TEMA: LOS CONTINENTES
Estudios sociales Octavo EGB
Secuencia Pedagógica
Lcda. Lilibeth Pazmiño
TEMA: LOS CONTINENTES
OBJETIVO O.CS.4.3. Establecer las características del planeta Tierra, su formación, la ubicación de los continentes, océanos y mares, mediante el uso de herramientas cartográficas que permitan determinar su importancia en la gestión de recursos y la prevención de desastres naturales.
CRITERIO DE EVALUACIÓN CE.CS.4.6. Examina conceptual y prácticamente la Cartografía, en función de comprender los procesos de formación de la Tierra, las características diferenciales de sus continentes, océanos, mares y climas, reconociendo sus posibles riesgos, los planes de contingencia correspondientes y características particulares (económicas, demográficas, calidad de vida).
TEMA: LOS CONTINENTES
DESTREZA CS.4.2.6. Comparar la extensión y características generales de los continentes desde perspectivas geográficas, demográficas, económicas, etc.
INDICADOR I.CS.4.6.1. Explica los continentes y sus características generales. (I.1., I.2.)
RECURSOS Dispositivo electrónico, plataformas (idukay, Santillana, Creo, Stela), Miro, LiveWorksheet, Libro digital
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Prueba, organizador gráfica, exposición oral.
ANTICIPACIÓN
- Proponer que hagan una lista de los nombres de las ciudades más importantes del continente europeo.
- Instar a completar la sopa de letras con los nombres de los países de Europa.
https://www.google.com/search?q=sopa+de+letras+del+continente+europeo&oq=sopa+de+letras+del+continente+europeo+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgAEAAYgAQyBwgAEAAYgAQyCAgBEAAYFhge0gEOOTYyNzY2OTU1ajFqMTWoAgCwAgA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#imgrc=gTw3keObfnoqTM
CONSTRUCCIÓN
- Proponer que lean la información del libro de las páginas 50 y 51 sobre las características de Europa.
-Guiar a realizar un mapa conceptual con las cuatro formas de relieve que se encuentran en Europa.
-Entregar un mapa político de Europa.
-Demandar que identifiquen las diversas regiones políticas de Europa.
-Plantear la lectura de la información del libro de la página 52.
-Guiar la elaboración de un organizador gráfico sobre los tipos de clima de Europa.
-Formar grupos de trabajo para desarrollar una presentación multimedia sobre la influencia del continente europeo en el mundo.
CONSOLIDACIÓN
- Instar a localizar en el mapa físico de Europa los principales mares y océanos del continente: océano Glacial Ártico, océano Atlántico, mar Mediterráneo, mar Negro y mar Caspio.
-Motivar a trazar un mapa de Europa y ubicar las principales formas de relieve que se describen en el libro.
-Facilitar el desarrollo de las actividades de aplicación de la página 53.
LOS CONTINETES
Europa
América del Sur
África
América del Sur
Asia
Antártica
LOS CONTINENTES
LOS CONTINENTES
JUSTIFICACIÓN
Para realizar esta secuencia o plan de clase, se utiliza el Genially para poder presentar la planificación de una forma diferente, en la que el estudiante puedda ver los contenidos a trabajar desde otra presentación. Para trabajar el tema de los continentes se procede a buscar las partes más relevantes del continente y así poder trabajar con el mapa mental. Para el mapa mental se presentó la herramienta de MIro es la cual esta ayudó a que los estudiantes trabajar todos a la vez desde su computador mientras estabamos en laboratorio. Luego de realizar la exposición se hizo una evaluación en fichas interactivas. Se utiliza las herramientas necesarias para el desarrollo del aprendizaje del estudiante. Las evidencias de lo que trabajan se envía por correo o plataforma de comunicación que maneja el colegio. Esta clase fue aplicada a 33 estudiantes de octavo.
Lorem ipsum dolor
Consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.
- Lorem ipsum dolor sit amet.
- Consectetur adipiscing elit.
- Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
- Labore et dolore magna aliqua.
Lorem ipsum dolor sit
Secuencia pedagógica
Lilibeth Pazmiño
Created on August 1, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Body Parts
View
Choice Board Flipcards
View
January School Calendar
View
Genial Calendar 2026
View
School Calendar 2026
View
January Higher Education Academic Calendar
View
School Year Calendar January
Explore all templates
Transcript
TEMA: LOS CONTINENTES
Estudios sociales Octavo EGB
Secuencia Pedagógica
Lcda. Lilibeth Pazmiño
TEMA: LOS CONTINENTES
OBJETIVO O.CS.4.3. Establecer las características del planeta Tierra, su formación, la ubicación de los continentes, océanos y mares, mediante el uso de herramientas cartográficas que permitan determinar su importancia en la gestión de recursos y la prevención de desastres naturales.
CRITERIO DE EVALUACIÓN CE.CS.4.6. Examina conceptual y prácticamente la Cartografía, en función de comprender los procesos de formación de la Tierra, las características diferenciales de sus continentes, océanos, mares y climas, reconociendo sus posibles riesgos, los planes de contingencia correspondientes y características particulares (económicas, demográficas, calidad de vida).
TEMA: LOS CONTINENTES
DESTREZA CS.4.2.6. Comparar la extensión y características generales de los continentes desde perspectivas geográficas, demográficas, económicas, etc.
INDICADOR I.CS.4.6.1. Explica los continentes y sus características generales. (I.1., I.2.)
RECURSOS Dispositivo electrónico, plataformas (idukay, Santillana, Creo, Stela), Miro, LiveWorksheet, Libro digital
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Prueba, organizador gráfica, exposición oral.
ANTICIPACIÓN
- Proponer que hagan una lista de los nombres de las ciudades más importantes del continente europeo. - Instar a completar la sopa de letras con los nombres de los países de Europa. https://www.google.com/search?q=sopa+de+letras+del+continente+europeo&oq=sopa+de+letras+del+continente+europeo+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgAEAAYgAQyBwgAEAAYgAQyCAgBEAAYFhge0gEOOTYyNzY2OTU1ajFqMTWoAgCwAgA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#imgrc=gTw3keObfnoqTM
CONSTRUCCIÓN
- Proponer que lean la información del libro de las páginas 50 y 51 sobre las características de Europa. -Guiar a realizar un mapa conceptual con las cuatro formas de relieve que se encuentran en Europa. -Entregar un mapa político de Europa. -Demandar que identifiquen las diversas regiones políticas de Europa. -Plantear la lectura de la información del libro de la página 52. -Guiar la elaboración de un organizador gráfico sobre los tipos de clima de Europa. -Formar grupos de trabajo para desarrollar una presentación multimedia sobre la influencia del continente europeo en el mundo.
CONSOLIDACIÓN
- Instar a localizar en el mapa físico de Europa los principales mares y océanos del continente: océano Glacial Ártico, océano Atlántico, mar Mediterráneo, mar Negro y mar Caspio. -Motivar a trazar un mapa de Europa y ubicar las principales formas de relieve que se describen en el libro. -Facilitar el desarrollo de las actividades de aplicación de la página 53.
LOS CONTINETES
Europa
América del Sur
África
América del Sur
Asia
Antártica
LOS CONTINENTES
LOS CONTINENTES
JUSTIFICACIÓN
Para realizar esta secuencia o plan de clase, se utiliza el Genially para poder presentar la planificación de una forma diferente, en la que el estudiante puedda ver los contenidos a trabajar desde otra presentación. Para trabajar el tema de los continentes se procede a buscar las partes más relevantes del continente y así poder trabajar con el mapa mental. Para el mapa mental se presentó la herramienta de MIro es la cual esta ayudó a que los estudiantes trabajar todos a la vez desde su computador mientras estabamos en laboratorio. Luego de realizar la exposición se hizo una evaluación en fichas interactivas. Se utiliza las herramientas necesarias para el desarrollo del aprendizaje del estudiante. Las evidencias de lo que trabajan se envía por correo o plataforma de comunicación que maneja el colegio. Esta clase fue aplicada a 33 estudiantes de octavo.
Lorem ipsum dolor
Consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.
Lorem ipsum dolor sit