Sociología de la educación, ¿qué es?
¿Qué dimensiones analizan la sociología de la educación, la sociología del sistema de enseñanza y la sociología escolar y del aula?
¿Qué relación existe entre la sociología y la sociología de la educación?
Sociología
Sociología de la educación
¿Qué es sociología?
Los sistemas educativos
¿A qué ámbitos se refieren:
Educación
¿cuáles son las diferencias entre educación, enseñanza y escolarización?
El sistema escolar
Enseñanza
Los sistemas de enseñanza
¿cuál es la relación con educación, enseñanza y escolarización
Escolarización
Ezequiel, intenta definir “la educación se concibe como un proceso continuo y constante a lo largo de toda la vida, lo que supone, además, que la escuela ya no puede ser entendida como el único medio que educa” (Ander-Egg, 2014, pág. 85)
pueden ser instituciones sociales que permiten y promueven el apropiamiento de habilidades, conocimientos y la ampliación personal que puede ocurrir en cualquier entorno.
“la educación trabaja directamente con los grupos sociales mientras que la sociología es la encargada de explicar y atender a la educación en su dimensión social, lo que la hace diferente a otras disciplinas” (Ledo, S.f)
La sociología de la educación no se determina a los problemas escolares, sino que incluye el campo en el que se desarrollan los procesos educativos o de relacionarse, y específicamente implica cuestiones entrelazadas entre el proceso educativo y el proceso de socialización de toda la sociedad
Guerrero Serón, manifiesta “el sistema de enseñanza abarca a las instituciones formales que se dedican a la formación y transmisión de conocimientos de manera estable” (SERÓN, 2010, pág. 31)
Se encarga de la formación constante y la difusión de lo cognitivo, lo que conduce a la adquisición de habilidades en el campo laboral, académico y social.
“la sociología es el estudio de la vida social humana de sus grupos y sociedades” (Ledo, S.f)
Serón, enfatiza que “La escolarización, finalmente, es sólo la parte de los procesos anteriores que tienen lugar en la organización escolar o escuela” (SERÓN, 2010, pág. 31)
es decir, es la integración de la población al sistema educativo formal, es entonces, educación obligatoria.
Martha Cecilia Muñoz, describe que la sociología de la educación “estudia un conjunto de procesos sociales que suceden al interior de los sistemas educativos, las instituciones sociales y las interacciones entre personas” (Ledo, s.f)
Es un criterio sobre el análisis de los fenómenos educativos, su enfoque es el estudio del contexto social de la educación.
Guerrero, expone “La enseñanza se refiere a los procesos de instrucción tendentes a formar de cara a la división social del trabajo, que tiene lugar de manera reglada” (SERÓN, 2010, pág. 31)
se refiere a un proceso de aprendizaje, se realiza con regularidad y esta dirigida a la formación.
Serón, explica que “el sistema escolar es el que está formado por la globalidad de la red escolar reglada que, obligatoria o libremente, según la edad y los sistemas, da instrucción regular a la población, por lo general joven, de una sociedad” (SERÓN, 2010, pág. 31)
Comprende con la educación del individuo, cuya localización puede ser limitada pero igualmente compleja donde hay socialización, hay formación y esta puede ser pública o privada.
La sociología de la educación, sirve como referente para analizar los fenómenos educativos con un enfoque en la investigación del contexto social. La sociología del sistema de enseñanza, es un estudio social que emplea teorías y métodos sociológicos para examinar las tendencias en los fenómenos educativos y comprender la educación desde una perspectiva social. Luego la sociología escolar, cubre el campo de la educación, así como las conexiones entre el desarrollo de la sociedad y la educación. Del aula un componente de la comunicación social en diversos escenarios, y como objetos sociológicos se encuentran en salas de patios y estar.
Es una ciencia social que trata de explicar e interpretar los hechos, comportamientos y fenómenos que existen y ocurren en la sociedad.
Para Antonio guerrero la “Sociología no cabe duda de que es una ciencia. Una ciencia social que pretende captar y explicar cómo se desarrolla la vida social y las pautas de conducta que los grupos e individuos desarrollan en el interior de la sociedad.” (SERÓN, 2010, pág. 16)
Bibliografía
Ander-Egg, E. (2014). Diccionario de Educación. Argentina: Editorial Brujas. Ledo, M. C. (s.f). Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Obtenido de Lección 3. Sociología de la Educación: https://avalicmod19.uveg.edu.mx/pluginfile.php/7624/mod_resource/content/9/index.html Ledo, M. C. (S.f). Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Obtenido de Lección 1. Objeto de estudio de la sociología y la educación: https://avalicmod19.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=600¤torg=Socio_L1_2310_ORG&scoid=1267 SERÓN, A. G. (2010). ANTONIO GUERRERO SERÓN. El conocimiento sociológico de la educación. Madrid. España: SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S. A.
Esclarece., Antonio Serón que “el sistema educativo se refiere al amplio conjunto interrelacionado
de instituciones y procesos que tratan de la educación en la sociedad” (SERÓN, 2010, pág. 31)
Se trata de la conformación como aspectos organizacionales con funciones y objetivos de brindar una educación gradual y formal. También se refiere a la educación desde nivel prescolar, hasta nivel medio superior y superior.
En educación, estas estructuras sociales pueden apoyar y fomentar el desarrollo de habilidades, conocimientos y personas en cualquier entorno. En la enseñanza alude a un proceso regular de aprendizaje que se realiza con el propósito de capacitar. Y en la escolarización exige la integración de la población al sistema educativo formal u obligatorio.
MAPA CONCEPTUAL, Sociología de la educación, ¿qué es?
ROSA LAURA MALDONADO PéREZ
Created on August 5, 2023
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Sociología de la educación, ¿qué es?
¿Qué dimensiones analizan la sociología de la educación, la sociología del sistema de enseñanza y la sociología escolar y del aula?
¿Qué relación existe entre la sociología y la sociología de la educación?
Sociología
Sociología de la educación
¿Qué es sociología?
Los sistemas educativos
¿A qué ámbitos se refieren:
Educación
¿cuáles son las diferencias entre educación, enseñanza y escolarización?
El sistema escolar
Enseñanza
Los sistemas de enseñanza
¿cuál es la relación con educación, enseñanza y escolarización
Escolarización
Ezequiel, intenta definir “la educación se concibe como un proceso continuo y constante a lo largo de toda la vida, lo que supone, además, que la escuela ya no puede ser entendida como el único medio que educa” (Ander-Egg, 2014, pág. 85)
pueden ser instituciones sociales que permiten y promueven el apropiamiento de habilidades, conocimientos y la ampliación personal que puede ocurrir en cualquier entorno.
“la educación trabaja directamente con los grupos sociales mientras que la sociología es la encargada de explicar y atender a la educación en su dimensión social, lo que la hace diferente a otras disciplinas” (Ledo, S.f)
La sociología de la educación no se determina a los problemas escolares, sino que incluye el campo en el que se desarrollan los procesos educativos o de relacionarse, y específicamente implica cuestiones entrelazadas entre el proceso educativo y el proceso de socialización de toda la sociedad
Guerrero Serón, manifiesta “el sistema de enseñanza abarca a las instituciones formales que se dedican a la formación y transmisión de conocimientos de manera estable” (SERÓN, 2010, pág. 31)
Se encarga de la formación constante y la difusión de lo cognitivo, lo que conduce a la adquisición de habilidades en el campo laboral, académico y social.
“la sociología es el estudio de la vida social humana de sus grupos y sociedades” (Ledo, S.f)
Serón, enfatiza que “La escolarización, finalmente, es sólo la parte de los procesos anteriores que tienen lugar en la organización escolar o escuela” (SERÓN, 2010, pág. 31)
es decir, es la integración de la población al sistema educativo formal, es entonces, educación obligatoria.
Martha Cecilia Muñoz, describe que la sociología de la educación “estudia un conjunto de procesos sociales que suceden al interior de los sistemas educativos, las instituciones sociales y las interacciones entre personas” (Ledo, s.f)
Es un criterio sobre el análisis de los fenómenos educativos, su enfoque es el estudio del contexto social de la educación.
Guerrero, expone “La enseñanza se refiere a los procesos de instrucción tendentes a formar de cara a la división social del trabajo, que tiene lugar de manera reglada” (SERÓN, 2010, pág. 31)
se refiere a un proceso de aprendizaje, se realiza con regularidad y esta dirigida a la formación.
Serón, explica que “el sistema escolar es el que está formado por la globalidad de la red escolar reglada que, obligatoria o libremente, según la edad y los sistemas, da instrucción regular a la población, por lo general joven, de una sociedad” (SERÓN, 2010, pág. 31)
Comprende con la educación del individuo, cuya localización puede ser limitada pero igualmente compleja donde hay socialización, hay formación y esta puede ser pública o privada.
La sociología de la educación, sirve como referente para analizar los fenómenos educativos con un enfoque en la investigación del contexto social. La sociología del sistema de enseñanza, es un estudio social que emplea teorías y métodos sociológicos para examinar las tendencias en los fenómenos educativos y comprender la educación desde una perspectiva social. Luego la sociología escolar, cubre el campo de la educación, así como las conexiones entre el desarrollo de la sociedad y la educación. Del aula un componente de la comunicación social en diversos escenarios, y como objetos sociológicos se encuentran en salas de patios y estar.
Es una ciencia social que trata de explicar e interpretar los hechos, comportamientos y fenómenos que existen y ocurren en la sociedad.
Para Antonio guerrero la “Sociología no cabe duda de que es una ciencia. Una ciencia social que pretende captar y explicar cómo se desarrolla la vida social y las pautas de conducta que los grupos e individuos desarrollan en el interior de la sociedad.” (SERÓN, 2010, pág. 16)
Bibliografía Ander-Egg, E. (2014). Diccionario de Educación. Argentina: Editorial Brujas. Ledo, M. C. (s.f). Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Obtenido de Lección 3. Sociología de la Educación: https://avalicmod19.uveg.edu.mx/pluginfile.php/7624/mod_resource/content/9/index.html Ledo, M. C. (S.f). Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Obtenido de Lección 1. Objeto de estudio de la sociología y la educación: https://avalicmod19.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=600¤torg=Socio_L1_2310_ORG&scoid=1267 SERÓN, A. G. (2010). ANTONIO GUERRERO SERÓN. El conocimiento sociológico de la educación. Madrid. España: SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S. A.
Esclarece., Antonio Serón que “el sistema educativo se refiere al amplio conjunto interrelacionado de instituciones y procesos que tratan de la educación en la sociedad” (SERÓN, 2010, pág. 31)
Se trata de la conformación como aspectos organizacionales con funciones y objetivos de brindar una educación gradual y formal. También se refiere a la educación desde nivel prescolar, hasta nivel medio superior y superior.
En educación, estas estructuras sociales pueden apoyar y fomentar el desarrollo de habilidades, conocimientos y personas en cualquier entorno. En la enseñanza alude a un proceso regular de aprendizaje que se realiza con el propósito de capacitar. Y en la escolarización exige la integración de la población al sistema educativo formal u obligatorio.