6MB12Ps-C2-PsicoRsocial-GuiónMultimedia

Psicología

Relación social

Índice

La relación social es un tema vital que abarca diversas áreas de la vida humana.

Introducción

La psicología educativa se centra en los patrones mentales y normas para el aprendizaje eficiente .

2.1 Psicología educativa.

Una buena relación médico-paciente se caracteriza por varios puntos importantes que promueven una atención médica de calidad

2.2 Médico – Paciente.

Objetivos

Identificar los diferentes aspectos que influyen en las relaciones sociales y su impacto en el bienestar individual.

La autoestima es la valoración y percepción que una persona tiene de sí misma

2.3 Autoestima.

El ciclo de vida del ser humano es un fascinante viaje que atraviesa diferentes etapas y transformaciones a lo largo del tiempo.

2.4 Ciclo vital.

La tanatología es una rama de la psicología que se enfoca en el estudio de la muerte, el duelo y el proceso de morir.

2.5 Tanatología.

Introducción

La relación social es un tema vital que abarca diversas áreas de la vida humana. Desde la psicología educativa que explora el proceso de aprendizaje, hasta la conexión médico-paciente que impacta la atención de la salud. La autoestima, el ciclo vital y la tanatología también influyen en cómo interactuamos y enfrentamos desafíos. En esta introducción, exploraremos estos temas clave, destacando su relevancia en el entendimiento y mejora de las relaciones interpersonales y el bienestar emocional en nuestra sociedad.

Objetivos

Identificar los diferentes aspectos que influyen en las relaciones sociales y su impacto en el bienestar individual. A través del análisis de la psicología educativa, la relación médico-paciente, la autoestima, el ciclo vital y la tanatología, los estudiantes comprenderán cómo estos temas afectan las interacciones humanas y cómo pueden contribuir a un desarrollo saludable de las relaciones interpersonales.

2.1 Psicología educativa.

2.1 Psicología educativa.

Psicología educativa

La psicología educativa es una rama de la psicología que se enfoca en la educación y en cómo aprendemos y nos enseñan. Surgió a finales del siglo XIX, siendo mencionada por primera vez por William James y posteriormente desarrollada por Edward Thorndike. Su objetivo principal es mejorar la efectividad de los procesos educativos, aplicando principios y leyes de la psicología social.

2.1 Psicología educativa.

Psicología educativa

La psicología educativa se centra en los patrones mentales, normas para el aprendizaje eficiente y el uso de metodologías que fortalecen la organización. Aplica principios psicológicos en la educación y se encuentra en la intersección de la psicología y la educación. Su objetivo es mejorar los procesos educativos mediante la integración de conocimientos psicológicos en la práctica educativa.

Da clic en los recuadros para detalles adicionales

Funciones de la psicología educativa

Importancia de la psicología educativa

Áreas de aplicación de la psicología educativa

2.2 Médico – Paciente

2.2 Médico – Paciente.

Médico – Paciente.

La relación médico-paciente ha experimentado cambios significativos a lo largo de la historia. Antiguamente, el médico consideraba al paciente como un objeto de estudio, pero con la "rebelión del sujeto" y la inclusión de aspectos psicológicos y personales, la relación se ha vuelto más afectiva y basada en la comunicación interpersonal. En el siglo XX, surgió la "rebelión del paciente", donde se reivindicó su autonomía moral y su capacidad para tomar decisiones sobre su propia salud. Esto llevó a un cambio del modelo paternalista al autonomista en la relación médico-paciente. Ahora se valora la competencia profesional del médico, pero también se reconoce la importancia de la empatía y la amabilidad.

2.2 Médico – Paciente.

Desafíos y problemas

Aunque la relación médico-paciente es fundamental en la práctica médica, también puede enfrentar algunos desafíos y problemas. Algunos de los principales problemas que pueden surgir en la relación médico-paciente incluyen:

Falta de comunicación efectivaoducción

Asimetría de poder

Falta de tiempo

Las limitaciones de tiempo en las consultas médicas pueden dificultar una relación sólida entre el médico y el paciente. Los médicos a menudo tienen agendas ocupadas, lo que puede resultar en visitas apresuradas y falta de tiempo para abordar todas las preocupaciones del paciente.

Tradicionalmente, relación médico-paciente asimétrica; médico con más poder y esta asimetría puede afectar la toma de decisiones conjuntas y la participación activa del paciente en su propio cuidado.

La comunicación deficiente o inadecuada puede dificultar la comprensión mutua entre el médico y el paciente.

Barreras culturales y lingüísticas

Falta de continuidad

Falta de empatía

Los cambios frecuentes de médicos o la falta de seguimiento y continuidad en la atención pueden generar falta de confianza y afectar la calidad de la relación médico-paciente.

La falta de empatía por parte del médico puede afectar negativamente la relación médico-paciente. La empatía es fundamental para comprender y responder a las necesidades emocionales y psicológicas del paciente.

Las diferencias culturales y lingüísticas pueden dificultar la comunicación y la comprensión mutua. Esto puede afectar la confianza y la eficacia de la relación médico-paciente.

2.2 Médico – Paciente.

Aquí están algunos de los principales puntos que contribuyen a una relación sólida entre medico-paciente

Da clic en los recuadros para detalles adicionales

04

Colaboración en la toma de decisiones

01

Comunicación e fectiva

05

Continuidad en la atención

Empatía

02

06

Competencia profesional

03

Respeto y dignidad

2.3 Autoestima.

2.3 Autoestima.

Autoestima

La autoestima es un concepto fundamental en el ámbito de la psicología y se refiere a la valoración y percepción que una persona tiene de sí misma. Es la evaluación subjetiva que hacemos de nuestra valía, capacidades y merecimiento de amor y respeto. La autoestima puede tener un impacto significativo en diversas áreas de la vida de una persona, incluyendo su bienestar emocional, relaciones interpersonales, desempeño académico o laboral, y la capacidad para enfrentar desafíos y adversidades. Una autoestima saludable es vital para el desarrollo personal y el logro de metas y objetivos.

2.3 Autoestima.

Aspectos fundamentales la autoestima

Los componentes de la autoestima son los aspectos fundamentales que conforman nuestra percepción y valoración de nosotros mismos y son los siguientes:

Autoestima basada en logros:

Autoaceptación

Imagen personal

Autoestima basada en logros

Una autoestima basada en logros implica reconocer y valorar nuestras capacidades, metas alcanzadas, talentos y esfuerzos.

Este componente se refiere a cómo nos vemos físicamente y cómo nos percibimos en términos de apariencia. Autoconfianza: La autoconfianza es la creencia en nuestras habilidades y capacidades para enfrentar los desafíos y lograr nuestras metas.

Una autoestima basada en logros implica reconocer y valorar nuestras capacidades, metas alcanzadas, talentos y esfuerzos.

La autoaceptación implica aceptarnos y valorarnos incondicionalmente, con nuestras fortalezas y debilidades. Es reconocer y aceptar nuestra individualidad y comprender que somos seres imperfectos pero valiosos.

2.3 Autoestima.

Factores que influyen en la autoestima.

Seleciona los recuadros para más detalles.

Experiencias pasadas:

Logros personales

Relaciones personales

Críticas y rechazo

Mensajes sociales y culturales

Autoimagen

2.4 Ciclo vital.

2.4 Ciclo vital.

El ciclo de vida

El ciclo de vida del ser humano es un fascinante viaje que atraviesa diferentes etapas y transformaciones a lo largo del tiempo. Desde el momento de nuestra concepción hasta el último suspiro, experimentamos un proceso continuo de crecimiento, desarrollo y envejecimiento. A lo largo de este ciclo, nos enfrentamos a diversos desafíos, oportunidades y cambios tanto físicos como emocionales, que moldean nuestra existencia y definen nuestra experiencia humana.

Educación CyT. (2021 , 9 Julio). Ciclo de vida del ser humano [Video] Youtube https://www.youtube.com/watch?v=kfc8WO78LCo

2.5 Tanatología.

2.5 Tanatología.

Tanatología

La tanatología es una rama de la psicología que se enfoca en el estudio de la muerte, el duelo y el proceso de morir. Su objetivo principal es comprender y ayudar a las personas a enfrentar la pérdida de seres queridos, así como a desarrollar una actitud más positiva y saludable hacia la muerte, acontinuacion se muestran unos aspectos clave dentro del campo de la tanatología:

Clic en los recuadros para más información.

Significado y trascendencia

Pérdida y duelo

Cuidados paliativos

Acompañamiento

Sintesis

Sintesis : Relación social

Las relaciones sociales son fundamentales para el desarrollo humano, ya que nos permiten satisfacer nuestras necesidades de afecto, pertenencia y conexión con los demás. A través de las relaciones sociales, podemos compartir conocimientos, experiencias, apoyo emocional y construir una red de apoyo social.

Seleciona los recuadros para más detalles.

01

Psicología Educativa y Relación Social

04

Ciclo Vital y Relación Social

02

Médico-Paciente y Relación Social

05

Tanatología y Relación Social:

03

Autoestima y Relación Social

Fuentes bibliograficas

Pérez, et al.(2018). La relación médico-paciente analizada por estudiantes de medicina desde la perspectiva del portafolio. Cuadernos de bioética, 29(95), 59-67

Fernández, D. M. M., Justiniano, L. M. S., & Dìaz, A. D. R. (2021). Psicología educativa. Infinite Study. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=v7koEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=+Psicolog%C3%ADa+educativa.&ots=F6juA0wCDz&sig=yQ_ecRbZJBq2MAqiLm8jnGCJxJs#v=onepage&q=Psicolog%C3%ADa%20educativa.&f=false

Caballo, V.(2018). La autoestima y su relación con la ansiedad social y las habilidades sociales (No. ART-2018-105830). https://zaguan.unizar.es/record/70886"

UPLA (2021, 20 Abril) ,¿Sabes qué temas abarca la Psicología Educativa? https://upla.edu.pe/sabes-que-temas-abarca-la-psicologia-educativa/

Aprendemos Juntos 2030 (2020, 25 Noviembre)¿Qué significa tener una buena autoestima? Silvia Congost, psicóloga [Video] You Tube https://www.youtube.com/watch?v=9QCobqzrTXk"

Yéndez, N.(2019). La relación médico-paciente:¿ necesidad o conveniencia?. Revista Cubana de Medicina, 58(1), 1-15. https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=94307

Ibáñez, Christian M.. (2020). Sobre el uso de los conceptos de ciclo de vida e historia de vida en ecología y evolución. Gayana (Concepción), 84(2), 93-100. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-65382020000200093

Huertas, E.(20, 1 Junio). Qué es la relación médico-paciente y cómo debería ser en el futuro https://www.simbiotia.com/relacion-medico-paciente/

Montesalvo, I.(2022, 1 Abril) La terapia tanatológica: Ayuda para las pérdidas. Blog de Psicología NEOPRAXIS https://neopraxis.mx/la-terapia-tanatologica-los-procesos-que-demanda-la-perdida/

Márquez, C. & Mancines, J. (2021). Miedo a la muerte en estudiantes de enfermería y cursos de tanatología. Revista ROL de enfermería, 44(9), 42-49. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8063765

Gracias

Continuidad en la atención

La continuidad de la atención implica una relación duradera y consistente entre el médico y el paciente a lo largo del tiempo. Esto permite un conocimiento más profundo del historial médico, una mejor comprensión de las necesidades individuales y una atención más personalizada. La continuidad en la atención también fomenta la confianza y facilita la comunicación abierta.

Funciones psicología educativa.

• Atiende las necesidades educativas de los alumnos, especialmente en casos de discapacidades o inadaptaciones.
• Proporciona orientación y asesoramiento profesional para ayudar a los individuos a clarificar sus proyectos personales y profesionales.
• Trabaja en la prevención de alteraciones en el proceso educativo y colabora estrechamente con profesores y padres.
• Interviene para mejorar el acto educativo, brindando asesoramiento a los docentes y reprogramando métodos y técnicas según sea necesario.

Comunicación efectiva

La comunicación abierta y clara es fundamental en una relación médico-paciente. El médico debe escuchar atentamente al paciente, brindar explicaciones comprensibles y responder a sus preguntas y preocupaciones. La comunicación bidireccional fomenta la comprensión mutua y ayuda a establecer una relación de confianza.

Psicología Educativa y Relación Social

La psicología educativa se centra en el estudio de cómo las interacciones sociales y el entorno educativo influyen en el aprendizaje y desarrollo de los individuos. La relación social entre estudiantes, maestros y compañeros de clase es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje efectivo y enriquecedor.

Empatia

La empatía es la capacidad de comprender y compartir las emociones y experiencias del paciente. Un médico empático muestra compasión, se pone en el lugar del paciente y respeta sus sentimientos y perspectivas. La empatía fortalece la relación y crea un ambiente de apoyo y comprensión.

Cuidados paliativos

La tanatología trabaja de la mano con los cuidados paliativos, que se enfocan en brindar atención integral a pacientes con enfermedades avanzadas o terminales.

Logros personales

Nuestros logros y éxitos también pueden influir en nuestra autoestima. Sentirnos competentes en áreas importantes para nosotros y recibir reconocimiento por nuestros logros fortalece nuestra autoestima. Por otro lado, la falta de logros percibidos o la comparación constante con los demás pueden debilitarla.

Autoestima y Relación Social

La autoestima, que es la valoración personal de uno mismo, puede influir en la forma en que nos relacionamos con los demás. Una autoestima saludable puede fomentar relaciones sociales positivas, ya que nos sentimos seguros y capaces de interactuar de manera constructiva con los demás.

Relaciones personales

Las interacciones con otras personas, como amigos, familiares, compañeros de trabajo o parejas románticas, pueden influir en nuestra autoestima

Competencia profesional

Los pacientes esperan que los médicos sean competentes y estén actualizados en su campo. La competencia profesional implica conocimientos médicos sólidos, habilidades clínicas y capacidad para brindar una atención de calidad. La confianza del paciente se basa en la percepción de la competencia del médico.

Áreas de aplicación de la psicología educativa

• Investigación y medición de los procesos de aprendizaje.
• Aplicación de la neurociencia para comprender los procesos cerebrales relacionados con el aprendizaje.
• Uso de la psicología educativa en el ámbito laboral, estableciendo pautas de formación.
• Colaboración con el ámbito académico, trabajando junto a los docentes.
• Intervención clínica en problemas de aprendizaje para mejorar métodos y técnicas.

Experiencias pasadas

Las experiencias tempranas de la vida, como el apoyo emocional recibido durante la infancia, el reconocimiento de nuestros logros y la forma en que se abordaron los errores.

Ciclo Vital y Relación Social

A lo largo del ciclo de vida, las relaciones sociales son fundamentales. Desde la infancia hasta la vejez, nos relacionamos con familiares, amigos, compañeros de trabajo y nuestra comunidad en general. Estas relaciones sociales nos brindan apoyo emocional, compañía y nos ayudan a desarrollar habilidades de comunicación y adaptación a diferentes contextos sociales.

Mensajes sociales y culturales

Los mensajes y normas sociales y culturales que recibimos a lo largo de nuestra vida también pueden tener un impacto en nuestra autoestima.

Colaboración en la toma de decisiones

Una relación médico-paciente positiva implica una participación activa del paciente en la toma de decisiones sobre su atención médica. El médico debe proporcionar información clara y comprensible sobre las opciones de tratamiento, así como considerar las preferencias y valores del paciente. La toma de decisiones compartida fortalece el empoderamiento del paciente y mejora la adherencia al tratamiento

Tanatología y Relación Social

La tanatología, que se ocupa del estudio de la muerte y el proceso de duelo, involucra una dimensión social importante. Durante el duelo, las relaciones sociales y el apoyo emocional de familiares, amigos y profesionales de la salud son esenciales para ayudar a las personas a afrontar y superar la pérdida.

Acompañamiento

Los tanatólogos a menudo trabajan como acompañantes o facilitadores en el proceso de duelo. Brindan apoyo emocional, escucha activa y orientación a las personas que están experimentando una pérdida.

Respeto y dignidad

El respeto hacia el paciente como individuo autónomo es esencial. El médico debe tratar al paciente con dignidad, respetar sus valores, creencias y decisiones, y mantener la confidencialidad de la información médica. El respeto mutuo sienta las bases para una relación sólida y de confianza.

Críticas y rechazo

Las críticas constantes, el rechazo y el maltrato pueden afectar negativamente nuestra autoestima.

Pérdida y duelo

La tanatología reconoce que la pérdida de un ser querido puede generar un proceso de duelo. Este proceso es único para cada individuo y puede involucrar una variedad de emociones y reacciones, como tristeza, ira, negación, culpa y confusión

Autoimagen

La forma en que nos percibimos físicamente y cómo nos sentimos acerca de nuestra apariencia también puede influir en nuestra autoestima.

Significado y trascendencia

La tanatología también se ocupa de explorar el significado de la vida y la muerte, y cómo encontrar un propósito en medio del sufrimiento. Busca ayudar a las personas a reflexionar sobre sus valores, creencias y espiritualidad.

Importancia de la psicología educativa

• Facilita el aprendizaje de personas con dificultades y ayuda a los docentes a mejorar su trabajo.
• Contribuye a la investigación de nuevos métodos y técnicas de aprendizaje para estudiantes y profesores.

Médico-Paciente y Relación Social

La relación médico-paciente se basa en una interacción social en la que el médico y el paciente establecen una comunicación empática y de confianza. Esta relación social es esencial para comprender y abordar las necesidades médicas y emocionales del paciente de manera efectiva.