Plan de 11 años.
Presentación
LA POLÍTICA EDUCATIVA SEXENAL
índice
1. Plan de 11 años.
2. Libro de texto gratuito.
3.-Sexenio de Gustavo Díaz Ordaz.
4. Reforma educativa.
5. Política educativa de José López Portillo. 6. Política educativa de Miguel de la Madrid. 7. Política educativa de Carlos Salinas de Gortari. 8. Política educativa de Ernesto Zedillo Ponce de León. 9. Política educativa de Vicente Fox Quezada. 10. Política educativa de Felipe Calderón Hinojosa. 11. Política educativa de Enrique Peña Nieto. 12. Política educativa de Andrés Manuel López Obrador.
ADOLFO LOPÉZ MATEOS 1958-1964
Plan de 11 años
El plan para el mejoramiento y la expansión de la educación primaria en México conocido como plan de 11 años por el lapso en que se cumplirían sus objetivos propuso satisfacer toda la demanda en educación primaria al cabo de los 11 años el objetivo central no logró cumplirse en 1970 aún quedaban fuera de la escuela alrededor de 2 millones de niños y persistieron diferencias entre el medio rural y urbano que solo atendieron el 83% y el 62% de la demanda respectivamente no obstante el plan constituyó un gran salto hacia adelante en el intento de proporcionar educación primaria a todos los mexicanos.
LIBRO DE TEXTO GRATUITO
Libro de texto gratuito
La gratuidad y la obligatoriedad de la primaria fundamentó la iniciativa para elaborar libros de texto gratuitos, los cuales beneficiaron a miles de estudiantes de bajos recursos y a los que su ubicación geográfica dificultaba el acceso a materiales educativos La propuesta fue ofrecer a los alumnos un mínimo de conocimientos y destrezas sin distinción de condiciones sociales. Para editar los libros se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG) y se convocó a un concurso público para elaborarlos. Sin embargo, la falta de calidad de muchas obras presentadas llevó a la CONALITEG a encargar la redacción de textos a maestros de competencia reconocida La primera edición alcanzó casi 15 millones y medio de ejemplares y entre 1960 y 1964 se editaron más de 107 millones de libros y cuadernos de trabajo " Algunos sectores ligados a la educación privada se opusieron a la obligatoriedad de los libros de texto gratuito.
Sexenio de Gustavo Díaz Ordaz.
1 de diciembre de 1964 – 30 de noviembre de 1970 El gobierno de Díaz Ordaz fomentó el desarrollo económico de México, impulsó un plan agrario integral, la industrialización rural y las obras de irrigación. Entre 1964 y 1970, se instaló la Comisión de Planeamiento Integral de la Educación, se implantaron algunas medidas para ampliar la cobertura de la educación elemental, abatir sus costos y aliviar la presión de la demanda por estudios superiores, estudios como el uso experimental de medios masivos de comunicacion para la enseñanza primaria, la secundaria y la alfabetización la creación cel Sistema Nacional de Orientación Vocacional y la apertura de nuevas posibilidades en la enseñanza media superior Por otra parte, se nicio a unificación de los calendarios escolares y se intento modernizar la administración.
reforma educativa
La Reforma Educativa es una transformación del modelo educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, es decir garantizar el máximo aprendizaje de todos los alumnos. La Reforma Educativa busca los objetivos fundamentales siguientes:
• Responder a una exigencia social para fortalecer a la educación pública, laica y gratuita.
• Asegurar una mayor equidad en el acceso a una educación de calidad.
• Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela.
• Establecer un servicio profesional docente con reglas que respetan los derechos laborales de
los maestros.
• Propiciar nuevas oportunidades para el desarrollo profesional de docentes y directivos.
• Sentar las bases para que los elementos del Sistema Educativo sean evaluados de manera imparcial, objetiva y transparente.
Política educativa de José López Portillo. 1976-1982
El gobierno de López Portillo elaboró el Plan Nacional de Educación (PNE). Dicho Plan consistió en un diagnóstico y en un conjunto de programas y objetivos. En 1978 se declaró prioritaria la educación preescolar y se puso en marcha el Programa de Educación para Todos cuyo objetivo fue atender a todos los niños que demandaran la escuela primaria. Durante el sexenio se impulsó la educación terminal, se buscó regular, mediante la planeación, a la educación superior y se creó la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
Política educativa de Miguel de la Madrid. 1982-1988
El Plan Nacional de Desarrollo (pnd) propuesto durante la administración de Miguel de la Madrid (1982-1988), establecía para el sector educativo tres propósitos principales: promover el desarrollo integral del individuo y de la sociedad mexicana, ampliar el acceso de todos los mexicanos a las oportunidades educativas. Regionalizar y descentralizar la educación básica y normal, así como la educación superior, la cultura la investigación. Mejorar y ampliar los servicios en educación física, deporte y recreación. Para lograr mejorar la calidad de la educación, se consideró que era de suma importancia la formación de maestros.
Política educativa de Carlos Salinas de Gortari.1988-1994
Uno de los gobiernos que más claramente habló de impulsar la modernización del país para llevar a México al «primer mundo», fue el de Carlos Salinas (1988-1994). Para alcanzar ese objetivo, durante su administración se firmó el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (tlcan o nafta), que pretendía articular las economías de México, Canadá y Estados Unidos y se consiguió el ingreso a la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (ocde). Llamada la Presidencia de la gran reforma educativa, ya que la gran aportación de su sexenio, es la reforma de fecha de promulgación 4 de marzo de 1993, en la cual determina que Garantiza el derecho a la educación de cada individuo, así como la obligación del Estado Federación. Estados y Municipios a impartir la educación preescolar, primaria y secundaria.
Política educativa de Ernesto Zedillo Ponce de León.1994-2000
El Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 (pde), planteado por el gobierno de Ernesto Zedillo (1994-2000), consideraba la educación como un factor estratégico del desarrollo, que hace posible asumir modos de vida superiores y permite el aprovechamiento de las oportunidades que han abierto la ciencia, la tecnología y la cultura de nuestra época (Poder Ejecutivo Federal, 1996).Asimismo, determinaba dar atención preferente a los grupos sociales más vulnerables, como los conformados por los habitantes de zonas rurales y marginadas, indígenas, personas con discapacidad, entre otros. El programa establecía también un grupo de prioridades y acciones para cada nivel educativo, por medio de las cuales consideraba que se podía enfrentar el rezago, ampliar la cobertura de los servicios educativos, elevar su calidad, mejorar su pertinencia, introducir las innovaciones que exige el cambio.
Política educativa de Vicente Fox Quezada.
El sector educativo de este gobierno, cuyo nombre fue “la revolución educativa” la cual buscaba de la educación hacer uno de los mayores proyectos a nivel nacional, bajo el eslogan “educación para todos-educación de calidad” Vicente Fox nombró como secretario de Educación Pública al Dr. Reyes Tamez Guerra, quien señaló la continuidad de la educación pública, laica y gratuita, en la elaboración del programa educativo.
Simplemente ). En el año 2000 puso en marcha el programa “escuelas de calidad” en donde basados en los resultados de los alumnos, se asignaban los recursos para las escuelas, en el 2002 se publicó un pacto entre el gobierno federal y el SNTE.
Política educativa de Felipe Calderón Hinojosa.
1. Modernización de los centros escolares. e propone “…garantizar que los centros escolares sean lugares dignos, libres de riesgos, que sirvan a su comunidad, que cuenten con la infraestructura y el equipamiento necesarios y la tecnología de vanguardia, apropiados para enseñar y aprender.” “La Alianza propone que el ingreso y la promoción de todas las nuevas plazas y todas las vacantes definitivas se realice por la vía de concurso nacional público de oposición convocado y dictaminado de manera independiente.” (SEP, 2008, p. 8).
Política educativa de Enrique Peña Nieto.
Mediante la firma del Pacto Por México (PPM), las principales fuerzas políticas del pais buscaron impulsar una serie de reformas estructurales
Sistema de asignación y distribución de plazas docentes.
Servicio profesional docente.
Creado en en septiembre de 2013, mediante la expedición de la ley general del servicio profesional docente.
cambios en el sistema de
ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de profesores directores y otros actores escolares de educación básica y media superior,.
Política educativa de Andrés Manuel López Obrador.
La implementación de la Nueva Escuela Mexicana, Aprobación de las reformas a los artículos 3º, 31º y 73º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa, cuya integración fue producto de la participación de todos, desde padres de familia, docentes y autoridades en la que nose excluyó a nadie. se aprobaron las leyes secundarias: Ley General de Educación, Ley Reglamentaria para la Mejora Continua de la Educación y Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros, que le darán fortaleza al andamiaje institucional y de todos los sectores. Se integraron y presentaron al Congreso de la Unión las siguientes estrategias: Estrategia Nacional de Educación Inclusiva, Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia, y Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales. Se canceló el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y se dio paso al MEJOREDU, un organismo con mayor fortaleza, atribuciones y, sobre todo, cercanía con los actores de la educación
Referencias
- Constitución de los Estados Unidos Mexicanos. Secretaria de Gobernación. Abril 1999.
- Cardiel, Ricardo. Historia de la Educación Pública en México. Fondo de Cultura Económica. México 1981 p. 348
- Greaves Laine, Cecilia. Política educativa y libros de texto gratuitos. Una polémica entorno al control por la educación Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. 6, núm. 12, mayo-agost, 2001 Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Distrito Federal, México
- Percador Osuna, José Angel. La formación del Magisterio en México. Perfiles educativos n.3 octubre Diciembre, CISE-UNAM, México. 1983, p 34
- Quintanilla, Susana, “La educación en México durante el periodo de Lázaro Cárdenas, 1934-1940”, en Diccionario de historia de la educación en México, Luz Elena Galván, (coord.), México, UNAM-CIESAS-CONACYT, 2002.
- Se consolida el proyecto educativo de López Obrador: SEP (1 de septiembre de 2019) Excélsior. Recuperado de
- https://www.excelsior.com.mx/nacional/se-consolida-el-proyecto-educativo-delopez-obrador-sep/1350722
- Gallo, María. Las Politicas Educativas en México como indicadores de una situación Nacional (1958- 1976). Cuadernos de la casa Chata México. 1987. p.3
Políticas educativas
Lizbeth Sanchez Mateo
Created on July 31, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
Plan de 11 años.
Presentación
LA POLÍTICA EDUCATIVA SEXENAL
índice
1. Plan de 11 años.
2. Libro de texto gratuito. 3.-Sexenio de Gustavo Díaz Ordaz. 4. Reforma educativa. 5. Política educativa de José López Portillo. 6. Política educativa de Miguel de la Madrid. 7. Política educativa de Carlos Salinas de Gortari. 8. Política educativa de Ernesto Zedillo Ponce de León. 9. Política educativa de Vicente Fox Quezada. 10. Política educativa de Felipe Calderón Hinojosa. 11. Política educativa de Enrique Peña Nieto. 12. Política educativa de Andrés Manuel López Obrador.
ADOLFO LOPÉZ MATEOS 1958-1964
Plan de 11 años
El plan para el mejoramiento y la expansión de la educación primaria en México conocido como plan de 11 años por el lapso en que se cumplirían sus objetivos propuso satisfacer toda la demanda en educación primaria al cabo de los 11 años el objetivo central no logró cumplirse en 1970 aún quedaban fuera de la escuela alrededor de 2 millones de niños y persistieron diferencias entre el medio rural y urbano que solo atendieron el 83% y el 62% de la demanda respectivamente no obstante el plan constituyó un gran salto hacia adelante en el intento de proporcionar educación primaria a todos los mexicanos.
LIBRO DE TEXTO GRATUITO
Libro de texto gratuito
La gratuidad y la obligatoriedad de la primaria fundamentó la iniciativa para elaborar libros de texto gratuitos, los cuales beneficiaron a miles de estudiantes de bajos recursos y a los que su ubicación geográfica dificultaba el acceso a materiales educativos La propuesta fue ofrecer a los alumnos un mínimo de conocimientos y destrezas sin distinción de condiciones sociales. Para editar los libros se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG) y se convocó a un concurso público para elaborarlos. Sin embargo, la falta de calidad de muchas obras presentadas llevó a la CONALITEG a encargar la redacción de textos a maestros de competencia reconocida La primera edición alcanzó casi 15 millones y medio de ejemplares y entre 1960 y 1964 se editaron más de 107 millones de libros y cuadernos de trabajo " Algunos sectores ligados a la educación privada se opusieron a la obligatoriedad de los libros de texto gratuito.
Sexenio de Gustavo Díaz Ordaz.
1 de diciembre de 1964 – 30 de noviembre de 1970 El gobierno de Díaz Ordaz fomentó el desarrollo económico de México, impulsó un plan agrario integral, la industrialización rural y las obras de irrigación. Entre 1964 y 1970, se instaló la Comisión de Planeamiento Integral de la Educación, se implantaron algunas medidas para ampliar la cobertura de la educación elemental, abatir sus costos y aliviar la presión de la demanda por estudios superiores, estudios como el uso experimental de medios masivos de comunicacion para la enseñanza primaria, la secundaria y la alfabetización la creación cel Sistema Nacional de Orientación Vocacional y la apertura de nuevas posibilidades en la enseñanza media superior Por otra parte, se nicio a unificación de los calendarios escolares y se intento modernizar la administración.
reforma educativa
La Reforma Educativa es una transformación del modelo educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, es decir garantizar el máximo aprendizaje de todos los alumnos. La Reforma Educativa busca los objetivos fundamentales siguientes: • Responder a una exigencia social para fortalecer a la educación pública, laica y gratuita. • Asegurar una mayor equidad en el acceso a una educación de calidad. • Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela. • Establecer un servicio profesional docente con reglas que respetan los derechos laborales de los maestros. • Propiciar nuevas oportunidades para el desarrollo profesional de docentes y directivos. • Sentar las bases para que los elementos del Sistema Educativo sean evaluados de manera imparcial, objetiva y transparente.
Política educativa de José López Portillo. 1976-1982
El gobierno de López Portillo elaboró el Plan Nacional de Educación (PNE). Dicho Plan consistió en un diagnóstico y en un conjunto de programas y objetivos. En 1978 se declaró prioritaria la educación preescolar y se puso en marcha el Programa de Educación para Todos cuyo objetivo fue atender a todos los niños que demandaran la escuela primaria. Durante el sexenio se impulsó la educación terminal, se buscó regular, mediante la planeación, a la educación superior y se creó la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
Política educativa de Miguel de la Madrid. 1982-1988
El Plan Nacional de Desarrollo (pnd) propuesto durante la administración de Miguel de la Madrid (1982-1988), establecía para el sector educativo tres propósitos principales: promover el desarrollo integral del individuo y de la sociedad mexicana, ampliar el acceso de todos los mexicanos a las oportunidades educativas. Regionalizar y descentralizar la educación básica y normal, así como la educación superior, la cultura la investigación. Mejorar y ampliar los servicios en educación física, deporte y recreación. Para lograr mejorar la calidad de la educación, se consideró que era de suma importancia la formación de maestros.
Política educativa de Carlos Salinas de Gortari.1988-1994
Uno de los gobiernos que más claramente habló de impulsar la modernización del país para llevar a México al «primer mundo», fue el de Carlos Salinas (1988-1994). Para alcanzar ese objetivo, durante su administración se firmó el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (tlcan o nafta), que pretendía articular las economías de México, Canadá y Estados Unidos y se consiguió el ingreso a la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (ocde). Llamada la Presidencia de la gran reforma educativa, ya que la gran aportación de su sexenio, es la reforma de fecha de promulgación 4 de marzo de 1993, en la cual determina que Garantiza el derecho a la educación de cada individuo, así como la obligación del Estado Federación. Estados y Municipios a impartir la educación preescolar, primaria y secundaria.
Política educativa de Ernesto Zedillo Ponce de León.1994-2000
El Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 (pde), planteado por el gobierno de Ernesto Zedillo (1994-2000), consideraba la educación como un factor estratégico del desarrollo, que hace posible asumir modos de vida superiores y permite el aprovechamiento de las oportunidades que han abierto la ciencia, la tecnología y la cultura de nuestra época (Poder Ejecutivo Federal, 1996).Asimismo, determinaba dar atención preferente a los grupos sociales más vulnerables, como los conformados por los habitantes de zonas rurales y marginadas, indígenas, personas con discapacidad, entre otros. El programa establecía también un grupo de prioridades y acciones para cada nivel educativo, por medio de las cuales consideraba que se podía enfrentar el rezago, ampliar la cobertura de los servicios educativos, elevar su calidad, mejorar su pertinencia, introducir las innovaciones que exige el cambio.
Política educativa de Vicente Fox Quezada.
El sector educativo de este gobierno, cuyo nombre fue “la revolución educativa” la cual buscaba de la educación hacer uno de los mayores proyectos a nivel nacional, bajo el eslogan “educación para todos-educación de calidad” Vicente Fox nombró como secretario de Educación Pública al Dr. Reyes Tamez Guerra, quien señaló la continuidad de la educación pública, laica y gratuita, en la elaboración del programa educativo. Simplemente ). En el año 2000 puso en marcha el programa “escuelas de calidad” en donde basados en los resultados de los alumnos, se asignaban los recursos para las escuelas, en el 2002 se publicó un pacto entre el gobierno federal y el SNTE.
Política educativa de Felipe Calderón Hinojosa.
1. Modernización de los centros escolares. e propone “…garantizar que los centros escolares sean lugares dignos, libres de riesgos, que sirvan a su comunidad, que cuenten con la infraestructura y el equipamiento necesarios y la tecnología de vanguardia, apropiados para enseñar y aprender.” “La Alianza propone que el ingreso y la promoción de todas las nuevas plazas y todas las vacantes definitivas se realice por la vía de concurso nacional público de oposición convocado y dictaminado de manera independiente.” (SEP, 2008, p. 8).
Política educativa de Enrique Peña Nieto.
Mediante la firma del Pacto Por México (PPM), las principales fuerzas políticas del pais buscaron impulsar una serie de reformas estructurales Sistema de asignación y distribución de plazas docentes. Servicio profesional docente. Creado en en septiembre de 2013, mediante la expedición de la ley general del servicio profesional docente. cambios en el sistema de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de profesores directores y otros actores escolares de educación básica y media superior,.
Política educativa de Andrés Manuel López Obrador.
La implementación de la Nueva Escuela Mexicana, Aprobación de las reformas a los artículos 3º, 31º y 73º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa, cuya integración fue producto de la participación de todos, desde padres de familia, docentes y autoridades en la que nose excluyó a nadie. se aprobaron las leyes secundarias: Ley General de Educación, Ley Reglamentaria para la Mejora Continua de la Educación y Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros, que le darán fortaleza al andamiaje institucional y de todos los sectores. Se integraron y presentaron al Congreso de la Unión las siguientes estrategias: Estrategia Nacional de Educación Inclusiva, Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia, y Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales. Se canceló el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y se dio paso al MEJOREDU, un organismo con mayor fortaleza, atribuciones y, sobre todo, cercanía con los actores de la educación
Referencias