Un informe creado por la Comision Internacional Sobre la Educación en el siglo XXI 1996 porpuso uno de los primeros marcos para determin ar las compentencias necesarias para hacer frente a los retos del nuevo siglo.
Frente a los desafios del futuro, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de la paz, libertad y justicia social. (Lors.1967)
El aprendizaje a lo largo de la vida y los Pilares de la educación
Importante
Aprendizaje aquirido en las 3 modalidades educativas: Formal, Informal, No Formal.
SOCIEDAD EDUCATIVA : Todo puede ser ocasión para aprender y desarrollar las capacidades del individuo. (Delors, J. 2006.)
APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
El ALV es permanente, va del nacimiento hasta la muerte
TODOS APRENDEMOS
El aprendizaje NO TIENE EDAD.
El proceso de adquisisción de conocimiento nunca concluye y puede nutrirse de toda clase de experiencias.
Se aporende de todos los contextos: Familia, escuela, comunidad, trabajo , estudio, entre otros.
APRENDER A CONOCER
APRENDER A VIVIR JUNTOS
Aprender a vivir juntos desarrollando la conprensióin del otro y la percepción de las formas de interdependencia , realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos respetando los valores de pluralismo , comprension mutua y paz. (Delors, 1936.)
Implica comprender el mundo que rodea a las personas para vivir con dignidad y desarrollar las capacidades personales.
Se establecieron 4 principios presentados como los 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN
Se refiere a utilizar los conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones nuevas y prácticas, no solo aplicar el conocimiento, sino contruir estrategias para
La educación debe contribuir al desarrollo integral y pleno de la persona, se busca que cada persona desarrolle yn pensamiento crítico, de juicio propio para que pueda decidir por si misma que hacer y como actuar ante diferentes circunstancias.
APRENDER A HACER
APRENDER A SER
Uno de los retos para la educación siglo XXI es enseñar a niños y jóvenes a adaptarse a los cambios
educar para el cambio y generar un educando distinto cuyas características principales serían la flexibilidad, la inclinación hacia la democracia, la justicia y la seguridad.
ANNA GABRIELA TELLEZ GUEDIMÍN10/09/2023 MATRICULA:23008632 ASESOR::Rocío Guerra Martínez
APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
anna tellez
Created on August 3, 2023
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Un informe creado por la Comision Internacional Sobre la Educación en el siglo XXI 1996 porpuso uno de los primeros marcos para determin ar las compentencias necesarias para hacer frente a los retos del nuevo siglo.
Frente a los desafios del futuro, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de la paz, libertad y justicia social. (Lors.1967)
El aprendizaje a lo largo de la vida y los Pilares de la educación Importante
Aprendizaje aquirido en las 3 modalidades educativas: Formal, Informal, No Formal.
SOCIEDAD EDUCATIVA : Todo puede ser ocasión para aprender y desarrollar las capacidades del individuo. (Delors, J. 2006.)
APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
El ALV es permanente, va del nacimiento hasta la muerte
TODOS APRENDEMOS
El aprendizaje NO TIENE EDAD.
El proceso de adquisisción de conocimiento nunca concluye y puede nutrirse de toda clase de experiencias.
Se aporende de todos los contextos: Familia, escuela, comunidad, trabajo , estudio, entre otros.
APRENDER A CONOCER
APRENDER A VIVIR JUNTOS
Aprender a vivir juntos desarrollando la conprensióin del otro y la percepción de las formas de interdependencia , realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos respetando los valores de pluralismo , comprension mutua y paz. (Delors, 1936.)
Implica comprender el mundo que rodea a las personas para vivir con dignidad y desarrollar las capacidades personales.
Se establecieron 4 principios presentados como los 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN
Se refiere a utilizar los conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones nuevas y prácticas, no solo aplicar el conocimiento, sino contruir estrategias para
La educación debe contribuir al desarrollo integral y pleno de la persona, se busca que cada persona desarrolle yn pensamiento crítico, de juicio propio para que pueda decidir por si misma que hacer y como actuar ante diferentes circunstancias.
APRENDER A HACER
APRENDER A SER
Uno de los retos para la educación siglo XXI es enseñar a niños y jóvenes a adaptarse a los cambios
educar para el cambio y generar un educando distinto cuyas características principales serían la flexibilidad, la inclinación hacia la democracia, la justicia y la seguridad.
ANNA GABRIELA TELLEZ GUEDIMÍN10/09/2023 MATRICULA:23008632 ASESOR::Rocío Guerra Martínez