CÓMO NOS SENTIMOS: BIENESTAR EMOCIONAL Y SOCIAL
Educación emocional: debatimos sobre la importancia del bienestar personal y emocional. Creamos nuestra "Guía de vida sana".
Comenzar
PLANTEAMOS Y ORGANIZAMOS EL TRABAJO
Planteamos este tema con la trascendencia que tiene en el día a día y organizamos cómo trabajar nuestras emociones y cómo mejorar nuestra vida a nivel emocional y personal.
Brainstoming en gran grupo. Trabajaremos en grupos de 4 para elaborar nuestra "Guía de Vida Sana". En ella, incluiremos elementos para sentirnos mejor y ser felices en clase, en casa, con amig@s... Hablamos de emociones.
PENSAMOS E IDEAMOS
+Info
EDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional nos permite ser conscientes de nuestras emociones y manejarlas. La educación emocional nos permite desarrollar nuestras competencias emocionales para todas las etapas de la vida. En nuestra sociedad de 4ºC, trabajamos con EMPATÍA, RESPETO, EMOCIÓN... Nos cuidamos unos a otros.
CONOCEMOS NUESTRAS EMOCIONES
"GUÍA DE VIDA SANA"
Cada grupo elabora un mapa conceptual y un Genially sobre cada emoción y una gran idea para incluir en nuestra "Guía de Vida Sana". Incluimos objetivos de trabajo en equipo, descansos activos, de respeto y convivencia, de alimentación y deporte...; actividades de clase y en el centro; cuentos y vídeos; música; debates... Juntamos todas las ideas y creamos nuestra guía. Proyecto "Me Emociono"
DEMOCRACIA: Cómo participamos
"Proyecto Me emociono"
DEMOCRACIA: Cómo participamos
- Nuestro buzón de las emociones.- Emocionario de clase. - Valores de trabajo en equipo y convivencia. - Me relaciono y me emociono en el cole. - Mi hogar: mi casa, mi cole, mi clase, mis amig@s. - Me emociono en Navidad, en familia.
"La Inteligencia Emocional determina nuestro éxito en la vida"
Daniel Goleman
CUIDEMOS NUESTRAS EMOCIONES
Representación: Qué queremos hacer
Motivación: Por qué lo queremos hacer
Acción y expresión: Cómo lo vamos a hacer
+ info
+ info
+ info
DÍA DE LA DISCAPACIDAD
Celebramos el Día de la Discapacidad viendo el corto de "Cuerdas", hablando sobre ello, sobre la importancia de la inclusión y expresando, en un gran mural cómo entendemos la inclusión en nuestra sociedad de 4ºC.
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
Conocemos y celebramos el Día de la Constitución: 6D. Simbolizamos ese día en clase con una constitución para nuestra sociedad inclusiva.
Unidad 4 - Cómo nos sentimos: Bienestar emocional y social
jose.martinez.martin11
Created on July 31, 2023
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CÓMO NOS SENTIMOS: BIENESTAR EMOCIONAL Y SOCIAL
Educación emocional: debatimos sobre la importancia del bienestar personal y emocional. Creamos nuestra "Guía de vida sana".
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PLANTEAMOS Y ORGANIZAMOS EL TRABAJO
Planteamos este tema con la trascendencia que tiene en el día a día y organizamos cómo trabajar nuestras emociones y cómo mejorar nuestra vida a nivel emocional y personal.
Brainstoming en gran grupo. Trabajaremos en grupos de 4 para elaborar nuestra "Guía de Vida Sana". En ella, incluiremos elementos para sentirnos mejor y ser felices en clase, en casa, con amig@s... Hablamos de emociones.
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EDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional nos permite ser conscientes de nuestras emociones y manejarlas. La educación emocional nos permite desarrollar nuestras competencias emocionales para todas las etapas de la vida. En nuestra sociedad de 4ºC, trabajamos con EMPATÍA, RESPETO, EMOCIÓN... Nos cuidamos unos a otros.
CONOCEMOS NUESTRAS EMOCIONES
"GUÍA DE VIDA SANA"
Cada grupo elabora un mapa conceptual y un Genially sobre cada emoción y una gran idea para incluir en nuestra "Guía de Vida Sana". Incluimos objetivos de trabajo en equipo, descansos activos, de respeto y convivencia, de alimentación y deporte...; actividades de clase y en el centro; cuentos y vídeos; música; debates... Juntamos todas las ideas y creamos nuestra guía. Proyecto "Me Emociono"
DEMOCRACIA: Cómo participamos
"Proyecto Me emociono"
DEMOCRACIA: Cómo participamos
- Nuestro buzón de las emociones.- Emocionario de clase. - Valores de trabajo en equipo y convivencia. - Me relaciono y me emociono en el cole. - Mi hogar: mi casa, mi cole, mi clase, mis amig@s. - Me emociono en Navidad, en familia.
"La Inteligencia Emocional determina nuestro éxito en la vida"
Daniel Goleman
CUIDEMOS NUESTRAS EMOCIONES
Representación: Qué queremos hacer
Motivación: Por qué lo queremos hacer
Acción y expresión: Cómo lo vamos a hacer
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DÍA DE LA DISCAPACIDAD
Celebramos el Día de la Discapacidad viendo el corto de "Cuerdas", hablando sobre ello, sobre la importancia de la inclusión y expresando, en un gran mural cómo entendemos la inclusión en nuestra sociedad de 4ºC.
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
Conocemos y celebramos el Día de la Constitución: 6D. Simbolizamos ese día en clase con una constitución para nuestra sociedad inclusiva.