SISTEMAS JURÍDICOS
CONTEMPORÁNEOS
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ISABEL ARREDONDO CORTEZ
Formación Académica: Licenciada en Ingeniería en comunicación multimedia, en el año 2011, por la Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, Puerto Vallarta, Jalisco. Licenciada en Derecho, en el año 2015, por la Universidad Vizcaya de las Américas, campus Puerto Vallarta. Formación Complementaria: Diplomado “Derechos Humanos en México”, por la CEDHJ y Colegio de Jalisco, año 2018. "Diplomado en Derechos Humanos de los Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas", año 2019. Participación como asistente o ponente en talleres, cursos, capacitaciones, conferencias, la mayoría relacionados con temas de derechos humanos. Certificación ECO539 “Atención presencial de primer contacto a mujeres víctimas de violencia de género”, año 2020. Experiencia Profesional: Asesora Jurídica en la CEDHJ, Área de atención a víctimas del delito Visitadora Adjunta de la CEDHJ Coordinadora licenciatura en derecho CEUARKOS Docente CEUARKOS e ICEP
-Licenciada en Ingeniería en Comunicación Multimedia-Licenciada en Derecho
cel. 322 116 2354 email: yzavell31@gmail.com
Valorar la importancia y trascendencia del estudio del Derecho comparado a
fin de comprender el concepto de Sistema Jurídico y su agrupación en familias jurídicas,
elementos indispensables para distinguir las características y fuentes del Derecho que
caracterizan a cada uno de esos sistemas jurídicos contemporáneos.
OBJETIVO GENERAL
UNIDAD I: FAMILIA JURÍDICA 1.1Concepto y terminología de familia jurídica 1.2 Familias jurídicas contemporáneas 1.3 Familia Romanista 1.4 Familia del Common Law 1.5 Familia de los Derechos Socialistas 1.6 Familia de los Sistemas Religiosos 1.7 Concepto de Derecho Comparado 1.7.1 Concepto 1.7.2 Origen 1.7.3 Método UNIDAD II: FAMILIA ROMANISTA 2.1 La formación histórica 2.2 Roma, época monárquica 2.3 Roma, época republicana 2.4 Roma, época imperial 2.5 Fuentes del Derecho del Imperio Romano 2.6 Sistemas Jurídicos en el Imperio Romano 2.7 Derecho clásico 2.8 Derecho Justiniano
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD III: ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS JURÍDICOS DE LA FAMILIA ROMANISTA
3.1 Clasificación del Derecho
3.1.1 Derecho público
3.1.2 Derecho privado
3.1.3 Derecho civil
3.1.4 Derecho mercantil
3.2 Norma jurídica
3.3 Fuentes del Derecho
UNIDAD IV: LA FAMILIA DEL COMMON LAW
4.1 Derecho Inglés
4.2 Divisiones y conceptos jurídicos
4.3 Fuentes del Derecho
4.3.1 Jurisprudencia
4.3.2 Ley
4.3.3 Costumbre
4.3.4 Razón
4.4 Expansión del Common Law
4.5 Derecho de los Estados Unidos de América
4.5.1 Antecedentes históricos
4.5.2 Fuentes del Derecho
4.5.3 Semejanzas y diferencias con el Derecho Ingles
4.6 Estructura Jurídica de los Estados Unidos de América
4.6.1 Sistema Constitucional
4.6.2 Forma del Estado
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD V: FAMILIA DE LOS DERECHOS SOCIALISTAS5.1 Derecho soviético 5.2 Evolución histórica 5.2.1 Antecedentes 5.2.2 Desarrollo 5.3 Estructura del Sistema Jurídico Soviético 5.4 Fuentes del Derecho 5.5 Ramas del Derecho Soviético 5.6 Influencia del derecho soviético en otros países 5.6.1 China 5.6.2 Cuba 5.6.3 Corea 5.7 La Doctrina del Marxismo y Leninismo 5.7.1 La Concepción Marxista del Estado y del Derecho 5.8 Impacto del movimiento de la Perestroika UNIDAD VI: FAMILIA DE LOS SISTEMAS RELIGIOSOS 6.1 Derecho hebreo 6.2 Derecho musulmán 6.3 Derecho japonés
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD VII: FAMILIA DE LOS SISTEMAS RELIGIOSOS6.1 Derecho hebreo 6.1.1 Evolución histórica jurídica 6.2 Derecho musulmán 6.2.1 Evolución histórica jurídica 6.2.2 Principales rectores del derecho Musulmán 6.2.3 Fuentes del Derecho Islámico 6.2.4 Expansión del Islam como Sistema Jurídico 6.2.5 Países con tradición islámica UNIDAD VIII: FAMILIA DE LOS SISTEMAS MIXTOS 7.1 Evolución histórica del Sistema Mixto 7.2 Estructura y características del Sistema Mixto 7.3 Fuentes del Derecho 7.4 Organización de los poderes del Estado 7.5 Países con tradición del Sistema Jurídico Mixto 7.5.1 Israel 7.5.2 Japón 7.5.3 Sudáfrica 7.5.4 India 7.5.5 Filipinas
CONTENIDO TEMÁTICO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. FAMILIA JURÍDICA
El derecho comparado es una disciplina que confronta
las semejanzas y las diferencias de los diversos sistemas Jurídicos vigentes en el mundo con el propósito de comprender y mejorar el sistema jurídico de un Estado determinado. Obedece a que el ordenamiento jurídico difiere de un país a otro. Así, su estudio es necesario para apreciar tanto las diferencias y las similitudes como los defectos y los aciertos de ese orden, esto con el fin de perfeccionar ]as instituciones de un pais y, por ende, su sistema jurídico.
DERECHO COMPARADO
El derecho comparado tiene por objeto el análisis de una pluralidad de ordenamientos, no únicamente para estudiarlos por separado, sino para confrontarlos entre sí e inferir sus analogías. Esto no sólo resulta útil para las investigaciones históricas, filosóficas y de teoría general de derecho, sino que también contribuye a mejorar el conocimiento del derecho nacional y comprender con mayor claridad el derecho de los pueblos extranjeros, lo cual puede ayudar a mejorar las relaciones internacionales.
OBJETO DERECHO COMPARADO
-Solón y a Licurgo el haberse inspirado en el derecho extranjero para elaborar el sistema jurídico con el que, respectivamente, querían dotar a las ciudades griegas de Atenas y Esparta. -Aristóteles (384-322 a.C.) realizó un estudio científico comparativo de 153 constituciones de Grecia y de otras ciudades con el fin de trazar el perfil del mejor sistema de gobierno. -Alemania, siglo XIX se despertó un gran interés por el derecho extranjero y su comparación con el nacional. A partir de la obra póstuma de Pablo Anselmo de Feuerbach (1755-1833), que fue el primero en tener una idea clara de la necesidad de los estudios comparados. -Francia 1832, se empezó a impartir la cátedra de legislación comparada y en 1900 se celebró el primer congreso mundial de legislación comparada.
ORIGEN DERECHO COMPARADO
De acuerdo con sus raíces griegas y latinas, la palabra SISTEMA alude al conjunto de reglas y principios, enlazados entre sí, por los que se rige una matena determinada. En otras palabras, un sistema es un conjunto de elementos complejos, cualitativamente diversos y relacionados entre sí, que se rigen por principios generales.
CONCEPTO GENERAL DE SISTEMA
DERECHO POSITIVO. DERECHO VIGENTE.
CONCEPTO DERECHO POSITIVO Y VIGENTE
Conjunto de instituciones gubernamentales, normas jurídicas, actitudes y creencias vigentes en un país sobre lo que es el derecho, su función en la sociedad y la manera en que se crea o deberia crear, aplicar, perfeccionar, enseñar y estudiar.
CONCEPTO DE SISTEMA JURÍDICO
Los sistemas jurídicos contemporáneos integran el conjunto de leyes, costumbres, razones y jurisprudencia de¡ derecho positivo que rigen en los diversos países del mundo.Cada país tiene su propio sistema jurídico y su peculiar manera de considerar las leyes, las costumbres y lajurisprudencia. Ello se debe a que cada uno difiere del otro en virtud de sus singulares características sociales, raciales y religiosas, además de contar con distintas tradiciones.
SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS
En razón del número de sistemas jurídicos que existen en el mundo es casi imposible estudiar y comparar a todos y cada uno de ellos. De aquí que el derecho comparado los reduzca a grupos o familias tomando en cuenta sus afinidades y sus elementos comunes, Así, la clasificación de esos sistemas se efectúa dejando a un lado el detalle de sus particularidades con objeto de destacar sus coincidencias y sus analogías más notables, lo que permite reducirlos a un contado número de familias.
SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS
Conjunto de sistemas jurídicos que comparten determinadas características. El vocablo sistema jurídico se refiere al derecho nacional de un Estado, en tanto que el término familia remite al conjunto de sistemas jurídicos que rebasan las fronteras de una nación.
FAMILIA JURÍDICA
1. ACTIVIDAD
Agrupación de los Sistemas Jurídicos.Después de haber leído el texto de Consuelo Sirvent, páginas 8-10 sobre Nociones Generales de Sistemas Jurídicos, realice un cuadro comparativo de las familias jurídicas que existen actualmente y su definición de cada una de ellas.
Bibliografía: Sirvent Gutiérrez,
Consuelo, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, Enciclopedia Jurídica México, Ed. Porrúa, 2018 pp 8-10
2. ACTIVIDAD
Familia NeorromanistaFormación Histórica del Derecho Romano.Después de haber leído el texto de Consuelo Sirvent, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, páginas 11-22, realice un resumen, extrayendo la información que considere más relevante.
Bibliografía: Sirvent Gutiérrez,
Consuelo, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, Enciclopedia Jurídica México, Ed. Porrúa, 2018 pp 11-22
tarea:
La época de la codificación pp 47-54 1. Realizar un cuadro comparativo precisando las similitudes y diferencias existentes entre el código Francés y el Código Alemán. 2. Conceptos de la Unidad III: derecho público, derecho privado, derecho civil, derecho mercantil, norma jurídica, fuentes del derecho.
Bibliografía: Sirvent Gutiérrez,
Consuelo, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, Enciclopedia Jurídica México, Ed. Porrúa, 2018
Familia Jurídica que se fue formando al extenderse tanto el dominio político, como el derecho inglés a otros lugares, más alla de Inglaterra.
COMMON LAW
índice
4. Gobierno actual de Inglaterra
1. Derecho Inglés
2. Contexto histórico
4.1 El rey
3. Fuentes del derecho inglés
4.2 Parlamento
4.3 Gobierno
3.1 La jurisprudencia
4.4 Primer Ministro
3.2 La costumbre
4.5 Gobierno Local
3.3 La ley
3.4 La doctrina
año de 1066GUILLERMO EL CONQUISTADOR
ORÍGENES DEL DERECHO INGLÉS
Ascendió al trono Inglés:Guillermo I25 de diciembre de 1066 9 de septiembre de 1087
Organizó el sistema feudal inglés.
Centralizó la administración de justicia, limitando la jurisdicción de los señores feudales.
bases de la unidad nacional:Unificación de la judicatura y el derecho
objetivo :a través de la labor de los jueces reales.
trubunales reales
- Sala de Tribunales de Westminster (tribunal del Fisco)
- Tribunal del Banco del Rey (civil y penal)
- Tribunal Causas Comunes (civil)
COMMON LAW
Para resolver los casos de su competencia, los tribunales reales debieron buscar lo que había de "común" en las costumbres locales, para así crear un derecho unificado, reglas, que aunque en un principio tuvieran como base estas costumbres, deberían ser en adelantes, las normas aplicables a todo el país, en otras palabras, constituirían un derecho común a todo el territorio así surgió el common law o la comune ley.
LA EQUITY
SEGUNDA RAMA DEL DERECHO INGLÉS.SIGLO XIV-XIX La jurisdicción de equity se extendió a situaciones nuevas, no contempladas por el common law, dando lugar, en el ámbito procesal, a la creación de nuevas instituciones que vinieron además a ampliar el campo del derecho sustantivo. Jueces de Tirbunal de Cancillería: adoptaron la regla del precedente judicial. (Jurisprudencia de Equity) Canciller= Abogado.
Fusión Tribunales de Common law y de la Cancillería
1873-1875Judicature Acts (dos leyes del Parlamento)
SUPREMA CORTE DE LA JUDICATURA:Suprema Corte de Justicia.
JURISPRIDENCIAcase law casos conocidos por los tribunales
fuENTES DEL DERECHO INGLÉS
LEYemana del Parlamentoley delegada o subordinada: Reina, Consejo, ministros, autoridades locales.
Costumbre
GeneralMercantil Local
DOCTRINAlibros de autoridad
fuENTES DEL DERECHO INGLÉS
gobierno actual de inglaterra
REINO UNIDO
- No posee una Constitución escrita
- Tradición Jurídica sentada en la costumbre, mediante un sistema regulado con base en precedentes.
- Existe cierto legado de legislación formal: Habeas Corpus Act (1679), Act of Settlement (1701), Act of Union whith Scotland (1707), Parlaments Acts (1911 y 1949), entre otras.
- Firma de la Carta Magna (1215) separación nobleza-corona.
- Revolución Gloriosa de 1688. Bill of Rights (1689) cooperación Parlamento y Rey.
- Reform Bill (1832) Directrices del gobierno representativo.
ACONTECIMIENTOS PARA ENTENDER EL DESARROLLO Y ESTADO ACTUAL DE LAS INSTITUCIONES POLITICAS EN EL rEINO uNIDO
rey o la reina
parlamento
Dos Cámaras: Baja o de los comunes (659 electos por los ciudadanos, periodo de 5 años) Alta o de los Lores (1,200 lores, nobles: duques, marqueses, condes, viscondes o barones. no se accede por elección,
Jefe de Estado del reino.Convocar y disolver el Parlamento Ratificar la legislación aprobada por las cámaras y designar a los funcionarios de mayor nivel. Declarar la guerra Transmisión de la monarquía es hereditaria hacia los hijos varones o, a falta de éstos hacia la hija mayor. Carlos III
gobierno
primer ministro
Constituye el objetivo central de la competencia electoral. Designado primer lord del Tesoro Ministro del Servicio Civil Puede prescindir de cualquiera de sus ministros cuando así lo decida Preside el comité de Defensa y Política Exterior, Estrategia Económica. Supervisa los servicios de seguridad e inteligencia. año 2022. Rishi Sunak (lider del partido Conservador y Unionista)
Jefe de Gobierno es el Primer Ministrorecaé en el lider del partido mayoritario en la Cámara de los Comunes. Su gabinete formado por las diversas carteras de la administración 15-25 miembros. Ministros: Informar y rendir cuentas al Parlamento.
consejo privado
gobierno local
Institución de gobierno vieja y tradicional.300 consejeros Asesorar al gobierno en los más diversos asuntos.
CondadosDistritos Consejos de Distritos Consejos parroquiales: asuntos sociales, deporte y cultura. Alcaldes (Lord Mayor)
3. ACTIVIDAD (2 equipos)
Gobierno: Estados Unidos y Canadá Después de haber leído el texto de Consuelo Sirvent, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, páginas 106-116 (Estados Unidos), y 143-155 (Canadá) los integrantes de cada equipo realizarán un cuadro, donde señalen el gobierno del país que les haya correspondido, deberán señalar las características de: su forma de gobierno, y los tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial).
“Estas son las leyes de Dios. A quien obedezca a Dios y a Su Mensajero, Él lo introducirá en jardines donde corren ríos, donde vivirá por toda la eternidad. Este es el éxito supremo” (Corán 4:13).
SISTEMAS RELIGIOSOS
Islam: es la religión con las características de ser monoteísta y abrahamica, originada por el profeta Mahoma en el siglo VII, que tiene por significado: la sumisión a la voluntad de Alá.Musulmán: del árabe muslim, es el que practica la religión del islam, que significa: sometido a la voluntad de Alá. No tiene que ver con el fundamento islámico. Árabe: La persona originaria de la península arábiga y que habla la lengua árabe, no tiene que ver con su religión.
definiciones
SIGLO III DC: En la península arábiga habitaban diferentes tribus nómadas que vivían en constante desplazamiento, entre ellas se destacaban los beduinos. Las condiciones sociales eran de pobreza y más al norte por lo que se veían en la necesidad de desarrollar mejor su combate, convirtiéndose en buenos para las batallas. Además de ser guerreros, eran independientes ya que vivían fuera de las ciudades en pequeños asentamientos sintiendo rechazo por quienes vivían en las ciudades.
Musulmán: del árabe muslim, es el que practica la religión del islam, que significa: sometido a la voluntad de Alá. No tiene que ver con el fundamento islámico.
Árabe: La persona originaria de la península arábiga y que habla la lengua árabe, no tiene que ver con su religión.
el islamaNTECEDENTES
Las tribus tenían como creencia el politeísmo, es decir, su fe consistía en darle culto a varios Dioses pero uno por encima de estos: Alá, simbolizado en una piedra teniendo cada tribu una piedra.
el islamaNTECEDENTES
SIGLO DEL III AL VI: La actividad comercial tuvo un buen crecimiento así también las ciudades, dándole a la península una mayor importancia.Ciudades como la Meca tuvieron gran avance pues se beneficiaba directamente del comercio por ser el lugar a donde acudían compradores y mercaderes. Los problemas eran los ataques de las tribus, principalmente los beduinos del desierto, que se dedicaban a los robos, asaltos y asedios. La zona se mantenía en conflicto entre sí, habiendo tensión por el riesgo de afectar a la principal actividad económica: el comercio.
el islamaNTECEDENTES
el islamnacimiento
Surge el profeta Muhammad ibn Abdullah o también Mahoma (570-632 d. C.). Figura clave para el surgimiento del Islam.
Mahoma nació en la ciudad de la Meca en el seno de una familia de mercaderes pero quedaría huérfano a temprana edad, siendo criado por su tío Abu Talif.
Mahoma sería muy hábil para los negocios lo que llamaría la atención de una viuda adinerada de nombre Kadija con quien se casó.
En la adultez de Mahoma experimentaría visiones que él creía que eran inspiradas por Alá.
el islamnacimiento
Alrededor de sus 40´s Mahoma comenzó a orar en reclusión en una cueva nombrada el Hira, en la montaña jabal al-nour: montaña de luz. Cercana a la ciudad de la Meca.
Un día del año 610 d.C. el arcángel Gabriel se le aproximó con la primera revelación de Alá, Mahoma reaccionó de manera negativa y regresó a su hogar con premura, temblando de pánico, más tarde comprendería que era un profeta de Dios.
Año 610-621 Las revelaciones más tarde se escribirían en el Corán: libro que contiene los lineamientos que deben seguir los seguidores de Alá. Una vez que Mahoma recibe estas revelaciones, se puso una misión así mismo: propagar lo que recibió de Alá.
Mahoma comenzó a predicar la unicidad de Dios primero a su familia, después a amigos, más tarde a la población en general.
Los sermones de Mahoma sobre un único Dios serían rechazados por la población de la Meca.
el islamnacimiento
Año 610-621 Las sociedades de Arabia tenían por sustento económico el politeísmo, ya que se comerciaba con las estatuillas de los Dioses, además de que la estructura social se basaba en ellos.
La autoridades de la Meca tomaron fuertes medidas pero Mahoma continuó predicando su Fé por misión de Dios.
El año 619 es conocido por los musulmanes como el año del dolor porque fallecería su esposa y su tío.
En el año 621 Mahoma recibe una invitación de habitantes distinguidos de la ciudad de Yatrib (Medina), invitándolo a la ciudad para conocer más de sus predicaciones.
el islamnacimiento
HÉGIRA (HUIDA) Ante las fuertes persecuciones que atentaban contra su vida por las autoridades de la Meca, Mahoma decide emprender el viaje a la ciudad Yatrib en el año 622.
Este año es conocido como el Hégira y es el primer año en el calendario del islam.
el islamnacimiento
MAHOMA EN YATRIB Mahoma fue invitado por los habitantes más importantes de la ciudad, pronto contaría con el apoyo de la demás población, así como de los beduinos y tribus que vivían fuera de la ciudad, estos conformaron la primera comunidad musulmana.
Muhammad ibn Abdullah pronto se convertiría en líder político y religioso de la ciudad que aunado a sus conocimientos militares armaría un ejercito.
En el año 630 Mahoma regresaría a la Meca para conquistarla, triunfando y convirtiendo a su población a la nueva fe: el islam.
el islamnacimiento
AÑO 630 – 632 Conquistada la Meca, en poco tiempo Mahoma lograría una expansión en sus ideas; consiguiendo por fin la unión Árabe, unión política y religiosa de la península arábiga.
el islamnacimiento
Mahoma muere en el año 632 habiendo esparcido su fe, siendo el más poderoso líder político y religioso de Arabia.
Murió en su casa, en Medina, donde fue enterrado. El sitio se ha convertido hoy día en un sepulcro nombrado Roza-e-Rasool: Tumba del Profeta, adyacente a la famosa ,Masjid al-Nabwi: Mezquita del Profeta, en Medina.
Sus seguidores memorizaron las revelaciones que se dice le hiciera el arcángel Gabriel a Mahoma, y pocos años después de su muerte se plasmaron por escrito en el Qur´an (Corán), que significa «la enseñanza», o «la recitación», el libro sagrado del islam.
muerte de mahoma
Creer en Alá.
Creer en sus ángeles.
Creer en sus profetas. Son reconocidos como tales: Abraham, Noé, Jacob, José, Job, Jonás, David, Salomón, Moisés, Jesús y Mahoma, el último profeta o mensajero de Alá.
Creer en el Corán como un libro revelado por Alá.
Creer en la resurrección, el día del juicio, el cielo y el infierno.
Creer en el decreto divino: Dios es omnisciente (todo lo sabe) y sobre todas las cosas tiene poder.
puntos clave del islam
La profesión de la fe, que se reza diariamente y que afirma que «No hay más dios que Alá, y Mahoma es su profeta».
La oración ritual, que debe realizarse 5 veces al día en dirección a La Meca.
El impuesto para los necesitados o azaque.
El ayuno en el mes de ramadán, que es durante el cual Mahoma recibió la revelación divina.
La peregrinación al santuario de la Kaaba, que debe realizarse al menos una vez en la vida si se tiene la salud y el dinero para hacerlo.
5 obligaciones rituales
Del latín “Re” que significa volver o regresar y “ligare” de apegarse, unirse o ligarse a algo, por lo que la palabra religión afianza el concepto del apego a algo o a alguien.
Tres clases de religión: natural, revelada y atea.
La fe del Islam pertenece a la revelada, estas son expresión de la naturaleza humana, porque existe una conciencia moral; por ejemplo: ¡No matarás!, se origina mediante la conciencia moral; la razón de fe señala que matar no está bien, por ello la ley revelada se convierte en objetiva mediante el escrito. Con esto expongo que las normas morales son expresión de la revelación de Dios, pero se promulga en la relación humana: derecho natural.
religión
El califa es el jefe de la monarquia islámica. Y puede confiar el gobierno de algunas partes del imperio a príncipes, con el título de Sultán o Emir, otorgándoles sus mismos poderes en los territorios respectivos. Pero el Derecho Musulmán no ha reconocido como legales tales situaciones y gobiernos.
gobierno
4. ACTIVIDAD
SISTEMAS RELIGIOSOS FUENTES DERECHO MUSULMÁN Realice un cuadro sinóptico que contenga las diferentes fuentes del Derecho Musulmán (Islámico) y las principales características de cada una. pp 172-174.
“[...] Dios te ha revelado el Libro [el Corán] y la sabiduría [la Sunna] [...]” (Corán 4:113).
¡por su atención, gracias!
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SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS
Isabel Arredondo
Created on August 2, 2023
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ISABEL ARREDONDO CORTEZ
Formación Académica: Licenciada en Ingeniería en comunicación multimedia, en el año 2011, por la Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa, Puerto Vallarta, Jalisco. Licenciada en Derecho, en el año 2015, por la Universidad Vizcaya de las Américas, campus Puerto Vallarta. Formación Complementaria: Diplomado “Derechos Humanos en México”, por la CEDHJ y Colegio de Jalisco, año 2018. "Diplomado en Derechos Humanos de los Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas", año 2019. Participación como asistente o ponente en talleres, cursos, capacitaciones, conferencias, la mayoría relacionados con temas de derechos humanos. Certificación ECO539 “Atención presencial de primer contacto a mujeres víctimas de violencia de género”, año 2020. Experiencia Profesional: Asesora Jurídica en la CEDHJ, Área de atención a víctimas del delito Visitadora Adjunta de la CEDHJ Coordinadora licenciatura en derecho CEUARKOS Docente CEUARKOS e ICEP
-Licenciada en Ingeniería en Comunicación Multimedia-Licenciada en Derecho
cel. 322 116 2354 email: yzavell31@gmail.com
Valorar la importancia y trascendencia del estudio del Derecho comparado a fin de comprender el concepto de Sistema Jurídico y su agrupación en familias jurídicas, elementos indispensables para distinguir las características y fuentes del Derecho que caracterizan a cada uno de esos sistemas jurídicos contemporáneos.
OBJETIVO GENERAL
UNIDAD I: FAMILIA JURÍDICA 1.1Concepto y terminología de familia jurídica 1.2 Familias jurídicas contemporáneas 1.3 Familia Romanista 1.4 Familia del Common Law 1.5 Familia de los Derechos Socialistas 1.6 Familia de los Sistemas Religiosos 1.7 Concepto de Derecho Comparado 1.7.1 Concepto 1.7.2 Origen 1.7.3 Método UNIDAD II: FAMILIA ROMANISTA 2.1 La formación histórica 2.2 Roma, época monárquica 2.3 Roma, época republicana 2.4 Roma, época imperial 2.5 Fuentes del Derecho del Imperio Romano 2.6 Sistemas Jurídicos en el Imperio Romano 2.7 Derecho clásico 2.8 Derecho Justiniano
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD III: ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS JURÍDICOS DE LA FAMILIA ROMANISTA 3.1 Clasificación del Derecho 3.1.1 Derecho público 3.1.2 Derecho privado 3.1.3 Derecho civil 3.1.4 Derecho mercantil 3.2 Norma jurídica 3.3 Fuentes del Derecho UNIDAD IV: LA FAMILIA DEL COMMON LAW 4.1 Derecho Inglés 4.2 Divisiones y conceptos jurídicos 4.3 Fuentes del Derecho 4.3.1 Jurisprudencia 4.3.2 Ley 4.3.3 Costumbre 4.3.4 Razón 4.4 Expansión del Common Law 4.5 Derecho de los Estados Unidos de América 4.5.1 Antecedentes históricos 4.5.2 Fuentes del Derecho 4.5.3 Semejanzas y diferencias con el Derecho Ingles 4.6 Estructura Jurídica de los Estados Unidos de América 4.6.1 Sistema Constitucional 4.6.2 Forma del Estado
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD V: FAMILIA DE LOS DERECHOS SOCIALISTAS5.1 Derecho soviético 5.2 Evolución histórica 5.2.1 Antecedentes 5.2.2 Desarrollo 5.3 Estructura del Sistema Jurídico Soviético 5.4 Fuentes del Derecho 5.5 Ramas del Derecho Soviético 5.6 Influencia del derecho soviético en otros países 5.6.1 China 5.6.2 Cuba 5.6.3 Corea 5.7 La Doctrina del Marxismo y Leninismo 5.7.1 La Concepción Marxista del Estado y del Derecho 5.8 Impacto del movimiento de la Perestroika UNIDAD VI: FAMILIA DE LOS SISTEMAS RELIGIOSOS 6.1 Derecho hebreo 6.2 Derecho musulmán 6.3 Derecho japonés
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD VII: FAMILIA DE LOS SISTEMAS RELIGIOSOS6.1 Derecho hebreo 6.1.1 Evolución histórica jurídica 6.2 Derecho musulmán 6.2.1 Evolución histórica jurídica 6.2.2 Principales rectores del derecho Musulmán 6.2.3 Fuentes del Derecho Islámico 6.2.4 Expansión del Islam como Sistema Jurídico 6.2.5 Países con tradición islámica UNIDAD VIII: FAMILIA DE LOS SISTEMAS MIXTOS 7.1 Evolución histórica del Sistema Mixto 7.2 Estructura y características del Sistema Mixto 7.3 Fuentes del Derecho 7.4 Organización de los poderes del Estado 7.5 Países con tradición del Sistema Jurídico Mixto 7.5.1 Israel 7.5.2 Japón 7.5.3 Sudáfrica 7.5.4 India 7.5.5 Filipinas
CONTENIDO TEMÁTICO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. FAMILIA JURÍDICA
El derecho comparado es una disciplina que confronta las semejanzas y las diferencias de los diversos sistemas Jurídicos vigentes en el mundo con el propósito de comprender y mejorar el sistema jurídico de un Estado determinado. Obedece a que el ordenamiento jurídico difiere de un país a otro. Así, su estudio es necesario para apreciar tanto las diferencias y las similitudes como los defectos y los aciertos de ese orden, esto con el fin de perfeccionar ]as instituciones de un pais y, por ende, su sistema jurídico.
DERECHO COMPARADO
El derecho comparado tiene por objeto el análisis de una pluralidad de ordenamientos, no únicamente para estudiarlos por separado, sino para confrontarlos entre sí e inferir sus analogías. Esto no sólo resulta útil para las investigaciones históricas, filosóficas y de teoría general de derecho, sino que también contribuye a mejorar el conocimiento del derecho nacional y comprender con mayor claridad el derecho de los pueblos extranjeros, lo cual puede ayudar a mejorar las relaciones internacionales.
OBJETO DERECHO COMPARADO
-Solón y a Licurgo el haberse inspirado en el derecho extranjero para elaborar el sistema jurídico con el que, respectivamente, querían dotar a las ciudades griegas de Atenas y Esparta. -Aristóteles (384-322 a.C.) realizó un estudio científico comparativo de 153 constituciones de Grecia y de otras ciudades con el fin de trazar el perfil del mejor sistema de gobierno. -Alemania, siglo XIX se despertó un gran interés por el derecho extranjero y su comparación con el nacional. A partir de la obra póstuma de Pablo Anselmo de Feuerbach (1755-1833), que fue el primero en tener una idea clara de la necesidad de los estudios comparados. -Francia 1832, se empezó a impartir la cátedra de legislación comparada y en 1900 se celebró el primer congreso mundial de legislación comparada.
ORIGEN DERECHO COMPARADO
De acuerdo con sus raíces griegas y latinas, la palabra SISTEMA alude al conjunto de reglas y principios, enlazados entre sí, por los que se rige una matena determinada. En otras palabras, un sistema es un conjunto de elementos complejos, cualitativamente diversos y relacionados entre sí, que se rigen por principios generales.
CONCEPTO GENERAL DE SISTEMA
DERECHO POSITIVO. DERECHO VIGENTE.
CONCEPTO DERECHO POSITIVO Y VIGENTE
Conjunto de instituciones gubernamentales, normas jurídicas, actitudes y creencias vigentes en un país sobre lo que es el derecho, su función en la sociedad y la manera en que se crea o deberia crear, aplicar, perfeccionar, enseñar y estudiar.
CONCEPTO DE SISTEMA JURÍDICO
Los sistemas jurídicos contemporáneos integran el conjunto de leyes, costumbres, razones y jurisprudencia de¡ derecho positivo que rigen en los diversos países del mundo.Cada país tiene su propio sistema jurídico y su peculiar manera de considerar las leyes, las costumbres y lajurisprudencia. Ello se debe a que cada uno difiere del otro en virtud de sus singulares características sociales, raciales y religiosas, además de contar con distintas tradiciones.
SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS
En razón del número de sistemas jurídicos que existen en el mundo es casi imposible estudiar y comparar a todos y cada uno de ellos. De aquí que el derecho comparado los reduzca a grupos o familias tomando en cuenta sus afinidades y sus elementos comunes, Así, la clasificación de esos sistemas se efectúa dejando a un lado el detalle de sus particularidades con objeto de destacar sus coincidencias y sus analogías más notables, lo que permite reducirlos a un contado número de familias.
SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS
Conjunto de sistemas jurídicos que comparten determinadas características. El vocablo sistema jurídico se refiere al derecho nacional de un Estado, en tanto que el término familia remite al conjunto de sistemas jurídicos que rebasan las fronteras de una nación.
FAMILIA JURÍDICA
1. ACTIVIDAD
Agrupación de los Sistemas Jurídicos.Después de haber leído el texto de Consuelo Sirvent, páginas 8-10 sobre Nociones Generales de Sistemas Jurídicos, realice un cuadro comparativo de las familias jurídicas que existen actualmente y su definición de cada una de ellas.
Bibliografía: Sirvent Gutiérrez, Consuelo, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, Enciclopedia Jurídica México, Ed. Porrúa, 2018 pp 8-10
2. ACTIVIDAD
Familia NeorromanistaFormación Histórica del Derecho Romano.Después de haber leído el texto de Consuelo Sirvent, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, páginas 11-22, realice un resumen, extrayendo la información que considere más relevante.
Bibliografía: Sirvent Gutiérrez, Consuelo, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, Enciclopedia Jurídica México, Ed. Porrúa, 2018 pp 11-22
tarea:
La época de la codificación pp 47-54 1. Realizar un cuadro comparativo precisando las similitudes y diferencias existentes entre el código Francés y el Código Alemán. 2. Conceptos de la Unidad III: derecho público, derecho privado, derecho civil, derecho mercantil, norma jurídica, fuentes del derecho.
Bibliografía: Sirvent Gutiérrez, Consuelo, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, Enciclopedia Jurídica México, Ed. Porrúa, 2018
Familia Jurídica que se fue formando al extenderse tanto el dominio político, como el derecho inglés a otros lugares, más alla de Inglaterra.
COMMON LAW
índice
4. Gobierno actual de Inglaterra
1. Derecho Inglés
2. Contexto histórico
4.1 El rey
3. Fuentes del derecho inglés
4.2 Parlamento
4.3 Gobierno
3.1 La jurisprudencia
4.4 Primer Ministro
3.2 La costumbre
4.5 Gobierno Local
3.3 La ley
3.4 La doctrina
año de 1066GUILLERMO EL CONQUISTADOR
ORÍGENES DEL DERECHO INGLÉS
Ascendió al trono Inglés:Guillermo I25 de diciembre de 1066 9 de septiembre de 1087
Organizó el sistema feudal inglés.
Centralizó la administración de justicia, limitando la jurisdicción de los señores feudales.
bases de la unidad nacional:Unificación de la judicatura y el derecho
objetivo :a través de la labor de los jueces reales.
trubunales reales
COMMON LAW
Para resolver los casos de su competencia, los tribunales reales debieron buscar lo que había de "común" en las costumbres locales, para así crear un derecho unificado, reglas, que aunque en un principio tuvieran como base estas costumbres, deberían ser en adelantes, las normas aplicables a todo el país, en otras palabras, constituirían un derecho común a todo el territorio así surgió el common law o la comune ley.
LA EQUITY
SEGUNDA RAMA DEL DERECHO INGLÉS.SIGLO XIV-XIX La jurisdicción de equity se extendió a situaciones nuevas, no contempladas por el common law, dando lugar, en el ámbito procesal, a la creación de nuevas instituciones que vinieron además a ampliar el campo del derecho sustantivo. Jueces de Tirbunal de Cancillería: adoptaron la regla del precedente judicial. (Jurisprudencia de Equity) Canciller= Abogado.
Fusión Tribunales de Common law y de la Cancillería
1873-1875Judicature Acts (dos leyes del Parlamento)
SUPREMA CORTE DE LA JUDICATURA:Suprema Corte de Justicia.
JURISPRIDENCIAcase law casos conocidos por los tribunales
fuENTES DEL DERECHO INGLÉS
LEYemana del Parlamentoley delegada o subordinada: Reina, Consejo, ministros, autoridades locales.
Costumbre
GeneralMercantil Local
DOCTRINAlibros de autoridad
fuENTES DEL DERECHO INGLÉS
gobierno actual de inglaterra
REINO UNIDO
ACONTECIMIENTOS PARA ENTENDER EL DESARROLLO Y ESTADO ACTUAL DE LAS INSTITUCIONES POLITICAS EN EL rEINO uNIDO
rey o la reina
parlamento
Dos Cámaras: Baja o de los comunes (659 electos por los ciudadanos, periodo de 5 años) Alta o de los Lores (1,200 lores, nobles: duques, marqueses, condes, viscondes o barones. no se accede por elección,
Jefe de Estado del reino.Convocar y disolver el Parlamento Ratificar la legislación aprobada por las cámaras y designar a los funcionarios de mayor nivel. Declarar la guerra Transmisión de la monarquía es hereditaria hacia los hijos varones o, a falta de éstos hacia la hija mayor. Carlos III
gobierno
primer ministro
Constituye el objetivo central de la competencia electoral. Designado primer lord del Tesoro Ministro del Servicio Civil Puede prescindir de cualquiera de sus ministros cuando así lo decida Preside el comité de Defensa y Política Exterior, Estrategia Económica. Supervisa los servicios de seguridad e inteligencia. año 2022. Rishi Sunak (lider del partido Conservador y Unionista)
Jefe de Gobierno es el Primer Ministrorecaé en el lider del partido mayoritario en la Cámara de los Comunes. Su gabinete formado por las diversas carteras de la administración 15-25 miembros. Ministros: Informar y rendir cuentas al Parlamento.
consejo privado
gobierno local
Institución de gobierno vieja y tradicional.300 consejeros Asesorar al gobierno en los más diversos asuntos.
CondadosDistritos Consejos de Distritos Consejos parroquiales: asuntos sociales, deporte y cultura. Alcaldes (Lord Mayor)
3. ACTIVIDAD (2 equipos)
Gobierno: Estados Unidos y Canadá Después de haber leído el texto de Consuelo Sirvent, Sistemas Jurídicos Contemporáneos, páginas 106-116 (Estados Unidos), y 143-155 (Canadá) los integrantes de cada equipo realizarán un cuadro, donde señalen el gobierno del país que les haya correspondido, deberán señalar las características de: su forma de gobierno, y los tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial).
“Estas son las leyes de Dios. A quien obedezca a Dios y a Su Mensajero, Él lo introducirá en jardines donde corren ríos, donde vivirá por toda la eternidad. Este es el éxito supremo” (Corán 4:13).
SISTEMAS RELIGIOSOS
Islam: es la religión con las características de ser monoteísta y abrahamica, originada por el profeta Mahoma en el siglo VII, que tiene por significado: la sumisión a la voluntad de Alá.Musulmán: del árabe muslim, es el que practica la religión del islam, que significa: sometido a la voluntad de Alá. No tiene que ver con el fundamento islámico. Árabe: La persona originaria de la península arábiga y que habla la lengua árabe, no tiene que ver con su religión.
definiciones
SIGLO III DC: En la península arábiga habitaban diferentes tribus nómadas que vivían en constante desplazamiento, entre ellas se destacaban los beduinos. Las condiciones sociales eran de pobreza y más al norte por lo que se veían en la necesidad de desarrollar mejor su combate, convirtiéndose en buenos para las batallas. Además de ser guerreros, eran independientes ya que vivían fuera de las ciudades en pequeños asentamientos sintiendo rechazo por quienes vivían en las ciudades. Musulmán: del árabe muslim, es el que practica la religión del islam, que significa: sometido a la voluntad de Alá. No tiene que ver con el fundamento islámico. Árabe: La persona originaria de la península arábiga y que habla la lengua árabe, no tiene que ver con su religión.
el islamaNTECEDENTES
Las tribus tenían como creencia el politeísmo, es decir, su fe consistía en darle culto a varios Dioses pero uno por encima de estos: Alá, simbolizado en una piedra teniendo cada tribu una piedra.
el islamaNTECEDENTES
SIGLO DEL III AL VI: La actividad comercial tuvo un buen crecimiento así también las ciudades, dándole a la península una mayor importancia.Ciudades como la Meca tuvieron gran avance pues se beneficiaba directamente del comercio por ser el lugar a donde acudían compradores y mercaderes. Los problemas eran los ataques de las tribus, principalmente los beduinos del desierto, que se dedicaban a los robos, asaltos y asedios. La zona se mantenía en conflicto entre sí, habiendo tensión por el riesgo de afectar a la principal actividad económica: el comercio.
el islamaNTECEDENTES
el islamnacimiento
Surge el profeta Muhammad ibn Abdullah o también Mahoma (570-632 d. C.). Figura clave para el surgimiento del Islam. Mahoma nació en la ciudad de la Meca en el seno de una familia de mercaderes pero quedaría huérfano a temprana edad, siendo criado por su tío Abu Talif. Mahoma sería muy hábil para los negocios lo que llamaría la atención de una viuda adinerada de nombre Kadija con quien se casó. En la adultez de Mahoma experimentaría visiones que él creía que eran inspiradas por Alá.
el islamnacimiento
Alrededor de sus 40´s Mahoma comenzó a orar en reclusión en una cueva nombrada el Hira, en la montaña jabal al-nour: montaña de luz. Cercana a la ciudad de la Meca. Un día del año 610 d.C. el arcángel Gabriel se le aproximó con la primera revelación de Alá, Mahoma reaccionó de manera negativa y regresó a su hogar con premura, temblando de pánico, más tarde comprendería que era un profeta de Dios.
Año 610-621 Las revelaciones más tarde se escribirían en el Corán: libro que contiene los lineamientos que deben seguir los seguidores de Alá. Una vez que Mahoma recibe estas revelaciones, se puso una misión así mismo: propagar lo que recibió de Alá. Mahoma comenzó a predicar la unicidad de Dios primero a su familia, después a amigos, más tarde a la población en general. Los sermones de Mahoma sobre un único Dios serían rechazados por la población de la Meca.
el islamnacimiento
Año 610-621 Las sociedades de Arabia tenían por sustento económico el politeísmo, ya que se comerciaba con las estatuillas de los Dioses, además de que la estructura social se basaba en ellos. La autoridades de la Meca tomaron fuertes medidas pero Mahoma continuó predicando su Fé por misión de Dios. El año 619 es conocido por los musulmanes como el año del dolor porque fallecería su esposa y su tío. En el año 621 Mahoma recibe una invitación de habitantes distinguidos de la ciudad de Yatrib (Medina), invitándolo a la ciudad para conocer más de sus predicaciones.
el islamnacimiento
HÉGIRA (HUIDA) Ante las fuertes persecuciones que atentaban contra su vida por las autoridades de la Meca, Mahoma decide emprender el viaje a la ciudad Yatrib en el año 622. Este año es conocido como el Hégira y es el primer año en el calendario del islam.
el islamnacimiento
MAHOMA EN YATRIB Mahoma fue invitado por los habitantes más importantes de la ciudad, pronto contaría con el apoyo de la demás población, así como de los beduinos y tribus que vivían fuera de la ciudad, estos conformaron la primera comunidad musulmana. Muhammad ibn Abdullah pronto se convertiría en líder político y religioso de la ciudad que aunado a sus conocimientos militares armaría un ejercito. En el año 630 Mahoma regresaría a la Meca para conquistarla, triunfando y convirtiendo a su población a la nueva fe: el islam.
el islamnacimiento
AÑO 630 – 632 Conquistada la Meca, en poco tiempo Mahoma lograría una expansión en sus ideas; consiguiendo por fin la unión Árabe, unión política y religiosa de la península arábiga.
el islamnacimiento
Mahoma muere en el año 632 habiendo esparcido su fe, siendo el más poderoso líder político y religioso de Arabia. Murió en su casa, en Medina, donde fue enterrado. El sitio se ha convertido hoy día en un sepulcro nombrado Roza-e-Rasool: Tumba del Profeta, adyacente a la famosa ,Masjid al-Nabwi: Mezquita del Profeta, en Medina. Sus seguidores memorizaron las revelaciones que se dice le hiciera el arcángel Gabriel a Mahoma, y pocos años después de su muerte se plasmaron por escrito en el Qur´an (Corán), que significa «la enseñanza», o «la recitación», el libro sagrado del islam.
muerte de mahoma
Creer en Alá. Creer en sus ángeles. Creer en sus profetas. Son reconocidos como tales: Abraham, Noé, Jacob, José, Job, Jonás, David, Salomón, Moisés, Jesús y Mahoma, el último profeta o mensajero de Alá. Creer en el Corán como un libro revelado por Alá. Creer en la resurrección, el día del juicio, el cielo y el infierno. Creer en el decreto divino: Dios es omnisciente (todo lo sabe) y sobre todas las cosas tiene poder.
puntos clave del islam
La profesión de la fe, que se reza diariamente y que afirma que «No hay más dios que Alá, y Mahoma es su profeta». La oración ritual, que debe realizarse 5 veces al día en dirección a La Meca. El impuesto para los necesitados o azaque. El ayuno en el mes de ramadán, que es durante el cual Mahoma recibió la revelación divina. La peregrinación al santuario de la Kaaba, que debe realizarse al menos una vez en la vida si se tiene la salud y el dinero para hacerlo.
5 obligaciones rituales
Del latín “Re” que significa volver o regresar y “ligare” de apegarse, unirse o ligarse a algo, por lo que la palabra religión afianza el concepto del apego a algo o a alguien. Tres clases de religión: natural, revelada y atea. La fe del Islam pertenece a la revelada, estas son expresión de la naturaleza humana, porque existe una conciencia moral; por ejemplo: ¡No matarás!, se origina mediante la conciencia moral; la razón de fe señala que matar no está bien, por ello la ley revelada se convierte en objetiva mediante el escrito. Con esto expongo que las normas morales son expresión de la revelación de Dios, pero se promulga en la relación humana: derecho natural.
religión
El califa es el jefe de la monarquia islámica. Y puede confiar el gobierno de algunas partes del imperio a príncipes, con el título de Sultán o Emir, otorgándoles sus mismos poderes en los territorios respectivos. Pero el Derecho Musulmán no ha reconocido como legales tales situaciones y gobiernos.
gobierno
4. ACTIVIDAD
SISTEMAS RELIGIOSOS FUENTES DERECHO MUSULMÁN Realice un cuadro sinóptico que contenga las diferentes fuentes del Derecho Musulmán (Islámico) y las principales características de cada una. pp 172-174.
“[...] Dios te ha revelado el Libro [el Corán] y la sabiduría [la Sunna] [...]” (Corán 4:113).
¡por su atención, gracias!
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