UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 Situaciones didácticas para la comprensión y producción de textos expositivos
FLYER SOBRE LA COMPRENSIÓN LECTORA SEGÚN DANIEL CASSANY Nombre: CLAUDIA ELIZABETH ESCOBAR CAMARILLO. FechA 31 DE JULIO DE 2023 textos expositivos
Comprensión Lectorasegún Daniel Cassany
1.TIPOS DE LECTURA
AL LEER USAMOS un conjunto de destrezas que utilizamos de una manera o de otra según la situación.
Se lee de distinta forma un periódico, una novela, una redacción de un alumno, una carta que escribimos nosotros mismos, una nota, un anuncio, se capta según , los objetivos de la comprensión, la situación, la prisa que tengamos, entre otras.
2. LECTURA SILENCIOSA
TIPOS
3. PERFIL DEL BUEN LECTOR
1. Lee habitualmente en silencio, pero también puede oralizar, si es necesario.
2. No cae en los defectos típicos de lectura: oralización, subvocalización, regresiones (ver apartado "Defectos de la lectura").
3. Lee con rapidez y eficientemente. Hace fijaciones amplias, rápidas y selectivas
4. Se fija en unidades superiores del texto: frases, palabras. No repasa el texto letra por letra.
4. ESTRATEGIAS LECTORAS
I. Predicción
Es la capacidad de suponer lo que ocurrirá.¿Cómo puede continuar? ¿Qué pasará? ¿Cómo te lo imaginas?
III. ANTICIPAción
II. OBSERVACIÓN
Es la técnica de fijarse e interpretar los aspectos no verbales del texto como tipo de letra, título, fotos, esquemas, presentación. Antes de empezar a leer, se puede observar algunas partes del texto como índice, títulos, subtítulos, entre otros.
Es la capacidad de activar los conocimientos previos, permite extraer y ordenar la información que los alumnos poseen sobre el tema del texto, antes de leerlo.
INFOGRAFÍA COMPRENSIÓN LECTORA
Claudia Escobar
Created on August 3, 2023
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UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 Situaciones didácticas para la comprensión y producción de textos expositivos FLYER SOBRE LA COMPRENSIÓN LECTORA SEGÚN DANIEL CASSANY Nombre: CLAUDIA ELIZABETH ESCOBAR CAMARILLO. FechA 31 DE JULIO DE 2023 textos expositivos
Comprensión Lectorasegún Daniel Cassany
1.TIPOS DE LECTURA
AL LEER USAMOS un conjunto de destrezas que utilizamos de una manera o de otra según la situación.
Se lee de distinta forma un periódico, una novela, una redacción de un alumno, una carta que escribimos nosotros mismos, una nota, un anuncio, se capta según , los objetivos de la comprensión, la situación, la prisa que tengamos, entre otras.
2. LECTURA SILENCIOSA
TIPOS
3. PERFIL DEL BUEN LECTOR
1. Lee habitualmente en silencio, pero también puede oralizar, si es necesario.
2. No cae en los defectos típicos de lectura: oralización, subvocalización, regresiones (ver apartado "Defectos de la lectura").
3. Lee con rapidez y eficientemente. Hace fijaciones amplias, rápidas y selectivas
4. Se fija en unidades superiores del texto: frases, palabras. No repasa el texto letra por letra.
4. ESTRATEGIAS LECTORAS
I. Predicción
Es la capacidad de suponer lo que ocurrirá.¿Cómo puede continuar? ¿Qué pasará? ¿Cómo te lo imaginas?
III. ANTICIPAción
II. OBSERVACIÓN
Es la técnica de fijarse e interpretar los aspectos no verbales del texto como tipo de letra, título, fotos, esquemas, presentación. Antes de empezar a leer, se puede observar algunas partes del texto como índice, títulos, subtítulos, entre otros.
Es la capacidad de activar los conocimientos previos, permite extraer y ordenar la información que los alumnos poseen sobre el tema del texto, antes de leerlo.