DISCAPACIDAD CONCEPTOS BÁSICOS

DISCAPACIDAD conceptos básicos

CONCEPTOS BÁSICO

- El concepto de discapacidad ha ido evolucionando y teniendo diferentes connotaciones, pasando de una visión negativa y de marginalidad, que entiende la discapacidad como un castigo divino o fruto de un pecado, hasta llegar a nuestros días, en pleno siglo XXI donde es latente un enfoque holístico centrado en la persona, desde una perspectiva global de Derechos Humanos tal y como recoge la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. - El 13 de diciembre de 2006 la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, recogida en la Resolución A/RES/61/106. - Con la Convención, las cuestiones sobre la discapacidad pasan a formar parte del Derecho Internacional dentro del Sistema Internacional de Protección y cubre ámbitos fundamentales como: •La igualdad entre hombres y mujeres con discapacidad. •La igualdad de oportunidades y la no discriminación. •La accesibilidad universal. •La libertad de movimiento .•La salud. •La educación. •El empleo. •La participación en la vida política

CONCEPTOS BÁSICO

- El concepto de discapacidad ha ido evolucionando y teniendo diferentes connotaciones, pasando de una visión negativa y de marginalidad, que entiende la discapacidad como un castigo divino o fruto de un pecado, hasta llegar a nuestros días, en pleno siglo XXI donde es latente un enfoque holístico centrado en la persona, desde una perspectiva global de Derechos Humanos tal y como recoge la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. - El 13 de diciembre de 2006 la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, recogida en la Resolución A/RES/61/106. - Con la Convención, las cuestiones sobre la discapacidad pasan a formar parte del Derecho Internacional dentro del Sistema Internacional de Protección y cubre ámbitos fundamentales como: •La igualdad entre hombres y mujeres con discapacidad. •La igualdad de oportunidades y la no discriminación. •La accesibilidad universal. •La libertad de movimiento .•La salud. •La educación. •El empleo. •La participación en la vida política

CONCEPTOS BÁSICOS

Según la Convención de los Derehos de las Personas con Discapacidad: A

LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD SON “AQUELLAS QUE TENGAN DEFICIENCIAS FÍSICAS, MENTALES, INTELECTUALES O SENSORIALES A LARGO PLAZO QUE, AL INTERACTUAR CON DIVERSAS BARRERAS, PUEDAN IMPEDIR SU PARTICIPACIÓN PLENA Y EFECTIVA EN LA SOCIEDAD, EN IGUALDAD DE CONDICIONES CON LAS DEMÁS”.

CONCEPTOS BÁSICOS

- A partir de la Convención de Derechos de Personsa con Discapacidad se conceptualiza un nuevo PARADIGMA para el tratamiento de las personas con discapacidad, el paradigma de la AUTONOMÍA PERSONAL. Este paradigma constituye un punto de inflexión en la historia del tratamiento de la discapacidad que prescribe un enfoque basado en DERECHOS HUMANOS.- Se centra en que el núcleo del análisis no está en la persona exclusivamente, sino que se incorpora la dimensión social. Son el entorno y las barreras existentes las que dificultan la inclusión social de la persona: •Se pasa de lo individual a lo social. •Se considera que el problema está centrado en el entorno. •Respuesta social: “rehabilitar” a la sociedad.

CONCEPTOS BÁSICOS

- Se basa principalmente en el Modelo Social de la discapacidad, que busca una sociedad sin barreras y se caracteriza porque la discapacidad pasa de ser un atributo de las personas a ser el resultado de un cúmulo de circunstancias y condiciones, cuyo origen o agravamiento proviene del entorno social. - Donde el acento recae no solo en el entorno, sino en la defensa de la dignidad y los derechos de las personas con discapacidad, muchas veces olvidados por la discriminación que les rodea.

CONCEPTOS BÁSICOS

Resalta como adjetivo calificativo la discapacidad, menospreciando las otras cualidades de las personas

Ser discapacitado/a

Verbo copulativo, el sujeto se une con este verbo a un complemento obligatorio llamado atributo que por lo general dertermina alguna propiedad, estado o equivalencia del mismo.

Se utiliza para determinar el estado de situación, lugar, ánimo.

Estar discapacitada/o

Denota posesión sin que esto afecte a su integridad y dignidad como persona.

Tener una discapacidad

La discapacidad se puede entender como una característica identitaria parcial, no representa la totalidad.

CLASIFICACIÓN DE DISCAPACIDAD:- Discapacidad física: hace referencia a la disminución o ausencia de funciones motoras o físicas que, a su vez, repercute en el desenvolvimiento o forma de llevar a cabo determinadas actividades en una sociedad que presenta severas limitaciones y barreras. Por ello, las personas con discapacidad física encuentran dificultades en la realización de movimientos o en la manipulación de objetos y les puede afectar a otras áreas como el lenguaje. - Discapacidad orgánica: es aquella producida por la pérdida de funcionalidad de algunos sistemas corporales, que suelen relacionarse con los órganos internos o procesos fisiológicos, ya sea de forma congénita o adquirida. - La Discapacidad visual: se refiere a condiciones caracterizadas por una limitación total muy seria de la función visual.

CLASIFICACIÓN DE DISCAPACIDAD:- DIscapacidad auditiva: es consecuencia inmediata de la pérdida o anormalidad de una función anatómica y/o fisiológica del sistema auditivo. Lo que puede implicar un déficit en el acceso al lenguaje oral. - Discapacidad intelectual: implica una serie de limitaciones en las habilidades que la persona aprende para funcionar en su vida diaria y que le permiten responder ante distintas situaciones y lugares. A las personas con discapacidad intelectual les cuestan más las habilidades sociales e intelectuales para actuar en diferentes situaciones. - Discapacidad Psicosocial: se define a partir del trastorno mental entendido como una alteración de tipo emocional, cognitivo y/o del comportamiento en que quedan afectados procesos psicológicos básicos como son la emoción, la motivación, la cognición, la conciencia, la conducta, la percepción, el aprendizaje y el lenguaje, lo cual dificulta a la persona su adaptación al entorno cultural y social en el que vive y crea alguna forma de malestar subjetivo.

Cuando hablamos de discapacidad, debemos ser conscientes de que el término engloba a un amplio grupo de población heterogéneO. NO SE DEBE TOMAR COMO UN GRUPO UNIFORME CON LAS MISMAS NECESIDADES ES NECESARIO ADAPTAR LAS ATENCIONES A LAS DIFERENTES SITUACIONES Y DISCAPACIDADES.

CLASIFICACIÓN DE DISCAPACIDAD:

Sin embargo, todas las discapacidades tienen algo en común: las barreras físicas y actitudinales que comparten en los diferentes entornos de la comunidad en la que desarrollan sus vidas.

DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

La Convencion internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad es, desde su aprobación por las Naciones Unidas el 13 de diciembre de 2006, la piedra angular del marco jurídico internacional sobre la discapacidad, que ha permitido hablar un idioma común entre todos los países, que pone en el centro a la persona, y que se ha traducido en un efecto transformador globalizado en las legislaciones, políticas y programas de los Estados Parte firmantes, así como de las distintas organizaciones internacionales enlas que se pueden reunir. Este instrumento supone importantes consecuencias para las personas con discapacidad. Entre las principales se destaca la “visibilidad” de este grupo ciudadano dentro del sistema de protección de Naciones Unidas, la asunción del fenómeno de la discapacidad como una cuestión de derechos humanos. Tanto España como la Unión Europea son Parte de este Tratado Internacional al haberlo ratificado, y por tanto están obligadas a adoptar los cambios necesarios, aprobar la normativa o tomar las medidas oportunas para garantizar el objetivo de la Convención de “promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente”

DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

convencion internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad onu 2006

DERECHOS DE LAS PERSONASCON DISCAPACIDAD

• La Ley 13/1982, de 7 de abril, de Integración Social de los Minusválidos(LISMI) : Como instrumento legal ha garantizado derechos de protección (tratamiento, habilitación y rehabilitación), aunque no tanto de promoción de la autonomíay de inclusión de las personas con discapacidad. Hoy en día ha sido derogada, tras la aprobación de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social, que recoge y amplía buena parte de su articulado.

• La Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad (LIONDAU): También derogada, la LIONDAU no se centra en la solución de los problemas individuales de las personas con discapacidad sino que tiene intención de actuar directamente sobre los obstáculos y dificultades del entorno (de acuerdo con el modelo social)

• Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social: refundía y armonizaba en un único texto las principales leyes en materia dediscapacidad de los últimos años. A pesar de que la ley supuso un avance al reforzar la consideración especial de discriminación múltiple, su aplicación y desarrollo sigue encontrando lagunas, como la falta de aprobación del Reglamento de Accesibilidad universal a bienes y servicios.

• si quieres ampliar informacion sobre toda la normativa , también en lectura facil picha

DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

ESTRATEGIA ESPAÑOLA SOBRE DISCAPACIDAD 2022-2030 PARA EL ACCESO, GOCE Y DISFRUTE DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: Esta herramienta nace para dar voz, empoderar y apoyar a las personas con discapacidad con grandes necesidades de apoyo en las políticas públicas, y para que las personas con discapacidad la vean como elemento de orientación hacia sus derechos humanos. en su eje 3: igualdad y diversidad se centra en aspectos muy vinculados con los objetivos de este curso: - impulsar respuestas adecuadas y adaptadas que aseguren los derechos de las mujeres y niñas con discapacidad. Para ello se dirige a procurar medidas de acción positiva para evitar o compensar las desventajas derivadas de la discapacidad y destinadas a lograr la igualdad de oportunidades y participación en la comunidad sin exclusiones, adaptadas a las distintas situaciones y circunstancias según sexo, edad, salud, origen racial o étnico, orientación sexual, identidad de género, expresión de género, características sexuales, religión o creencias, lugar de residencia o cualquier otra condición o situación personal o social; prestando especial atención a las personas con grandes necesidades de apoyo y a las personas con discapacidad que viven en zonas rurales.

¡GRACIAS!