Unidad 4 - Cómo nos sentimos: Bienestar emocional y social

Educación emocional: debatimos sobre la importancia del bienestar personal y emocional. Creamos nuestra "Guía de vida sana".

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CÓMO NOS SENTIMOS: BIENESTAR EMOCIONAL Y SOCIAL

PLANTEAMOS Y ORGANIZAMOS EL TRABAJO

Planteamos este tema con la trascendencia que tiene en el día a día y organizamos cómo trabajar nuestras emociones y cómo mejorar nuestra vida a nivel emocional y personal.

Brainstoming en gran grupo. Trabajaremos en grupos de 4 para elaborar nuestra "Guía de Vida Sana". En ella, incluiremos elementos para sentirnos mejor y ser felices en clase, en casa, con amig@s... Hablamos de emociones.

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PENSAMOS E IDEAMOS

La inteligencia emocional nos permite ser conscientes de nuestras emociones y manejarlas. La educación emocional nos permite desarrollar nuestras competencias emocionales para todas las etapas de la vida. En nuestra sociedad de 4ºC, trabajamos con EMPATÍA, RESPETO, EMOCIÓN... Nos cuidamos unos a otros.

EDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL

CONOCEMOS NUESTRAS EMOCIONES

DEMOCRACIA: Cómo participamos

Cada grupo elabora un mapa conceptual y un Genially sobre cada emoción y una gran idea para incluir en nuestra "Guía de Vida Sana". Incluimos objetivos de trabajo en equipo, descansos activos, de respeto y convivencia, de alimentación y deporte...; actividades de clase y en el centro; cuentos y vídeos; música; debates... Juntamos todas las ideas y creamos nuestra guía. Proyecto "Me Emociono"

"GUÍA DE VIDA SANA"

DEMOCRACIA: Cómo participamos

- Nuestro buzón de las emociones.- Emocionario de clase. - Valores de trabajo en equipo y convivencia. - Me relaciono y me emociono en el cole. - Mi hogar: mi casa, mi cole, mi clase, mis amig@s. - Me emociono en Navidad, en familia.

"Proyecto Me emociono"

"La Inteligencia Emocional determina nuestro éxito en la vida"

Daniel Goleman

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Acción y expresión: Cómo lo vamos a hacer

Motivación: Por qué lo queremos hacer

Representación: Qué queremos hacer

CUIDEMOS NUESTRAS EMOCIONES

Conocemos y celebramos el Día de la Constitución: 6D. Simbolizamos ese día en clase con una constitución para nuestra sociedad inclusiva.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Celebramos el Día de la Discapacidad viendo el corto de "Cuerdas", hablando sobre ello, sobre la importancia de la inclusión y expresando, en un gran mural cómo entendemos la inclusión en nuestra sociedad de 4ºC.

DÍA DE LA DISCAPACIDAD