relativa

Construcción de una distribución de frecuencia

• Gráfico de frecuencias

Tablas de frecuencias

Frecuencia acumulada

Frecuencia relativa

Diagrama de frecuencia acumulada

• Tablas de contingencia

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Las calificaciones de un curso: Un profesor universitario asigna calificaciones de A, B, C, D, E o F. Tales calificaciones se pueden ordenar, aunque no es posible determinar diferencias entre tales calificaciones. Por ejemplo, sabemos que A es mayor que B (por lo que hay un orden); pero no podemos restar B de A (por lo que no se puede calcular la diferencia). Rangos: Con base en varios criterios, una revista ordena las ciudades de acuerdo con su “habitabilidad”. Dichos rangos (primero, segundo, tercero, etcétera) determinan un orden. Sin embargo, las diferencias entre los rangos no tienen ningún significado. Por ejemplo, una diferencia “del segundo menos le primero” sugeriría 2 - 1 = 1, pero esta diferencia de 1 no tiene significado porque no es una cantidad exacta que sea comparable con otras diferencias de este tipo. La diferencia entre la primera y la segunda ciudades no es la misma que la diferencia entre la segunda y la tercera ciudades. Utilizando los rangos de la revista, la diferencia entre la ciudad de Nueva York y Boston no se puede comparar de forma cuantitativa con la diferencia entre San Luis y Filadelfia.

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Estadística descriptiva: Eslapartedelaestadísticaquepermiteanalizartodounconjuntodedatos,deloscualesseextraen conclusiones valederas, únicamente para ese conjunto. Para realizar este análisis se procede a la recolección y representación de la información obtenida.

• Los métpdps estadísticos han sido de gran valor para las ciencias sociales, dado que en situaciones caracterizadas por la presencia de un rango de variación en las observaciones a menudo notable y un número de observaciones frecuentemente limitado, sólo el análisis estadístico puede dar una estimación cuantitativa de la relevancia de los descubrimientos.

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Una estudiante de posgrado de la Universidad de Newport realiza un proyecto de investigación sobre la comunicación. Ella envía por correo una encuesta a los 500 adultos que conoce, y les pide que respondan y regresen por correo la siguiente pregunta: “¿Prefiere utilizar el correo electrónico o el correo ordinario (el servicio postal)?” Ella recibe 65 respuestas, y 42 de ellas indican una preferencia por el correo ordinario.

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