ABP LA GRANJA

alumnado de infantil

abp "la granja"

Contenidos

1.- Identificación de los animales que viven en la granja.2.- Características de los animales. Reconocimiento de los hábitats naturales de los animales de la granja. 3.-Cuidado y mantenimiento de sus espacios. 4.-Desarrollo de la memoria a corto y largo plazo a través de juegos y actividades. 5.- Fomento del trabajo en equipo y la cooperación en el cuidado de los animales y el entorno.

ACTIVIDADES Y RECURSOS

ANIMALES DE LA GRANJA

ALIMENTOS QUE OBTENEMOS

¿QUÉ ES UNA GRANJA

QUIENES VIVEN EN LA GRANJA

eL GRANJERO

ELEMENTOS

objetivos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

metodología

Actividades y recursos

Elementos curriculares

OBJETIVOS

Conocer los animales que viven en la granja. Identificar las características de los animales . Aprender hábitos de cuidado de los animales y del medio ambiente. Conocer las herramientas y maquinarias que se usan. Desarrollar habilidades de observación, atención y memoria.

EVALUACIÓN

Observación directa de las actividades realizadas. Análisis del trabajo en equipo y la cooperación. Evaluación de la participación y el interés de los niños en la unidad. Elaboración de un registro de logros y dificultades de los alumnos.

ABP "LA GRANJA"

METODOLOGÍA

Metodología activa y participativa, centrada en el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades y competencias. Algunas estrategias metodológicas que se podrían emplear son: Aprendizaje basado en la experiencia: Programara una visita a una granja para que los niños puedan observar y conocer de cerca los animales y el entorno. Utilizar maquetas o juguetes para representar animales y situaciones propias del lugar y que los peques puedan manipularlos y experimentar con ellos. Aprendizaje cooperativo: fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los niños en las actividades, como la elaboración de un mural o libro colectivo, juegos de memoria y atención, tareas de cuidado y alimentación de los animales, entre otros. Aprendizaje lúdico: juegos, canciones, cuentos, y actividades divertidas para motivar el interés y la participación de los niños en la unidad. Aprendizaje constructivista: fomentar la exploración y la experimentación a través de actividades manipulativas y creativas, como la elaboración de maquetas o dibujos sobre la granja y sus herramientas y maquinarias. Aprendizaje por proyectos: los niños podrían realizar entrevistas, investigar y recopilar información, elaborar presentaciones y compartir sus aprendizajes con el resto de la clase. Metodología variada que combine diferentes estrategias metodológicas para fomentar el aprendizaje activo, cooperativo, lúdico y constructivista. El objetivo es lograr un aprendizaje significativo, que tenga sentido y relevancia para los niños y que les permita desarrollar habilidades y competencias útiles para su vida cotidiana.