PRESENTACIÓN CTSyV 2024

Ciencia, Tecnología Sociedad y Valores

Agosto/2024

Dra. Martha Iliana Zorrilla Madera SEP-SEMS-DGETI- CBTis 95

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Calendario y Fechas importantes

¿Quién soy?

Horario

¿Qué vamos a aprender?

¿Cómo vamos a evaluar?

¿Qué vamos a necesitar?

Reglas del curso

¿Quién soy?

Dra. Martha Iliana Zorrilla Madera

Docente investigadora Presidente de la Academia Estatal de Ciencias Sociales. Presidente de la Academia de Investigación y Desarrollo Tecnológico. Corresponsable del Club De Ciencias turno matutino. Asesora de proyectos de emprendimiento y prototipos.

Formación profesional: Lic. en Administración de Empresas Mtra. en Ciencias de la Educación Dra en Educación Experiencia docente: CBTis 32 1995-2011 CBTis 126 2011-2014 CBTis 95 2014-

¿Qué vamos a aprender?

Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad y los valores.

Competencias Genéricas

Estructura Curricular

Propósito de la Asignatura

Contenidos por parcial

Metodología

Competencias Disciplinares

Calendario de los parciales

1 noviembre 6 diciembre

26 agosto 1 octubre

2 - 31 octubre

Fechas importantes

Exámenes y entrega de portalio de evidencias del Primer Parcial

5º B Adm. de RRHH

5º B Ventas

5º A Adm. de RRHH

5º A Ventas

5º B Programación

5º A Mecánica

5º A Programación

5º A Electricidad

Contenidos por Parcial

Parcial 1

Parcial 3

Parcial 2

Contenidos

Contenidos

Contenidos

¿Cómo vamos a evaluar?

Contenidos conceptuales: 30% Examen google forms Contenidos prácticos 70% y actitudinales: Portafolio de evidencias Proyectos transversales Construye-T

5° A MECÁNICA TUTORÍAS

¿Qué vamos a necesitar?

01

02

03

Cuadernillos de trabajo

Internet

Materiales para actividades

Para iniciar

Actividades de inicio del semestre TAREA

Test de estilos de aprendizaje

Contesta el test que se encuentra en los materiales del primer parcial en el classroom.

Descarga el cuadernillo de trabajo del primer parcial, imprimelo y contesta la evaluación diagnóstica.

Evaluación Diagnóstica

5º B Adm. de RRHH

5º B Ventas

5º A Adm. de RRHH

5º A Ventas

5º B Programación

5º A Mecánica

5º A Programación

5º A Electricidad

¡Bienvenidos!

@marthazorrilla

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Que los jóvenes cuenten con una panorámica sobre las principales disciplinas sociales, a través de la cual puedan analizarse diversos problemas sociales, e identifiquen aquellos que afectan su comunidad, combinando diferentes enfoques interdisciplinarios para resolverlos, a fin de que contribuyan como ciudadanos críticos y participativos, en la sociedad contemporánea.

Son dos actividades por parcial Primer parcial: Manual: Toma responsable de decisiones:

• Lección 7. Nuestra escala de valores
• Lección 8. Alternativas factibles y creativas

Clases presenciales Aula virtual en Classroom Cuadernillo

10.1. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación. 11.1 Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional.

7.2 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. 9.3Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación como herramienta para ejercerlos.

• Sistemas políticos y representación. o La división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial). • Cambio político y social. o Qué es la participación ciudadana. • Revolución digital. o Qué es la revolución digital y cuáles son las consecuencias sociales. o Innovaciones en el campo científico y tecnológico. o La tecnología y la interacción social en el mundo actual. • Desafíos sociales y modernización. o Corrupción, narcotráfico, crimen y violencia. o Las reformas estructurales más recientes en la vida económica, política y social de nuestro país.

• Las ciencias sociales y su campo de estudio. o Particularidades de las ciencias naturales, formales y sociales y los puntos de encuentro de estas ramas del conocimiento. • Métodos de investigación. o El campo y los métodos de estudio de las distintas disciplinas sociales (Economía, Sociología, Ciencia Política, Derecho, Historia y Antropología) y la importancia de la interdisciplinariedad. • Demografía. o Los patrones de cambio social asociados con el crecimiento demográfico y envejecimiento poblacional. • Urbanización o La transformación de sociedades rurales a urbanas. • Migración. o Causas y consecuencias de la migración al interior del país y al extranjero.

Durante su participación en este curso se espera que el estudiante manifieste actitudes y valores como: ✓ Respetarse a sí mismo y a los demás. ✓ Expresarse y comunicarse correctamente. ✓ Conducirse a partir de valores. ✓ Participar activamente. ✓ Interés en cada una de las sesiones. ✓ Responsabilidad ante las actividades. ✓ Trabajar colaborativamente. ✓ Iniciativa y puntualidad.

• Estratificación socio-económica y desigualdad. o Cómo la familia, la escuela, la comunidad y los medios de comunicación influyen en la construcción social de roles, estereotipos y prejuicios. o Conceptos de “estatus”, “clase”, “poder”, “discriminación”, “racismo” y sus manifestaciones en la sociedad. o Causas y las consecuencias de la desigualdad. o El papel de la educación en la movilidad social. • Medio ambiente. o Problemas ambientales y la importancia de la sustentabilidad. • Sistemas políticos y representación. o Características de los regímenes democráticos, autoritarios y totalitarios.

Portafolio de evidencias

• Portafolio completo y todas las actividades selladas: 100% de la calificación

• Portafolio incompleto (más de la mitad de trabajos) o que falten sellos: 70% de la calificación.

• Portafolio incompleto (menos de la mitad de trabajos) o que falten sellos: 50% de la calificación.

Proyectos transversales

• Son obligatorios
• Deben subirse evidencias fotográficas
• Deben integrarse al portafolio y cuentan en el número de trabajos del portafolio.
• Algunos tienen calificación diferente a la del portafolio.

CS1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación. CS3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado

CS5. Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.

Exámenes

• Los examenes se contestan en línea en Google Forms.
• Solamente pueden presentarlo los alumnos que cuenten con el 80% de asistencias a clases.
• Solamente se presenta el día y la hora indicada para su grupo.
• No se acepta que lo presenten desde su casa o en otro grupo.
• Si llegan tarde el día del exámen y ya comenzó, no tienen derecho a presentarlo.

TUTORÍAS

PRIMER PARCIAL

1.- ACTIVIDADES DEL MANUAL: 1.1 “¿Qué me gustaría ser?” 1.2 “Mis ídolos” 1.3 “Tomar una decisión” 1.4 “Dentro de muchos años” 1.5 “Prometeo” 2.- CÉDULA DE REGISTRO DE TUTORADOS