Nuestro
cerebro
Rosa Pastor
Curso 2023-2024
Canción
Cuento
Movimiento lado derecho
Movimiento lado izquierdo
Sentido espacial
Hablar
Arte
Escribir
Música
Razonar
Intuición
Calcular
Imaginación y creatividad
Memoria
Sistema nervioso
Encéfalo
Médula espinal
Nervios
Encéfalo
Cerebro
Hipotálamo
Tálamo
Amígdala
Hipocampo
Tallo cerebral
Cerebelo
CEREBELO
Es el reponsable de que puedas...
Correr
Nadar
Patinar
Montar en bici
Es el responsable del APARATO LOCOMOTOR
AMÍGDALA
Funciona como un botón de emergencia...
Reconoce las emociones y envía mensajes al hipotálamo para reaccionar ante ellas.
HIPOTÁLAMO
Se encarga de activar el sistema nervioso autónomo
¿Cómo reacciona nuestro cuerpo ante las emociones?
Ejemplo:
Se nos ponen los pelos de punta
MIEDO
El corazón late muy deprisa
Temblamos y sudamos
Sentimos que nos paralizamos
Intentamos escapar del peligro
TALLO CEREBRAL
Controla otros sistemas esenciales del cuerpo humano: respiratorio y circulatorio
Respiramos porque necesitamos el oxígeno para poder vivir.
SIN OXÍGENO EL CEREBRO NO PUEDE FUNCIONAR
NERVIOS
neuronas
Están formados por
Transmite los mensajes que nos dan los SENTIDOS tocándose unas a otras y emitiendo señales eléctricas que dicen al cuerpo lo que tiene que hacer.
SENTIDOS
Este proceso se llama SINAPSIS
SENTIDOS
Elaboran mensajes y los transmiten al cerebro a través de las neuronas circulando por los nervios
Aparato locomotor
Realiza todos los movimientos que ordena el cerebelo.
Está formado por huesos, músculos y articulaciones.
Huesos
Músculos
Articulaciones
Huesos
El ESQUELETO está formado por mas de 200 huesos. Sus funciones son sostener y dar forma al cuerpo, y proteger algunos órganos vitales como el cerebro, corazón o los pulmones.
Músculos
El cuerpo humano tiene más de 600 músculos que están debajo de la piel recubriendo nuestro esqueleto. Son blands y eslásticos: se pueden enciger y estirar. De este modi tiran de los huesos y permiten que movamos nuestro cuerpo.
Articulaciones
Las articulaciones son las áreas donde se encuentran dos o más huesos. La mayoría de las articulaciones son móviles y permiten que los huesos se muevan.
Un cerebro sano y fuerte
Para mantener el cerebro en forma es necesario:
Alimentación sana
Hábitos saludables
Dormir bien
Deporte
Disfrutar
Actividades que ayudan a nuestro cerebro a crear más neuronas y establecer más conexiones entre ellas:
Hacer esculturas
Dibujar o pintar
Tocar un instrumento
Hacer puzzles
Aprender
Recordar
Resolver jeroglíficos
Resolver laberintos
Resolver problemas
Neurología
Es la rama de la medicina que se ocupa del sistema nervioso.
Santiago Ramón y Cajal (1852 - 1934)
Fue un médico español que recibió el Premio Nobel en 1906 por sus estudios sobre el cerebro humano. Demostró la importancia de las neuronas en el cerebro y cómo se relacionan entre sí para formas estructuras cognitivas.
Dibuja lo que más te ha gustado del cuento. Escribe el título en la línea.
Escribe sobre cómo es el cerebro: ¿dónde está?, ¿qué forma tiene?, ¿de qué color es?
Desprende los troqueles HEMISFERIO DERECHO e IZQUIERDO y pégalos donde corresponda. Colorea cada parte de su color.
Desprende los troqueles y pégalos donde corresponda. Dibuja las partes del sistema nervioso en el lugar correcto dentro de la silueta del niño.
Dibuja una neurona y decórala libremente. Escribe alguna carácterística de las neuronas que hayáis acordado entre todos.
Busca una imagen de una persona en movimiento, pégala y escribe qué hace y qué partes de su cuerpo mueve.
Busca y rodea las palabras de la poesía que conozcas. Imagina un saludo y escríbelo en el bocadillo. Colorea las partes del cuerpo que mueves al saludar.
Coloca las pegatinas LA RESPIRACIÓN y LA CIRCULACIÓN. Coloca los pulmone y el corazón en el lugar adecuado. Escribe NARIZ, PULMONES, CORAZÓN Y ARTERIAS.
Pega los troqueles que reflejan situaciones de peligro. Identifica y escribe cual es el peligro de cada escena y hablad de cómo reaccionan los personajes.
Escribe el nombre de cada sentido, Dibuja los òrganos externos de los sentidos (ojo, lengua, nariz, piel y oreja). Une cada dibujo con su sentido.
Escoge 4 imágenes de los objetos que habéis fotografiado en el taller Los espías del cerebro. Pega las fotos y escribe el nombre de los objetos.
Coloca las pegatinas de los alimentos. Pega el troquel que indica su sabor. Y finalmente coloca la carita según te haya gustado o no.
Escribe el título de la canción de este proyecto. Copia el estribillo.
Pega en cada cuadro una textura diferente (liso, rugoso, áspero, suave,...) Escribe debajo el nombre del objeto o de la superficie a la que pertenece.
Decide dónde pegarías cada elemento según su olor. Escribe la palabra olores.
Lee el problema y conversa con tua compañeros sobre lo que sucede en las viñetas. Completa los datos y resuelve la operación. Escribe la palabra pelotas al lado del resultado.
Dibuja algo que has aprendido a hacer y escribe de qué se trata.
Pega en el marco una fotografía familiar que represente algo especial. Escribe qué ocurría en ese momento.
Escoge imágenes de los distintas partes de la cara y compón dos rostros que expresen emociones diferentes.
Desprende los troqueles de las palabras y colócalos según su color. Desprende ahora los de las imágenes y pégalos para completar el mapa conceptual.
Escribe el nombre de los ingredientes que has utilizado para hacer la macedonia. Pega una fotografía del taller de cocina.
Escribe el nombre de la escultura en la etiqueta: El pensador. Leed las preguntas entre todos y escribid las respuestas.
Elige dos parejas de imágenes cuyos nombres formen una palabra (lava-platos, cama-león, tela-araña).Pega los troqueles en las casillas y escribe las palabras que resultan.
Dibuja un laberinto que cumpla las siguientes condiciones:
- Hay que ayudar a un científico a encontrar su microscopio.
- Debe tener una única entrada y una salida.
- Solo puede haber un camino correcto.
- Tiene que haber varios caminos erróneos.
Escribe el nombre del neurólogo: Santiago Ramón y Cajal.
Escribe o haz un dibujo sobre la información que has encontrado sobre él.
Genially Cerebro Rosa
Rosa Pastor García
Created on July 31, 2023
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Nuestro
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Rosa Pastor
Curso 2023-2024
Canción
Cuento
Movimiento lado derecho
Movimiento lado izquierdo
Sentido espacial
Hablar
Arte
Escribir
Música
Razonar
Intuición
Calcular
Imaginación y creatividad
Memoria
Sistema nervioso
Encéfalo
Médula espinal
Nervios
Encéfalo
Cerebro
Hipotálamo
Tálamo
Amígdala
Hipocampo
Tallo cerebral
Cerebelo
CEREBELO
Es el reponsable de que puedas...
Correr
Nadar
Patinar
Montar en bici
Es el responsable del APARATO LOCOMOTOR
AMÍGDALA
Funciona como un botón de emergencia...
Reconoce las emociones y envía mensajes al hipotálamo para reaccionar ante ellas.
HIPOTÁLAMO
Se encarga de activar el sistema nervioso autónomo
¿Cómo reacciona nuestro cuerpo ante las emociones?
Ejemplo:
Se nos ponen los pelos de punta
MIEDO
El corazón late muy deprisa
Temblamos y sudamos
Sentimos que nos paralizamos
Intentamos escapar del peligro
TALLO CEREBRAL
Controla otros sistemas esenciales del cuerpo humano: respiratorio y circulatorio
Respiramos porque necesitamos el oxígeno para poder vivir.
SIN OXÍGENO EL CEREBRO NO PUEDE FUNCIONAR
NERVIOS
neuronas
Están formados por
Transmite los mensajes que nos dan los SENTIDOS tocándose unas a otras y emitiendo señales eléctricas que dicen al cuerpo lo que tiene que hacer.
SENTIDOS
Este proceso se llama SINAPSIS
SENTIDOS
Elaboran mensajes y los transmiten al cerebro a través de las neuronas circulando por los nervios
Aparato locomotor
Realiza todos los movimientos que ordena el cerebelo.
Está formado por huesos, músculos y articulaciones.
Huesos
Músculos
Articulaciones
Huesos
El ESQUELETO está formado por mas de 200 huesos. Sus funciones son sostener y dar forma al cuerpo, y proteger algunos órganos vitales como el cerebro, corazón o los pulmones.
Músculos
El cuerpo humano tiene más de 600 músculos que están debajo de la piel recubriendo nuestro esqueleto. Son blands y eslásticos: se pueden enciger y estirar. De este modi tiran de los huesos y permiten que movamos nuestro cuerpo.
Articulaciones
Las articulaciones son las áreas donde se encuentran dos o más huesos. La mayoría de las articulaciones son móviles y permiten que los huesos se muevan.
Un cerebro sano y fuerte
Para mantener el cerebro en forma es necesario:
Alimentación sana
Hábitos saludables
Dormir bien
Deporte
Disfrutar
Actividades que ayudan a nuestro cerebro a crear más neuronas y establecer más conexiones entre ellas:
Hacer esculturas
Dibujar o pintar
Tocar un instrumento
Hacer puzzles
Aprender
Recordar
Resolver jeroglíficos
Resolver laberintos
Resolver problemas
Neurología
Es la rama de la medicina que se ocupa del sistema nervioso.
Santiago Ramón y Cajal (1852 - 1934)
Fue un médico español que recibió el Premio Nobel en 1906 por sus estudios sobre el cerebro humano. Demostró la importancia de las neuronas en el cerebro y cómo se relacionan entre sí para formas estructuras cognitivas.
Dibuja lo que más te ha gustado del cuento. Escribe el título en la línea.
Escribe sobre cómo es el cerebro: ¿dónde está?, ¿qué forma tiene?, ¿de qué color es?
Desprende los troqueles HEMISFERIO DERECHO e IZQUIERDO y pégalos donde corresponda. Colorea cada parte de su color.
Desprende los troqueles y pégalos donde corresponda. Dibuja las partes del sistema nervioso en el lugar correcto dentro de la silueta del niño.
Dibuja una neurona y decórala libremente. Escribe alguna carácterística de las neuronas que hayáis acordado entre todos.
Busca una imagen de una persona en movimiento, pégala y escribe qué hace y qué partes de su cuerpo mueve.
Busca y rodea las palabras de la poesía que conozcas. Imagina un saludo y escríbelo en el bocadillo. Colorea las partes del cuerpo que mueves al saludar.
Coloca las pegatinas LA RESPIRACIÓN y LA CIRCULACIÓN. Coloca los pulmone y el corazón en el lugar adecuado. Escribe NARIZ, PULMONES, CORAZÓN Y ARTERIAS.
Pega los troqueles que reflejan situaciones de peligro. Identifica y escribe cual es el peligro de cada escena y hablad de cómo reaccionan los personajes.
Escribe el nombre de cada sentido, Dibuja los òrganos externos de los sentidos (ojo, lengua, nariz, piel y oreja). Une cada dibujo con su sentido.
Escoge 4 imágenes de los objetos que habéis fotografiado en el taller Los espías del cerebro. Pega las fotos y escribe el nombre de los objetos.
Coloca las pegatinas de los alimentos. Pega el troquel que indica su sabor. Y finalmente coloca la carita según te haya gustado o no.
Escribe el título de la canción de este proyecto. Copia el estribillo.
Pega en cada cuadro una textura diferente (liso, rugoso, áspero, suave,...) Escribe debajo el nombre del objeto o de la superficie a la que pertenece.
Decide dónde pegarías cada elemento según su olor. Escribe la palabra olores.
Lee el problema y conversa con tua compañeros sobre lo que sucede en las viñetas. Completa los datos y resuelve la operación. Escribe la palabra pelotas al lado del resultado.
Dibuja algo que has aprendido a hacer y escribe de qué se trata.
Pega en el marco una fotografía familiar que represente algo especial. Escribe qué ocurría en ese momento.
Escoge imágenes de los distintas partes de la cara y compón dos rostros que expresen emociones diferentes.
Desprende los troqueles de las palabras y colócalos según su color. Desprende ahora los de las imágenes y pégalos para completar el mapa conceptual.
Escribe el nombre de los ingredientes que has utilizado para hacer la macedonia. Pega una fotografía del taller de cocina.
Escribe el nombre de la escultura en la etiqueta: El pensador. Leed las preguntas entre todos y escribid las respuestas.
Elige dos parejas de imágenes cuyos nombres formen una palabra (lava-platos, cama-león, tela-araña).Pega los troqueles en las casillas y escribe las palabras que resultan.
Dibuja un laberinto que cumpla las siguientes condiciones:
Escribe el nombre del neurólogo: Santiago Ramón y Cajal.
Escribe o haz un dibujo sobre la información que has encontrado sobre él.