Actividad final competencias socioemocionales/comunicativas
Preguntas para estudiar
Empezar
Pregunta 1/10
A la capacidad de gobernar y dirigir el aprendizaje para mantener el equilibrio emocional se le llama:
Salud mental
Empatía
Control emocional
Colaborativo
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 2/10
La motivación interna está ligada a sentimientos tales como la perseverancia, confianza, satisfacción, entre otras
Falso
Verdadero
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 3/10
La empatía exige estados de calma y perceptividad, de las emociones y sentimientos de las otras personas,captadas y reproducidas por nuestro cerebro emocional
Falso
Verdadero
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 4/10
A la capacidad de defender y afirmar los intereses propios y criterios personales sin ira y sin pasividad se le llama
Comunicación
Paciencia
Autoevaluación
Asertividad
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 5/10
Gadner define la inteligencia emocional como:
Comprender a los demás
Resolver asuntos
Manipular logros
Comprenderse así mismo
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 6/10
Es el mecanismo pedagógico mediante el cual se puede acompañar a los estudiantes y ayudarlos a fortalecer su capacidad socioemocional
Relajación
Tareas grupales
Objetivos
La tutoría
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 7/10
Es el proceso cognitivo que permite enfocar los recursos sensoperceptuales y mentales en algún estímulo en particular, de alta relevancia para el autoconocimiento
La sinapsis
La atención
El lenguaje
La memoria
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 8/10
Elegir con tus compañeros la mejor forma de trabajar incluyendo a todos de manera equitativa, dando autonomía para su propio desempeño es una habilidad de
Liderazgo
Regulación
Empatía
Autoestima
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 9/10
Es el procedimiento que realizas para afrontar un problema y las emociones asociadas a una situación determinada es una habilidad de
Inclusión
Empatía
Regulación
Metacognición
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 10/10
La inclusión educativa es una fuente de motivación para todos los estudiantes en el desarrollo socioemocional y respeto a los derechos de todos.
Verdadero
Falso
¡Enhorabuena!
Éxito en tu prueba
Inicio
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Actividad final competencias socioemocionales/comunicativas
Preguntas para estudiar
Empezar
Pregunta 1/10
A la capacidad de gobernar y dirigir el aprendizaje para mantener el equilibrio emocional se le llama:
Salud mental
Empatía
Control emocional
Colaborativo
¡Correcto!
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Pregunta 2/10
La motivación interna está ligada a sentimientos tales como la perseverancia, confianza, satisfacción, entre otras
Falso
Verdadero
¡Correcto!
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Pregunta 3/10
La empatía exige estados de calma y perceptividad, de las emociones y sentimientos de las otras personas,captadas y reproducidas por nuestro cerebro emocional
Falso
Verdadero
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 4/10
A la capacidad de defender y afirmar los intereses propios y criterios personales sin ira y sin pasividad se le llama
Comunicación
Paciencia
Autoevaluación
Asertividad
¡Correcto!
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Pregunta 5/10
Gadner define la inteligencia emocional como:
Comprender a los demás
Resolver asuntos
Manipular logros
Comprenderse así mismo
¡Correcto!
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Pregunta 6/10
Es el mecanismo pedagógico mediante el cual se puede acompañar a los estudiantes y ayudarlos a fortalecer su capacidad socioemocional
Relajación
Tareas grupales
Objetivos
La tutoría
¡Correcto!
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Pregunta 7/10
Es el proceso cognitivo que permite enfocar los recursos sensoperceptuales y mentales en algún estímulo en particular, de alta relevancia para el autoconocimiento
La sinapsis
La atención
El lenguaje
La memoria
¡Correcto!
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Pregunta 8/10
Elegir con tus compañeros la mejor forma de trabajar incluyendo a todos de manera equitativa, dando autonomía para su propio desempeño es una habilidad de
Liderazgo
Regulación
Empatía
Autoestima
¡Correcto!
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Pregunta 9/10
Es el procedimiento que realizas para afrontar un problema y las emociones asociadas a una situación determinada es una habilidad de
Inclusión
Empatía
Regulación
Metacognición
¡Correcto!
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Pregunta 10/10
La inclusión educativa es una fuente de motivación para todos los estudiantes en el desarrollo socioemocional y respeto a los derechos de todos.
Verdadero
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