Pensamiento Administrativo
Y sus principales escuelas
Escuela Holistica de la Administración
Escuela de las Relaciones Humanas y del comportamiento
Escuela Clásica de Administración
La escuela holistica ve a la administración como un sistema abierto, flexible, que depende de los cambios del entorno y de la tecnología, no solo de respuestas a los problemas de productividad y eficiencia
La escuela clásica mediante la concepción de la organización formal y técnica, buscó dar respuestas a los problemas de productividad y eficiencia organizacional
Esta nueva concepción Administrativa buscó conciliar y armonizar 2 funciones básicas de la organización.
Función económica
Función social
Frederick Taylor
Henry Fayol
Peter Drucker
Brindar satisfacción a los participantes para garantizar el equilibrio interno
Producir bienes y servicios para garantizar el equilibrio externo
Principales carateristicas: -Énfasis en la practica Administrativa -Reafirmación relativa de los postulados clásicos. -Énfasis en los objetivos y en los resultados -Énfasis en los principios Grenerales de la Adm. -El eclectismo de la teória neoclásica
En esta escuela es muy clara la contribución de la : -Filosofía -Psicología -Sociología
Pionero de la Teoría Clásica y su obra Administración Industrial y General.
Su libro, Los Principios de la Amdministración Cientifica
Autores más representativos: -Abraham Maslow, Frederick Herber, Douglas McGregor, Kurt Lewin, WarrenBennis, Edgar Schein.
Ambos consideran a la organización como un sistema cerrado.
-Todos abordaban el mismo problema organizacional.-Los distintos autores formularon sus teorías desde la psicología y la sociología.
-La nueva concepción (Escuela de relaciones humanas y del comportamiento) se habla de motivación, liderazgo, comunicación, organización informal - critica con dureza los antiguos conceptos generales de la administración
MAPA CONCEPTUAL ESCUELAS
Fabiola Perry
Created on July 26, 2023
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Pensamiento Administrativo
Y sus principales escuelas
Escuela Holistica de la Administración
Escuela de las Relaciones Humanas y del comportamiento
Escuela Clásica de Administración
La escuela holistica ve a la administración como un sistema abierto, flexible, que depende de los cambios del entorno y de la tecnología, no solo de respuestas a los problemas de productividad y eficiencia
La escuela clásica mediante la concepción de la organización formal y técnica, buscó dar respuestas a los problemas de productividad y eficiencia organizacional
Esta nueva concepción Administrativa buscó conciliar y armonizar 2 funciones básicas de la organización.
Función económica
Función social
Frederick Taylor
Henry Fayol
Peter Drucker
Brindar satisfacción a los participantes para garantizar el equilibrio interno
Producir bienes y servicios para garantizar el equilibrio externo
Principales carateristicas: -Énfasis en la practica Administrativa -Reafirmación relativa de los postulados clásicos. -Énfasis en los objetivos y en los resultados -Énfasis en los principios Grenerales de la Adm. -El eclectismo de la teória neoclásica
En esta escuela es muy clara la contribución de la : -Filosofía -Psicología -Sociología
Pionero de la Teoría Clásica y su obra Administración Industrial y General.
Su libro, Los Principios de la Amdministración Cientifica
Autores más representativos: -Abraham Maslow, Frederick Herber, Douglas McGregor, Kurt Lewin, WarrenBennis, Edgar Schein.
Ambos consideran a la organización como un sistema cerrado.
-Todos abordaban el mismo problema organizacional.-Los distintos autores formularon sus teorías desde la psicología y la sociología. -La nueva concepción (Escuela de relaciones humanas y del comportamiento) se habla de motivación, liderazgo, comunicación, organización informal - critica con dureza los antiguos conceptos generales de la administración